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與“人”共舞——人力資源管理綜合能力提升

課程編號(hào):61633

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:23

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:吳文飛

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
人力資源從業(yè)者及對(duì)人力資源有興趣者

【培訓(xùn)收益】
1、深入理解人力資源在企業(yè)中的戰(zhàn)略意義和作用,以及如何從全局角度出發(fā),協(xié)調(diào)員工與組織目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共同的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 2、掌握人力資源六大模塊的核心知識(shí)和實(shí)際操作策略。 3、學(xué)會(huì)如何從公司戰(zhàn)略出發(fā),進(jìn)行人力資源規(guī)劃,包括組織與人員編制、人工效率預(yù)測(cè)等。 4、掌握招聘的營(yíng)銷(xiāo)思維,了解如何提煉公司雇主價(jià)值,選擇合適的人才市場(chǎng)與渠道,以及如何進(jìn)行人才畫(huà)像和勝任力模型的構(gòu)建。 5、掌握有效的績(jī)效管理方法,包括績(jī)效考核、績(jī)效面談和績(jī)效發(fā)展,以及如何從“我”到“我們”的心態(tài)轉(zhuǎn)變,提升管理者的績(jī)效管理水平。 6、掌握培訓(xùn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,包括員工發(fā)展路徑規(guī)劃、勝任力模型、升職簡(jiǎn)歷公示和不同層級(jí)的培訓(xùn)項(xiàng)目,提升人才發(fā)展能力。 7、學(xué)會(huì)薪酬管理的三個(gè)決策,包括定水平、定結(jié)構(gòu)和定獎(jiǎng)金,以及如何進(jìn)行崗位評(píng)估和全面薪酬的構(gòu)建,提升的薪酬管理能力。

導(dǎo)入:人力資源與企業(yè)成功
1. 企業(yè)成功公式
2. 人力資源與企業(yè)成功的飛輪效應(yīng)
人力資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)典案例:新中國(guó)之戰(zhàn)
第一講:謀——人力資源規(guī)劃,更精準(zhǔn)地支撐企業(yè)戰(zhàn)略
一、認(rèn)識(shí)人力資源規(guī)劃
1. 輸入:公司戰(zhàn)略重點(diǎn)
2. 輸出:人力資源項(xiàng)目、組織與人員編制、人工效率預(yù)測(cè)
二、人力資源規(guī)劃流程
第一步:規(guī)劃輸入
1)公司戰(zhàn)略目標(biāo)
2)公司成功策略
3)區(qū)分內(nèi)外部客戶(hù)與客戶(hù)需求
第二步:人力資源現(xiàn)狀分析
1)組織與人力現(xiàn)狀數(shù)據(jù)
2)人力資源戰(zhàn)略主題平衡輪自評(píng)
第三步:人力資源規(guī)劃決策
1)確定人力資源戰(zhàn)略主題與成功因素
2)目標(biāo)分解與確定人力資源戰(zhàn)略項(xiàng)目
3)根據(jù)執(zhí)行矩陣確定輕重緩急
第四步:組織人員編制與效率預(yù)測(cè)
1)組織架構(gòu)檢討
2)人員編制與人工成本預(yù)算
3)人工效率預(yù)測(cè)
案例實(shí)踐:某設(shè)計(jì)公司——確定了未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略與面臨的問(wèn)題
工具:人力資源戰(zhàn)略主題平衡輪

第二講:配——招聘管理,學(xué)會(huì)更理性地為企業(yè)選拔人才
一、招聘的營(yíng)銷(xiāo)思維
——招聘源于人力資源規(guī)劃
1. 營(yíng)銷(xiāo)思維下的招聘實(shí)質(zhì):招聘是企業(yè)與人才的價(jià)值交換
2. 企業(yè)雇主價(jià)值的提煉:我們憑什么吸引人?
3. 人才的市場(chǎng)與渠道:人在哪里且如何與之連接?
4. 一個(gè)重要的渠道:校招與子弟兵戰(zhàn)略
5. 重視客戶(hù)體驗(yàn):招聘中的候選人觸點(diǎn)管理
二、按圖索驥:人才畫(huà)像
1. 人才畫(huà)像的來(lái)源
1)崗位職責(zé)
2)勝任力模型
2. 人才畫(huà)像回答的五個(gè)問(wèn)題
問(wèn)題一:工作職責(zé)是什么?
問(wèn)題二:人才從哪里來(lái)?
問(wèn)題三:具備什么學(xué)習(xí)能力?
問(wèn)題四:動(dòng)機(jī)是什么?
問(wèn)題五:需要哪些突出的通用能力與專(zhuān)業(yè)能力?
案例實(shí)踐:根據(jù)模擬設(shè)計(jì)公司的案例所提供的崗位職責(zé),現(xiàn)場(chǎng)編制人才畫(huà)像
三、理性的多維篩選
1. 火眼金睛看簡(jiǎn)歷的三個(gè)匹配
1)與人才畫(huà)像匹配
2)與發(fā)展邏輯匹配
3)與企業(yè)文化匹配
2. 理性面試的多種方法
1)結(jié)構(gòu)化面試
2)STAR行為面試法
3)其他考察法:專(zhuān)業(yè)筆試、性格測(cè)試、著裝與其他行為
角色扮演:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用結(jié)構(gòu)化面試表與STRA工具進(jìn)行模擬面試
四、入職前后的關(guān)鍵時(shí)刻
1. 候選人說(shuō)服方法
1)了解候選人
2)真誠(chéng)與專(zhuān)業(yè)
3)讓對(duì)方來(lái)體驗(yàn)
4)找到能影響的人
2. 入職前與入職當(dāng)天的體驗(yàn)
1)入職前的確認(rèn)與準(zhǔn)備工作
2)入職當(dāng)天的安排與協(xié)調(diào)
3. 扶上馬送一程:重視試用期
1)解讀《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定
2)用好試用期的三個(gè)明確:明確規(guī)則、明確要求、明確評(píng)價(jià)

