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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 溝通與協(xié)作的基本技能1. 溝通的兩大誤區(qū)2. 支持性溝通的要點3. 共情與“兩金法則”4. 人際關(guān)系障礙與突破5. 沖突來源與解決之道二、 跨部門溝通與協(xié)作案例:戈恩拯救日產(chǎn)..
線上課程設(shè)計與組織實施
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、線上培訓的基礎(chǔ)知識 1、線上培訓的重要性(1)線上學習是組織員工開展場景化、移動式學習的重要手段(2)是數(shù)字化時代要求..
中、高層管理者保密素養(yǎng)提升
主講老師:肖章   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:總體框架:商業(yè)秘密保護工作的極端重要性商業(yè)間諜竊取商業(yè)秘密主要手段商業(yè)秘密泄露的主要渠道和途徑中、高管如何履行保密管理職責加強企業(yè)商業(yè)秘密保護綜合措施綱要內(nèi)容:一、商業(yè)秘密保護工作的極端重要性(一)商業(yè)秘..
人力資源心理學課程大綱
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:《康熙王朝》片段,分析心理學在HR管理中的作用 一、心理活動規(guī)律與心理學應用 (一)人有哪些心理活動規(guī)律1、情緒..
實企業(yè)客戶走訪時的關(guān)鍵流程與人物開發(fā)與維護之道
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、企業(yè)客戶的開發(fā)與維護的基本理念二、為什么要做企業(yè)客戶的開發(fā)與維護?三、企業(yè)客戶的開發(fā)與維護客戶種類:政府、企事業(yè)單位、組織四、針對于不同的企業(yè)客戶的開發(fā)與維護客戶我們需要做哪些準備?1、針對于我們熟悉的客戶如..
高質(zhì)量客戶分渠道管理與開發(fā)標準流程
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、不確定性(Uncertainty)2、易變性(Volatility)3、復雜性(Complexity)4、模糊性(Ambigu..
服務熱線投訴處理應答技巧與壓力管理
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:前言、對投訴工作的正確認知一、為什么要讓客戶滿意1、我們的工資由誰付?2、什么是企業(yè)生存的根本?3、客服代表接聽電話傳遞的是個人品質(zhì)4、在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,我們靠什么贏得市場?獲取利潤?5、客戶滿意好處與客戶不滿..
整合思維與問題分析解決課程大綱
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)為什么需要整合思維1、管理者解決問題的思維短板和誤區(qū)(1)直線思考(2)局限思考(3)思維定勢束縛(4)解決問題能力2、什么是整合思維3、整合思維的特征(1)融不可融之物(2)調(diào)不可調(diào)之事(..
激勵與授權(quán)
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 授權(quán)—因人而異的高效授權(quán)第一單元:領(lǐng)導者的作用與任務一、介紹學習目標與學習內(nèi)容二、領(lǐng)導者能力對公司經(jīng)營業(yè)績的影響三、誰對員工影響最大?四、領(lǐng)導與管理的區(qū)別五、領(lǐng)導的概念六、有效領(lǐng)導者的指..
企業(yè)轉(zhuǎn)型變革時期的管理者思維轉(zhuǎn)型
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:本課程共六大部分:第一部分:企業(yè)轉(zhuǎn)型對管理者的沖擊和影響1、現(xiàn)場互動:建筑工程投資業(yè)務模式與產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務模式特點的區(qū)別2、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務對管理者思維的沖擊和挑戰(zhàn)3、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務對人力資源工作的新要求4、..
掌握超級溝通術(shù)——讓企業(yè)價值倍增
主講老師:蔣麗娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:視頻破冰:結(jié)合影片,溝而不通是誰的問題?第一篇:溝通有法——從心出發(fā),開展高效溝通一、溝通雙方存在溝通誤區(qū)1. 聽者常見的誤區(qū)——自以為是、自我欣賞、自以為然、不懂接收..
工傷事故處理及勞動合同講解
主講老師:高思祿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇 職業(yè)危害1、安全與職業(yè)健康的概念、理念 ◆我國安全管理現(xiàn)狀 ◆什么是安全? ◆危險、風險和危險源 ◆安全管理的3E ◆職業(yè)安全與健康涉及的法律法規(guī)及行業(yè)要求2、事故致因理論與應用 ◆事故致因理論..
卓越領(lǐng)導力
主講老師:金鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:管理角色篇——管理者角色認知與團隊管理工作的定位、管理者影響力要素1、管理者的角色定位于自我認知(1)管事理人:制度管人,流程管事,文化管心(2)卓越領(lǐng)導者的核心使命:幫助部屬成就更好的自己;..
引導技術(shù)與演講技巧
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。09:10~12:00..
企業(yè)保密工作管理培訓
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 企業(yè)保密內(nèi)容與涉密界定一、保密業(yè)務范圍1、檔案文書2、業(yè)務往來3、外宣報道4、網(wǎng)絡安全5、用戶數(shù)據(jù)二、秘密等級1、絕密等級2、機密等級3、保密等級三、秘級載體1、技術(shù)方案2、..
中高層管理培訓
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:人在企業(yè)1. 我們面臨的主要挑戰(zhàn)1) 世界進入5C時代2) 國內(nèi)勞動力市場劇變3) 組織內(nèi)部面臨的挑戰(zhàn)2.卓越領(lǐng)導者的優(yōu)秀品質(zhì)1) 領(lǐng)導vs管理2) 領(lǐng)導者的七大元素3) 領(lǐng)導者的4大病毒3..
高績效團隊建設(shè)與管理
主講老師:蔣巍巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、高績效團隊的表現(xiàn)與特征高績效團隊建設(shè)的5個要素(理論基礎(chǔ))現(xiàn)實工作中常見的若干問題講解什么樣的團隊才是高績效團隊(理論基礎(chǔ))分組及討論:我拿什么給你我的團隊二、高績效團隊建設(shè)的九個步驟與六導法管理團隊領(lǐng)導力形..
銀行數(shù)字化營銷
主講老師:堅鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:銀行數(shù)字化營銷的發(fā)展現(xiàn)狀1、 什么是數(shù)字化營銷2、 數(shù)字化營銷分類3、 數(shù)字化營銷的主要使命二、銀行數(shù)字化營銷能力分析1、 數(shù)字化認知能力2、 數(shù)字化推廣能力3、 數(shù)字化銷售能力4、 數(shù)字化運營能力5..
阿里巴巴黃金銷售五步法
主講老師:蒿淼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 銷售的本質(zhì)1 銷售到底在做什么?2 卓越的銷售和普通銷售的區(qū)別何在?3 體會專業(yè)和愛好者的區(qū)別二、 售前準備——Saleskits的準備1 不要做“裸奔”的銷售人..
前臺接待禮儀
主講老師:郭芮儀   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:一、前臺接待工作服務意識提升1、前臺接待工作的重要性1) 企業(yè)對外形象的建立者2) 企業(yè)與客戶之間的紐帶3) 企業(yè)內(nèi)部工作的重要樞紐2、優(yōu)秀前臺接待人員的基本素質(zhì)要求1) 詳細掌握本質(zhì)工作及組織內(nèi)部情況2) ..
 
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