當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 員工心理健康輔導(dǎo) |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢(shì)與缺陷1. 趨利與避害的人本動(dòng)機(jī)——精神分析系統(tǒng)中的趨利避害理論2. 阿德勒的自卑與超越的成長(zhǎng)輪3. 卡爾.羅杰斯與馬斯洛的心理理論4. 人本動(dòng)力.. |
| 公文寫(xiě)作技巧提升 |
| 主講老師：楊海清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作一、公文的概念1. 公文含義2. 公文范圍小故事：公文的起源二、公文的特點(diǎn)1. 公務(wù)性2. 法定性3. 程序性4. 政治性5. 權(quán)威性6. 實(shí)效性公文賞析：致抗疫人員的.. |
| 建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過(guò)程管理 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：上午9:00-12:00，下午13:00-16:00 1、引論（Introduction）1）指南概述和目的；2）基本要素；2、建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境（The Invironment in Which Proje.. |
| 業(yè)績(jī)倍增，贏在戰(zhàn)略：企業(yè)如何通過(guò)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)？ |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略解碼：跨越戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行之間的鴻溝1．戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行之間的鴻溝2．RIDER模型：讓?xiě)?zhàn)略更易于落地執(zhí)行3．戰(zhàn)略解碼的指南針：RACE原則4．戰(zhàn)略解碼的前期準(zhǔn)備：調(diào)研分析5．戰(zhàn)略解碼是如何發(fā)揮作用的.. |
| 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：蔣小華· 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1. 何謂真正的執(zhí)行？2. 執(zhí)行力為什么很重要？3. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4. 誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1. 心態(tài)消極——.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（Work-Out） |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：群策群力的概念與原理一. VUCA時(shí)代的來(lái)臨，組織該如何因應(yīng)？二. 什么是群策群力Work-Out？三. 美國(guó)通用電氣GE與群策群力Work-Out四. 為什么“群策群力”得到越來(lái)越管理.. |
| 《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 制造業(yè)趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、世界經(jīng)濟(jì)周期3、美聯(lián)儲(chǔ)政策解讀4、拜登政府的經(jīng)濟(jì)政策5、后疫情期間，全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)1、宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本框架：總需求與總供給2、需求三架馬車(chē).. |
| 卓越的銷(xiāo)售溝通與談判 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：購(gòu)買(mǎi)的真相1. 認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售2. 客戶購(gòu)買(mǎi)行為動(dòng)機(jī)分析決定行為的三要素層次需求論常見(jiàn)的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)分析3. 客戶獲取信息的途徑4. 客戶購(gòu)買(mǎi)全過(guò)程分解5. 成功銷(xiāo)售的要素第二單元：銷(xiāo)售流程1. .. |
| 從校園到職場(chǎng)-新進(jìn)員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:職場(chǎng)認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”？一、認(rèn)識(shí)自己？ 我是誰(shuí)？我要去哪里？我要怎么去？？我有什么優(yōu)勢(shì)？ 工具：約哈里窗᠕.. |
| 如何從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)組織 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：了解時(shí)代的變化價(jià)值觀科技與人的關(guān)系分享經(jīng)濟(jì)對(duì)就業(yè)的影響社會(huì)變化對(duì)人心的影響“階層“的憂慮&#.. |
