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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理策略 |
| 主講老師：萬(wàn)占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 團(tuán)隊(duì)核能：鑄就組織基業(yè)長(zhǎng)青1、 高效團(tuán)隊(duì)成就輝煌事業(yè)2、 精準(zhǔn)分析定義何為團(tuán)隊(duì)3、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備的特質(zhì)4、 失敗團(tuán)隊(duì)的低效與混亂5、 如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)6、 分享品牌團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀品質(zhì)二、 愿景目.. |
| 人工智能之最新自然語(yǔ)言處理技術(shù)與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：葉梓 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一天：傳統(tǒng)的NLP一、NLP基礎(chǔ)知識(shí)1、自然語(yǔ)言處理簡(jiǎn)介2、中文NLP的主要任務(wù)3、常見的NLP系統(tǒng)4、NLP的研究機(jī)構(gòu)與資源二、中文分詞1、基于字符串匹配的分詞2、統(tǒng)計(jì)分詞.. |
| 在線建設(shè)與數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè) |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)概述二、在線建設(shè)a)在線建設(shè)的三個(gè)階段i.產(chǎn)品在線化——從產(chǎn)品電商到產(chǎn)品云ii.服務(wù)在線化——從MRO、產(chǎn)品云到遠(yuǎn)程運(yùn)維iii.客戶在線化&mda.. |
| TPM管理與OEE分析 |
| 主講老師：熊老師 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 業(yè)績(jī)倍增-汽車互聯(lián)網(wǎng)O2O營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：司銘宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：全面認(rèn)識(shí)汽車營(yíng)銷O2O 1、O2O的真正定義 2、O2O的15個(gè)入口 3、O2O的3個(gè)閉環(huán) 4、O2O的4類平臺(tái) 第二章：汽車O2O營(yíng)銷的關(guān)鍵要素 1、O2O的"2"本質(zhì).. |
| 應(yīng)聘技巧 （每一部分都可以單獨(dú)錄制視頻） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：v面試實(shí)施過程中的提問與回答導(dǎo)入性問題行為性問題智能性問題意愿性問題情境性問題壓力性問題舉例式提.. |
| 電信：顧問營(yíng)銷技能綜合提升特訓(xùn)營(yíng) ——通信服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講 電話/微信:158000 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：《電信：顧問營(yíng)銷技能綜合提升特訓(xùn)營(yíng)》——通信服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：通信業(yè)務(wù)顧問【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天、濃縮版2天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律.. |
| 全方位績(jī)效考核與管理工作坊 |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織系統(tǒng)觀下的績(jī)效三板斧組織與系統(tǒng)1、系統(tǒng)理論下的系統(tǒng)三要素是什么？2、企業(yè)的元素、硬結(jié)構(gòu)和軟結(jié)構(gòu)分別是什么？如何提升組織績(jī)效？——績(jī)效提升三板斧ɨ.. |
| 馬詩(shī)敏：定制職場(chǎng)禮儀大V畫像 |
| 主講老師：馬詩(shī)敏老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：職場(chǎng)商務(wù)禮儀的畫像解析（一）學(xué)習(xí)性心態(tài)打造（二）挑戰(zhàn)性心態(tài)打造（三）我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)（四）教練式目標(biāo)制定第一章 商務(wù)場(chǎng)合形象禮儀（一）商務(wù)場(chǎng)合著裝TOP原則1、商務(wù)發(fā)型禮儀（1）男士發(fā)型禮儀（.. |
| 應(yīng)急管理體系與消防安全管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：李廣安 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：消防安全 |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：杜邦安全行為文化導(dǎo)入課程第一講：樹立“我要安全”的意識(shí)視頻分享：我們身邊的事故是如何發(fā)生的案例分析：最近一周安全事故1. 安全的成本和價(jià)值2. 樹立本質(zhì)安全的意識(shí)3. 所有的傷害都是.. |
