內訓課內訓課
| 心勝—疫情下的心理疏導 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：案例分析：人類歷史上疫情大流行小組討論：疫情與人類社會的博弈第一單元：科學認識新冠病毒1、新冠爆發(fā)三年來的規(guī)律2、三年防控與疫情的抗爭3、疫情反復帶來諸多影響4、生活工作如何做好調整5、最后勝利.. |
| 創(chuàng)新的5張臉創(chuàng)新管理沙盤課程大綱 國內首個創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理沙盤演練 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART 1 創(chuàng)造性人格解析1、 創(chuàng)造性人格的5張臉: 好奇寶寶、極端客戶、設計師、工兵、銷售人員2、創(chuàng)造性人格的5張臉不是對創(chuàng)新者的分類，而是每個創(chuàng)新者具備的5大人格3、創(chuàng)造性人格測評解析：5大人格的創(chuàng).. |
| 高效問題解決與分析沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 創(chuàng)新能力的核心—思維驅動1.思維的本質a)大腦機制b)大腦發(fā)展的三個階段2.破除創(chuàng)新思維障礙a)思維定勢，思維慣性，思維封閉b)轉化思考方式，打破思維枷鎖3.創(chuàng)新思維公式a)創(chuàng)新=.. |
| 行為心理學體驗式培訓沙漠掘金文案 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午 時間 內容9：00—9：30 破冰，建立小組9：30—12：00 沙盤模擬訓練：團隊成立，準備經營進入角色，確定團隊整體目標，如何分解實現(xiàn)下午 13：30-14：00 沙盤模擬訓練：完成.. |
| 營銷創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：理論定向一、品牌與營銷的關系；1.品牌是終極目地2.營銷是行為，是手段3.營銷的三大目地：1）銷售品牌2）銷售產品或服務3）擁有用戶的忠誠4.品牌終極理念：1）品牌理論的發(fā)展2）時代的發(fā)展.. |
| 如何做好共青團干部的思想建設工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：把握根本把圍繞中心把握住根本性問題把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人作為根本任務把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任把圍繞中心、服務大局作為工作主線。第二部分：把握住廣大青年的脈搏高舉理想.. |
| HCIA-Security V3.0培訓大綱 |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：1.信息安全與安全概述1.1信息安全基礎概念與規(guī)范1.2網絡基本概念及常見網絡設備1.3常見信息安全威脅 1.4信息安全發(fā)展趨勢2.操作系統(tǒng)與主機安全 2.1Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng) 2.2.. |
| 工時/假期/加班管理實務與風險防范 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：專題一、工時及加班管理1、法定節(jié)假日假期安排2、工時種類有哪些？3、約定每周工作六天、每天工作6小時是否需要支付周六加班費？4、不同工時制下應如何支付加班工資？5、加班工資的基數(shù)如何約定？沒有約定時該如何計發(fā)？6.. |
| 數(shù)字化賦能之零售銀行轉型與業(yè)務創(chuàng)新 |
| 主講老師：竇健華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行零售業(yè)務轉型背景一、近十年銀行零售業(yè)務發(fā)生了什么1. 惡性競爭，產品同質2. 信貸規(guī)模，盲目擴張3. 超額票據，集中擠兌4. 內部風險，裙帶關系二、互聯(lián)網金融對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響1. 削弱了儲蓄功能.. |
| 直播其實很簡單 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：直播到底是什么一、風口與入口，直播到底好不好入手二、直播的本質是什么——一場秀三、你適合不適合做直播？自身優(yōu)勢劣勢剖析四、一場直播到底需要些什么五、直播高手都有哪些必備素質六、選.. |
| 管理的角色認知---從個人貢獻者到團隊管理者 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程內容 教學說明第一章 意識篇管理角色認知開場破冰 我的管理者之旅領導效能與團隊效能不同視角看團隊管理的責任領導者的核心任務管理者的概.. |
| 供電窗口人員優(yōu)質服務培訓課程大綱 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一章：電力營業(yè)廳服務規(guī)范禮儀訓練1、服務基本禮儀2、營銷服務人員儀表儀容訓練3、禮貌用語4、營業(yè)廳儀態(tài)禮儀：站、立、行、坐、蹲、面部表情、身體語言5、早（晨）會制度導入和運作技巧6、營業(yè)廳迎賓（引導）制度規(guī)范化.. |
| 微課開發(fā)與制作 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一講：序篇、認知情境微課一、WHY 為什么用情境微課1. 聚焦問題2. 貼近工作3. 易學易用二、WHAT 情境微課定義1. 短-時間短2. 小-目標小3. 精-內容精4. 悍-成果悍三、.. |
| 新時期黨務工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分、習近平新時代中國特色社會主義思想、一、新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)新界標1、中國革命、建設和改革發(fā)展確實遇到了新的重大問題2、黨的領袖或領導集體為了解決這些新問題3、新的理論體系指導實踐，這些新的重大問題的解.. |
| 現(xiàn)場三化管理 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 現(xiàn)場三化管理1、三化管理的目的1）提升效率2）提升品質3）降低成本4）減少交貨期5）減少安全事故6）提高士氣2、三化管理的內容1）規(guī)范化2）目視化3）標準化第二講： 工件.. |
| 員工心理健康管理 |
| 主講老師：李和玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 員工心理健康評估1、讀懂中國的心理健康白皮書數(shù)據2、心理健康的危害3、心理健康的標準4、心理健康的成長途徑第二部分 讓心更幸福的秘密1、用積極心理學讓心更幸福A創(chuàng)造幸福的認知系統(tǒng)B創(chuàng)造幸福的.. |
| 禮贏天下-商務禮儀和形象塑造 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視覺：優(yōu)雅干練的專業(yè)形象1.第一印象的重要性1.1確認過眼神，我是對的人1.2微笑不止八顆牙齒這么簡單1.3好形象從頭到腳不馬虎2.讓好感度飆升的著裝小細節(jié)2.1領帶絲巾的秘密2.2小配飾大學問2.3職場.. |
| 認識經濟新常態(tài)，深化電力企業(yè)改革教學大綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講 國內外宏觀經濟形勢一、當前國內經濟形勢（一）目前中國經濟下行的壓力，能遏制得住嗎？ （二）能否以短跑的方式對待長跑，繼續(xù)靠投資拉動？問題一：地方投資錢從哪里來？問題二：如何抑制尋租沖動？問題三：是否出于政.. |
| 電網建設施工項目部標準化 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：（1）施工項目部設置：規(guī)范了施工項目部組織關系、設置原則及資源配置；明確了施工項目部的基本規(guī)程、規(guī)范配置；完善了施工項目部的制度建設要求；規(guī)范了施工項目部管理職責、各崗位職責及人員培訓要求。 （2）項目管理、安全管理、質量管理、造價.. |
| 電力企業(yè)安全性評價工作方案 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：企業(yè)安全性評價工作方案一、工作目標 3 二、工作組織 3 三、工作程序 4 四、工作計劃 5 （一）、基礎準備階段： 5 （二）、班組、單位級自查評整改階段 6 （三）、市公司查評及整改階段 7 （四）、.. |
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