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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 28小時(shí)塑造超級(jí)店長(zhǎng) |
| 主講老師：鮑天順 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、店長(zhǎng)自我認(rèn)知管理1、店長(zhǎng)角色定位及核心職責(zé) 2、店長(zhǎng)應(yīng)有的職業(yè)心態(tài)及如何訓(xùn)練3、店長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)能力及提升的方法 4、如何將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與工作相聯(lián)系5、店長(zhǎng)日常工作最易犯的錯(cuò)誤（定位錯(cuò)誤，執(zhí)行錯(cuò)誤，管理錯(cuò)誤等.. |
| 如何有效預(yù)防與化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)及典型勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析 |
| 主講老師：江永輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系的建立（招聘、入職、試用期、轉(zhuǎn)正風(fēng)險(xiǎn)）1、《錄用通知書》的法律定性是什么？企業(yè)如何書寫《錄用通知書》，其風(fēng)險(xiǎn)有哪些？2、入職手續(xù)必備的資料應(yīng)當(dāng)具備那些？如何防范勞動(dòng)者的虛假應(yīng)聘？3、入職登記表的設(shè)計(jì)技巧及對(duì)今后勞.. |
| 現(xiàn)代采購(gòu)物流及供應(yīng)商選擇實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：楊華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：現(xiàn)代采購(gòu)導(dǎo)論第一節(jié)：采購(gòu)與采購(gòu)物流第二節(jié)：采購(gòu)分類與采購(gòu)制度第三節(jié)：采購(gòu)管理的作用第四節(jié)：采購(gòu)決策與采購(gòu)管理第五節(jié)：采購(gòu)管理組織與采購(gòu)者素質(zhì)模案例分析：1）科龍與小天鵝成功結(jié)盟2）采購(gòu)員小張的困惑.. |
| 物流與電子商務(wù)發(fā)展及改革趨勢(shì)實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一：電子商務(wù)概述1.電子商務(wù)發(fā)展歷史2.歐美3.中國(guó)4.中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展史分析：電子商務(wù)與物流管理培訓(xùn)案例！解析：電子商務(wù)與物流管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例：電子商務(wù)與物流管理課程案例分析！二：電子商務(wù)分類.. |
| 物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)困局突圍及創(chuàng)新盈利模式 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 困局——物業(yè)管理企業(yè)面臨的13個(gè)困局 1、 前期物業(yè)管理機(jī)制的缺陷導(dǎo)致物業(yè)經(jīng)營(yíng)隱患 2、 上游產(chǎn)業(yè)不規(guī)范導(dǎo)致增加物業(yè)隱性成本 3、 業(yè)主維權(quán)意識(shí)的不成熟導(dǎo)致物業(yè)成本的增加 4、 通貨膨脹造成.. |
| 商務(wù)行政公文寫作 |
| 主講老師：毛老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:總論公文寫作一.公文寫作的概念與分類二.公文寫作的特點(diǎn)第二部分：行政公文寫作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)3.發(fā)文字號(hào).. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)全過程目標(biāo)成本管理 |
| 主講老師：楊凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：典型成本案例分析：1. 成本如何計(jì)算的案例：（建造成本與完全成本）2. 成本與利潤(rùn)關(guān)系的案例：（費(fèi)用變化與成本）3. 概念設(shè)計(jì)與成本關(guān)系的案例：（概念設(shè)計(jì)型式、立面、風(fēng)格對(duì)成本的影響）4. 客戶價(jià)值與成本關(guān)系的案例：（客.. |
| “強(qiáng)監(jiān)管”下商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與主動(dòng)合規(guī)管理 |
| 主講老師：蔡冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：監(jiān)管風(fēng)暴下的商業(yè)銀行合規(guī)管理要求1. 中國(guó)銀監(jiān)會(huì)發(fā)布的20條新規(guī)，操作風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)打補(bǔ)丁的深刻含義2. 郭樹清監(jiān)管風(fēng)暴及穿透監(jiān)管思路3. 中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)重要講話精神對(duì)銀行業(yè)的影響4. 中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)開出史上最大罰單的啟示 .. |