第三講:用——績(jī)效管理,保障企業(yè)戰(zhàn)略落地、幫助員工成長(zhǎng)
一、組織績(jī)效管理
1. 組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的區(qū)分
2. 組織績(jī)效的SPEED模型
1)戰(zhàn)略與目標(biāo):戰(zhàn)略解碼與四級(jí)目標(biāo)
2)執(zhí)行的3+2體系:策略、復(fù)盤(pán)、流程+會(huì)議體系、報(bào)表體系
3)評(píng)估:評(píng)估結(jié)構(gòu)與激勵(lì)
4)發(fā)展:戰(zhàn)略反饋與方法論
二、個(gè)人績(jī)效管理
1. 對(duì)績(jī)效管理與績(jī)效考核的三點(diǎn)看法
1)績(jī)效管理是一個(gè)過(guò)程:OPDCA,考核是其中的環(huán)節(jié)
2)績(jī)效考核關(guān)注過(guò)去,更關(guān)注明天更好的績(jī)效
3)管理者在績(jī)效管理中應(yīng)有的心態(tài):從“我”到“我們”
2. 績(jī)效管理流程:確認(rèn)目標(biāo)+過(guò)程輔導(dǎo)+反饋評(píng)估
1)兩種不同的指標(biāo):過(guò)程型指標(biāo)與結(jié)果型指標(biāo)
2)影響員工的兩種干擾:環(huán)境、個(gè)人
3)評(píng)估對(duì)象的處境:情境矩陣
4)指導(dǎo)與教練工具:提問(wèn)、反饋、GROW模型
5)考核的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
角色扮演:根據(jù)提供的模擬案例,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行績(jī)效面談演練
工具:組織管理SPEED模型、會(huì)議體系模板、情境矩陣、反饋模型、GROW模型、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模板

第四講:育——人才發(fā)展,保障企業(yè)人才供應(yīng)流
一、人才發(fā)展是企業(yè)的戰(zhàn)略選擇
案例:兩個(gè)企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)致的不同后果
1. 人才發(fā)展的五個(gè)“要”點(diǎn)
1)人才發(fā)展要有地圖:?jiǎn)T工發(fā)展路徑規(guī)劃
2)人才發(fā)展要有標(biāo)準(zhǔn):勝任力模型、升職簡(jiǎn)歷公示
3)人才發(fā)展要有階梯:不同層級(jí)的培訓(xùn)項(xiàng)目
4)人才發(fā)展要有評(píng)估:人才盤(pán)點(diǎn)
5)人才發(fā)展要有手段:在崗輔導(dǎo)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)、重大項(xiàng)目
案例:根據(jù)提供的清代皇帝簡(jiǎn)歷,現(xiàn)場(chǎng)利用“九宮格”工具對(duì)清代皇帝進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)
二、培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用
1. 培訓(xùn)對(duì)文化、戰(zhàn)略、變革的推動(dòng)
2. 培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決
——培訓(xùn)要解決問(wèn)題,但培訓(xùn)不是萬(wàn)能的
培訓(xùn)常被忽視的要點(diǎn):培訓(xùn)需求調(diào)查
案例:萬(wàn)科的培訓(xùn)體系
工具:?jiǎn)T工發(fā)展路徑圖模板、人才盤(pán)點(diǎn)九宮格、培訓(xùn)選題表模板

第五講:促——薪酬管理,讓企業(yè)的薪酬政策合理而公平
一、薪酬管理的三個(gè)決策
1. 定水平
1)薪酬調(diào)研的兩條線
2)薪酬調(diào)研的其他方法
3)薪酬調(diào)整的注意點(diǎn)
2. 定結(jié)構(gòu)
1)固定與浮動(dòng)
2)寬帶薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬級(jí)別表
3)崗位評(píng)估:因素法崗位評(píng)估法
案例:根據(jù)提供的設(shè)計(jì)精益與營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的崗位說(shuō)明書(shū),運(yùn)用崗位評(píng)估工具,各小組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行崗位評(píng)估,得出崗位重要程度得分,對(duì)兩個(gè)崗位進(jìn)行比較
3. 定獎(jiǎng)金
1)多勞多得與價(jià)值導(dǎo)向的原則
2)獎(jiǎng)金分配的方法
二、全面薪酬
1. 全面薪酬的內(nèi)容
2. 全面薪酬對(duì)招聘和留人的作用
工具:薪酬級(jí)別表模板、崗位評(píng)估工具模板

第六講:勝——員工敬業(yè)度,企業(yè)人力資源管理的最高體現(xiàn)
一、結(jié)果導(dǎo)向的員工敬業(yè)度
1. 樂(lè)于宣傳
2. 樂(lè)于留下
3. 樂(lè)于努力
二、支撐員工敬業(yè)度的驅(qū)動(dòng)因素
1. 人員
2. 工作
3. 機(jī)遇
4. 企業(yè)品牌
5. 生活質(zhì)量
6. 政策和操作
7. 全面薪酬
三、過(guò)程導(dǎo)向的員工敬業(yè)度
1. 蓋洛普的Q12調(diào)查
2. Q12調(diào)查的改進(jìn)方法
案例+實(shí)踐:根據(jù)提供的模擬Q12調(diào)查結(jié)果,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析,討論出改進(jìn)方案
工具:敬業(yè)度改進(jìn)表
 

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