| 主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng) |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清…&hel.. |
| 引領(lǐng)代際——新生代員工管理 |
| 主講老師：張世軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)：1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭2. 學(xué)習(xí)小組組建第一單元 明道取勢(shì)——管理者與新生代的認(rèn)識(shí)第一講：管理者的角色認(rèn)知熱身練習(xí)：自畫像一、4.0時(shí)代管理發(fā)展趨勢(shì)1. 技術(shù)革命（1.0~4... |
| 新個(gè)稅、新社保、新征管下的涉稅規(guī)劃與安排 |
| 主講老師：郭偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第三次分配大趨勢(shì)下、高凈值人群的涉稅規(guī)劃與安排篇（一）共同富裕大趨勢(shì)下的涉稅元素解析1、第三次分配大趨勢(shì)下，對(duì)私人財(cái)富的的深遠(yuǎn)影響分析2、整頓收入分配秩序：未來個(gè)稅征收規(guī)則將再次面臨調(diào)整3、合理調(diào)節(jié)過高收入的涉稅手段.. |
| 人事檔案管理 |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人事檔案管理工作概述1．人事檔案管理的任務(wù)a)保守檔案機(jī)密b)維護(hù)檔案完整c)方便檔案利用2．人事檔案管理的工作內(nèi)容a)材料歸檔制度b)檢查核對(duì)制度c)傳遞制度d)保衛(wèi)保密制度e)統(tǒng)計(jì)制度.. |
| 公私聯(lián)動(dòng)-核聚變引爆競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：朱國(guó)敬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公私聯(lián)動(dòng)的重要性及意義1、向客戶提供綜合性金融服務(wù)2、增加客戶業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)度，降低交易成本，提高客戶貢獻(xiàn)度，增加銀行收益3、提升全行整體服務(wù)品牌，增加知名度，提升社會(huì)公共形象4、公私聯(lián)動(dòng)是目前銀行競(jìng)爭(zhēng)的重要手.. |
| 新員工角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程前言1、開場(chǎng)破冰體驗(yàn)：開啟輕松愉悅的課程體驗(yàn)2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度“自我反思與覺察”二、如何正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)化角色1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)化角色上的幾個(gè)認(rèn)知上的誤區(qū)=.. |
| OKR目標(biāo)管理工作法 ---谷歌、阿里、抖音、海爾等世界級(jí)企業(yè)在用的目標(biāo)管理法 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇案例：抖音如何通過OKR實(shí)現(xiàn)指數(shù)型發(fā)展；第一講：OKR績(jī)效管理思想及理念（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想）1.開場(chǎng)活動(dòng)：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？2.績(jī)效管理的改進(jìn)方向：通過OKR激活組織和員工；3.績(jī)效的創(chuàng)始.. |
| 項(xiàng)目管理（計(jì)劃與執(zhí)行） |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：0. 實(shí)戰(zhàn)案例分析－項(xiàng)目的挑戰(zhàn)（1）ABC項(xiàng)目游戲（2）提供一個(gè)共同項(xiàng)目目標(biāo)（3）讓小組成員保持參與（4）確認(rèn)個(gè)人承諾（5）闡明每位成員角色本案例以游戲的形式展開，考查學(xué)員如何設(shè)定目標(biāo)，組建團(tuán)隊(duì)，溝通協(xié)調(diào)，風(fēng)險(xiǎn).. |
| 曾子熙老師-精品課程-解決問題的6把金鑰匙 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-解決問題的6把金鑰匙主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題?！督鉀Q.. |
| 追求人生價(jià)值.塑造陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：袁利紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀1、塑造陽(yáng)光心態(tài)2、陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩3、陽(yáng)光心態(tài)是處事達(dá)觀二、塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論支持與實(shí)踐1、谷底理論與實(shí)踐2、ABC 理論與實(shí)踐3、情商理論與實(shí)踐情商內(nèi)容四種情緒五種能.. |
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