內(nèi)訓課內(nèi)訓課

職業(yè)發(fā)展的基礎素質(zhì) |
主講老師:陳瀅妃   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:――――――――― 第 一 單 元 :淺 談 “規(guī) 劃” ―――――――――一、正視規(guī)劃【頭腦風暴】你規(guī)劃過的事件或項目有哪些?進程中是被動角色還是掌握主動大權?結果如何?有何感受?二.. |
莆田聯(lián)通2020年5G視頻消互主播課綱 |
主講老師:程功   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一、運營商短視頻矩陣運營 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的客戶經(jīng)理個人IP化建立1.聚焦、導流、轉(zhuǎn)化2.客戶經(jīng)理困惑:& 客戶經(jīng)理不想真人入鏡,怎么辦? & 我沒啥可拍的,怎么辦? &a.. |
Excel&PPT職場效率提升高階課程 |
主講老師:劉道軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:時間 知識模塊 知識點第1天 規(guī)范化表格高級應用編輯與格式化數(shù)據(jù)的高級應用 1、一個非常重要的操作習慣問題數(shù)據(jù)結構設計實際案例Excel最重要的功能—&md.. |
班組長防錯管理培訓 |
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:防錯法概述第二單元:防錯法原理第三單元:防錯法的實施步驟第四單元:常用防錯記住和方法第一單元 防錯法概述一、錯誤的定義二、防錯法三、制造過程常見的錯誤四、七手法第二單元 防錯法原理一.. |
數(shù)字經(jīng)濟 |
主講老師:王鐵牛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展概述1、數(shù)據(jù)經(jīng)濟概念2、數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展政策總書記對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展要求十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟二十大看數(shù)字經(jīng)濟3、數(shù)據(jù)經(jīng)濟發(fā)展趨勢二、數(shù)字經(jīng)濟相關技術發(fā).. |
《打通產(chǎn)業(yè)與消費的紐帶》 如何塑造高效智慧的數(shù)智供應鏈 |
主講老師:黃林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、為什么數(shù)智化對供應鏈至關重要?1.數(shù)字化對供應鏈的影響和挑戰(zhàn)是什么?2.如何利用數(shù)智化提升供應鏈的靈活性和效率?3.實施數(shù)智化對企業(yè)競爭力的意義是什么?二、 數(shù)字化供應鏈戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行1.如何制定與企業(yè)戰(zhàn)略一致的.. |
稅收強監(jiān)管背景下的財富傳承籌劃 |
主講老師:李令秀   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 財富進入裸奔時代1、國家各種政策出臺2、國際對稅收的監(jiān)管政策二、個稅進入嚴征管時代1、稅改趨勢1) 我國稅改制度改革2)稅收改革的大趨勢2、我國稅改的戰(zhàn)略舉措1)全面營改稅2)國地稅合并.. |
打造高效會議流程與制度 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一步 會前準備確定會議5W1H召集與會者角色準備物料第二步 會議目的決策執(zhí)行解決問題創(chuàng)意提案ɧ.. |
高效項目管理沙盤模擬課程 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:1項目與項目管理概述本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容;了解項目管理的相關概念和知識,理解做好項目管理的關鍵因素及成功做法。1.1 什么是項目?項目的三重約束?什么是項目管理?1.2 項目、項目.. |
結構性思維在職場的運用 |
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、理論基礎篇:透過結構看工作總結一、底層邏輯1.公文寫作思維是領導者思維2.冰山理論在公文寫作中的運用二、像建房子一樣寫作1. 結構化思維2. 框架式寫作三、結論先行1.標題是最濃縮的“.. |
獨特女性管理者--心理學領導魅力塑造 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、現(xiàn)代女性管理者“高效焦點解決”思維1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2. 女性管理者工作立場與個人角色分析1)消除女性管理者自我定位錯誤2)消除女性管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3)建立正確的.. |
國際服務禮儀與服務心理技巧 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分: 職業(yè)化與服務心理 服務禮儀就是競爭力 一.態(tài)度>技能,細節(jié)造就完美。二.你的魅力——不僅來自工作能力,更來自于專業(yè)的形象和舉止。三.內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象;人際關系的潤滑劑、現(xiàn).. |
六西格瑪設計DFSS |
主講老師:盛治武   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 什么是六西格瑪設計DFSS1.1 六西格瑪改進DMAIC的局限性;六西格瑪改善的符合性改善,產(chǎn)品和工藝的工程變更。1.2 多數(shù)企業(yè)的設計開發(fā)流程1.2.1 工業(yè)產(chǎn)品設計0-6階段1.2.2 集成產(chǎn)品設.. |
從一無所有到完美呈現(xiàn) ——結構化的高效PPT制作與演示技術 |
主講老師:張振遠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場活動、團隊建設第一講:撥云見日——走進PPT一、PPT究竟是什么?1. PPT軟件的發(fā)展歷程2. PPT的定義二、被誤解的PPT1. 為什么那么多人反感/討厭/做不好PPT?拓展案.. |
愛上銷售—-如何成為頂尖的銷售精英 |
主講老師:任朝彥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:《學習心態(tài)塑造》開訓儀式《組建學習團隊》1)、學習團隊的建立2)、形成銷售團隊3)、團隊愿景與價值觀4)、建立學習目標;一、銷售認知篇 第一單元:TST-1 銷售的價值定位與成功銷售走向社會和職場的必修課.. |
大興調(diào)查研究 解決企業(yè)問題 |
主講老師:高飛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程導入 你會調(diào)查研究嗎? 你的調(diào)研小經(jīng)歷一起學習如何開展調(diào)查研究一、看看革命前輩怎么做1. 毛澤東在土地革命時期的調(diào)查研究2.毛澤東在延安時期的調(diào)查研究3.毛澤東在新中國成立.. |
“雙碳”全面解析與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 |
主講老師:文學   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、“雙碳”的宏觀經(jīng)濟背景解析 (一)國際經(jīng)濟環(huán)境:面臨深刻復雜變化 (二)國內(nèi)經(jīng)濟形勢:高質(zhì)量發(fā)展階段、不平衡不充分 (三)雙循環(huán)、“十四五規(guī)劃”、2035遠景目標 (四.. |
管理者的領導力樹立 |
主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 高級管理必備素質(zhì)1.1 高級管理者與普通管理者的差異1.2 高級管理者11項重要技能與素養(yǎng)1.3 房地產(chǎn)營銷總的四大思維1.3.1 全局與跨專業(yè)思維1.3.2 戰(zhàn)略思維1.3.3 學習思維1.3.4 創(chuàng)新.. |
外行內(nèi)信:文化萃取與傳承培育 |
主講老師:王興權   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:團隊建設1、互畫像2、小組名稱3、小組LOGO4、小組掌聲5、小組口號6、小組行為7、小組海報【成果】小組文化海報一、回顧過去1、奇跡之墻2、創(chuàng)業(yè)故事3、小組認領4、分析關鍵詞 .. |
儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介: 開場語1. 儒家思想概論2. 儒家思想發(fā)展第一講 儒家思想與自我管理1. 每個人皆可成為職場精英1) 儒家人性學說對管理學的啟示 人性善 人性惡=.. |
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