| 激發(fā)活力 決勝終端 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：終端拜訪八步驟1.終端拜訪的意義是什么？2.銷(xiāo)量—流量與轉(zhuǎn)化3.開(kāi)場(chǎng)很重要-30 秒決定成敗 4.終端拜訪準(zhǔn)備對(duì)照表5.終端拜訪七定定 點(diǎn)：客戶資料卡/區(qū)域匯總表ɨ.. |
| 需求導(dǎo)向式銷(xiāo)售課程大綱 |
| 主講老師：賀紅玲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 需求導(dǎo)向式銷(xiāo)售概論第一節(jié) 銷(xiāo)售模式發(fā)展歷程第二節(jié) 需求導(dǎo)向式銷(xiāo)售流程第三節(jié) 需求導(dǎo)向式銷(xiāo)售原理第四節(jié) 壽險(xiǎn)銷(xiāo)售技巧提升模式第二章 準(zhǔn)客戶開(kāi)拓第一節(jié) 什么是準(zhǔn)客戶第二節(jié) 準(zhǔn)客戶的來(lái)源.. |
| 拿業(yè)績(jī)說(shuō)話 結(jié)果為王 ——家具賣(mài)場(chǎng)店長(zhǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 店長(zhǎng)的職業(yè)化素質(zhì)一、 店長(zhǎng)的基本素質(zhì)和必須要掌握的幾種能力家具門(mén)店店長(zhǎng)的核心職能如何做好門(mén)店的零售管理頭腦風(fēng)暴:如何經(jīng)營(yíng)和管理好門(mén)店用職業(yè)忠誠(chéng).. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| 習(xí)近平法治思想與依法治國(guó)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：崔甲生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)近平法治思想的理論定位一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分13個(gè)子課題二、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵1. 核心要義——中國(guó)特色2. 主要內(nèi)容&mdash.. |
| 新零售轉(zhuǎn)型是要流血的 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、員工是用戶，對(duì)員工誠(chéng)信是最好的管理模式2、對(duì)知識(shí)工作者，正激勵(lì)比負(fù)激勵(lì)有效很多3、與其死守傳統(tǒng)，不如加入贏者圈4、企業(yè)內(nèi)部員工不是能力問(wèn)題，是被同化了5、多開(kāi)小會(huì)，少開(kāi)大會(huì)6、吸收外來(lái)資本，借來(lái)的子彈一樣傷人.. |
| 羅振海－深圳－6sigma基礎(chǔ)+零缺陷培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】◆ 質(zhì)量零缺陷 1、系統(tǒng)的介紹零缺陷的管理理念及其價(jià)值，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到建立正確經(jīng)營(yíng)管理理念的重要性；2、通過(guò)零缺陷質(zhì)量成本的衡量，揭示出企業(yè)降低成本的巨大空間；3、系統(tǒng)介紹零缺陷改進(jìn)的基本方法；通過(guò)改進(jìn)來(lái)降低.. |
| 直播帶貨實(shí)戰(zhàn)兵法與短視頻運(yùn)營(yíng)技巧 |
| 主講老師：劉軍榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章她經(jīng)濟(jì)與直播電商新物種從“她經(jīng)濟(jì)”研究報(bào)告看女性消費(fèi)市場(chǎng)前景電商新物種與直播電商發(fā)展趨勢(shì)分析三大主流直播電商平臺(tái)間的比較直播帶.. |
| 人力資源管理六大模塊 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：人力資源規(guī)劃□ 人力資源規(guī)劃定義：是指使企業(yè)穩(wěn)定的擁有一定質(zhì)量的和必要數(shù)量的人力，以實(shí)現(xiàn)包括個(gè)人利益在內(nèi)的該組織目標(biāo)而擬訂的一套措施，從而求得人員需求量和人員擁有量之間在企業(yè)未來(lái)發(fā)展過(guò)程中的相互匹配?！?人力資源規(guī)劃的目.. |
| 后黃金時(shí)代商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)拓展新思路 |
| 主講老師：宋承敏等 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前機(jī)構(gòu)存款市場(chǎng)形勢(shì)，全力挖掘客戶資源，夯實(shí)機(jī)構(gòu)客戶基礎(chǔ)，顯得越發(fā)緊迫；培養(yǎng)一支機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的專(zhuān)家型人才，已經(jīng)成為人力資源開(kāi)發(fā)，推動(dòng)對(duì)公業(yè)務(wù)快速發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措；您是否也在同樣經(jīng)歷著：物.. |
|
|
