內訓課內訓課
| 銀行網點主任綜合能力提升 |
| 主講老師：李明軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：學員人數(shù)： 為保障培訓效果，人數(shù)需控制在50人以內。 授課形式： 為分組式，分4-5組，每組6-7人，包括課堂講授、案例研討、角色扮演、互動研討等。 課程大綱： 開胃菜1：管理者的影響力從哪里來 開胃菜2：銀.. |
| 領導力培訓：銀行支行行長卓越領導力提升 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】本建議書為規(guī)劃商業(yè)銀行支行行長卓越領導力訓練，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經我司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力.. |
| 零售市場競爭力提升系列 — 優(yōu)質店面銷售與服務 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 客戶服務 銷售技巧 行業(yè)類別：快速消費品 不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓目標: 店面銷售與服務是每個零售商都必須面臨的一種終端模式，它是客戶接觸企業(yè)并發(fā)生購買行為的第一場所，是企業(yè)銷售額和利潤產生的重要一環(huán)，因此店面銷售和服務人員的能力和素質就成為左右終端營業(yè)額的關鍵要素，如何提升店面銷售人員的.. |
| 以利潤為中心的企業(yè)組織架構與崗位設計 |
| 主講老師：禹志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 人力資源 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：以利潤為中心的企業(yè)組織架構與崗位設計 ★ 課程意義 公司在飛速發(fā)展, 業(yè)務在不斷擴張,部門組織結構在不斷膨脹變革，人員是不斷的增加了……可您的利潤增長了嗎？ 部門人員的分工越來越細了，部門的編.. |
| 醫(yī)院院長高級商務禮儀培訓 |
| 主講老師：錢明珠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：醫(yī)院禮儀培訓（一）、商務禮儀概述 一、商務禮儀的內涵及特征 1. 商務禮儀的內涵 2. 商務禮儀的特征 二、商務禮儀的作用 1. 溝通與協(xié)調 2. 塑造良好形象 三、商務禮儀教育 .. |
| 服裝門店導購員從優(yōu)秀到卓越技能提升訓練 |
| 主講老師：郜鎮(zhèn)坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：課程介紹 幫助服裝門店導購認識導購地位的重要性及導購工作的性質和特點，塑造導購人員卓越形象和心態(tài)，使導購掌握關鍵業(yè)務技能，提升銷售業(yè)績。 課程說明： 此課綱為通用版，如果您有這方面的培訓需求，請來電咨詢，我們會根據您的需要有.. |
| 企業(yè)運營中的項目化管理 |
| 主講老師：侯嵐 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天上午：1、項目概念2、項目特性......5、影響項目成功的因素團隊案例練習： ...... 8、項目過程管理的簡單化原則團隊案例練習：第一天下午： 9、實現(xiàn)項目目標管理的思想和方法.... |
| 變革領導力與變革中的自我管理 |
| 主講老師：王文浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.變革過程中的角色認知 領導伴隨著變革而誕生 領導力是變革的驅動力 管理與領導的差異 對管理與領導的思索 管理建立秩序 .. |
| 國際物流費用管控與相關疑難解析 |
| 主講老師：陳碩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一、國際貿易術語解析與國際貿易術語對物流費用的影響1.2000版與2010版術語解析2.國際貿易術語風險、權利與費用的真實內涵3.術語如何界定國際物流費用4.如何合理運用術語，降低企業(yè)國際物流費用二.. |
| 電力大堂經理：現(xiàn)場服務管理與突發(fā)事件處理技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于現(xiàn)場管理、突發(fā)事件等難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導. 第一章、現(xiàn)場管理者的職責和品質（案例分析、短.. |
| 店長管理技能 |
| 主講老師：林克寒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 中層管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 服裝紡織 |
| 課程簡介：一、基本修煉--店長的角色認知 1、店長的核心能力 案例分析 2、優(yōu)秀店長之“六戒”3、優(yōu)秀店長之“五項指標” 4、門店價值的核心――服務導向 5、構建高效能團隊.. |
| 新工匠精神培育與締造 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言1. “工匠精神”為何寫入政府報告2. 沒有工匠精神，互聯(lián)網+就是 扯淡3. 德國的工匠精神的啟示4. 其實，我們是工匠精神的始祖 案例：《莊子》精妙述說.. |
| 沖突管理培訓：化干戈為玉帛的智慧 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程說明 沖突管理一門學問，無論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內耗，家庭在折磨。沖突管理培訓課程告訴我們：出現(xiàn)沖突并不可怕，關鍵如何有效化解。沖突管理培訓課程旨在如何化沖突為共贏、化干戈為玉帛？根據美國管理協(xié)會.. |
| 營銷心理學 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景及價值以市場營銷領域的心理活動及其規(guī)律為研究對象，以培養(yǎng)分析營銷心理、運用心理策略的技能為目標定位，為做好營銷策劃，完成銷售推進等提供心理技能基礎。掌握客戶的購買心理、購買行為的一般規(guī)律，可大大提升與客戶互動的效率，提高.. |
| 企業(yè)內部培訓師的培訓---TTT |
| 主講老師：王譽凱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：（每個模塊三個小時左右） 一、開營 1、 課堂約定 2、 互相認識，團隊建設 3、 初始化學習提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓？ 6、 什么是培訓師？ 7、 為什么要培訓？ 8、.. |
| 汽車市場策劃內訓 |
| 主講老師：劉老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：課題一：《如何產生策劃創(chuàng)意》第一講 汽車營銷策劃路在何方? 1.汽車營銷策劃之困境 2.目前汽車營銷策劃的6大缺陷 3.汽車營銷策劃路在何方? 第二講 汽車營銷策劃創(chuàng)意何處來? ------產生汽車營銷策劃創(chuàng).. |
| 高效溝通與領導力提升 |
| 主講老師：馬永志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、溝通是最重要的管理活動1．溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2．消除障礙，主動溝通3．組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達、傾聽、反饋的原則與技巧（一）、怎樣表達1．選擇溝通對象的原則2．如何正確選擇溝通.. |
| 職場心理學-職業(yè)素質與職業(yè)技能提升訓練 |
| 主講老師：馬思宇 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇主題：《個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》第一節(jié) 職業(yè)觀與職業(yè)化人才1.案例討論：我的美好人生在哪里？2.成熟的職業(yè)觀與職業(yè)技能3.體現(xiàn)職業(yè)價值的關鍵要素第二節(jié) 如何進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃1.職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和思路.. |
| 郵政企業(yè)成長管理—人才梯隊體系建立 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、市場競爭與企業(yè)人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競爭b)了解競爭分析問題二、企業(yè)成長與人才梯隊體系的價值a)市場營銷與人才梯隊b)成長系統(tǒng)與人才梯隊體系c)企業(yè)成長的核心價值三、企業(yè)人才梯隊體系建立需求分析.. |
| 標桿管理與標準化建設 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、基礎篇 1、標準化與對標 1.1標準化的起源與發(fā)展 1.2標準化的理念及原理 1.3標準化的內容 1.4標準化...... 1.5通過對標建設一流標準 2、標桿管理與標準化建設 2.1標桿管理的特.. |
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