| 六西格瑪黑帶培訓(xùn) |
| 主講老師：張馳，趙國(guó)祥 培訓(xùn)天數(shù)：20 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程內(nèi)容】 zjk 第一部分：概念、戰(zhàn)略及實(shí)施 6SIGMA概述（概念、歷史、特點(diǎn)、應(yīng)用理等） 6SIGMA基礎(chǔ)（VOC、CTQ、Y=F（X）、σ水平 6SIGMA組織 6SIGMA的成功實(shí)施和展開 6SIGMA的十二步驟.. |
| 高效能電信運(yùn)營(yíng)商通信顧問強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：開課前一晚(19:00---22:00) 破冰，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練； 學(xué)習(xí)6-3-5訓(xùn)練法在團(tuán)隊(duì)中的運(yùn)用； 講師與學(xué)員重點(diǎn)溝通此次課程的目的與意義； 提煉大客戶經(jīng)理的服務(wù)營(yíng)銷技能需求；第一天上午(09:00---12:00.. |
| 超人訓(xùn)練-服飾優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)超級(jí)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：丁兆領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹 超人訓(xùn)練--服飾優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)超級(jí)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí):A課程(兩天每天8小時(shí)) B課程(一天一晚) C課程(一個(gè)晚上12個(gè)小時(shí)) 課程風(fēng)格： 輕松之中有所感悟！采用體驗(yàn)式，訓(xùn)練式互動(dòng)教學(xué)，結(jié)合微妙的.. |
| 新時(shí)期運(yùn)營(yíng)商社會(huì)渠道轉(zhuǎn)型管理與培優(yōu)提升銷量 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】 引言：3G時(shí)代渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一：新時(shí)期三.. |
| 銀行柜員禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：韓晶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行柜員服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)一、服務(wù)的內(nèi)涵二、服務(wù)定位1、我為什么而工作2、我為誰(shuí)而工作（“誰(shuí)給我發(fā)工資”的啟示）3、我應(yīng)該怎么做（職業(yè)能力：態(tài)度＞技能）4、打造陽(yáng)光心態(tài)（青蛙現(xiàn)象解析：生.. |
| 直播+電商互聯(lián)網(wǎng)主播帶貨技巧與直播SOP |
| 主講老師：李忠美 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在《2019年淘寶直播生態(tài)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》中數(shù)據(jù)顯示，淘寶直播日均直播場(chǎng)次超6萬(wàn)場(chǎng)，直播時(shí)長(zhǎng)超過15萬(wàn)小時(shí)，相當(dāng)于33000多場(chǎng)春晚。淘寶直播的日均核心用戶停留時(shí)間接近1小時(shí)。直播作為直觀性最強(qiáng)互動(dòng)性最高的電子商務(wù)營(yíng)銷和服務(wù).. |
| 國(guó)家中級(jí)鉆石檢驗(yàn)員班 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：珠寶首飾 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，使學(xué)員全面了解中級(jí)鉆石檢驗(yàn)員的專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握鉆石檢驗(yàn)操作技能，達(dá)到本專業(yè)的中級(jí)業(yè)務(wù)水平，取得深圳市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的《國(guó)家中級(jí)鉆石檢驗(yàn)員》職業(yè)資格證書，滿足珠寶從業(yè)人員持證上崗的需求，滿足招調(diào)戶口入深圳.. |
| 醫(yī)院內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤演練、現(xiàn)場(chǎng)解答課程內(nèi)容一 建立內(nèi)部控制體系所面臨的挑戰(zhàn) 影響企業(yè)內(nèi)控力度的諸多因素解析 什么是內(nèi)部控制 企業(yè)在內(nèi)部控制方面遇到了什么挑戰(zhàn) 該由誰(shuí)來負(fù).. |
| 服裝企業(yè)中層管理培訓(xùn)--杰出經(jīng)理人制造 |
| 主講老師：常亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)卓越執(zhí)行力能力解構(gòu) 二、領(lǐng)導(dǎo)技能與管理技能 自我管理技能模塊 第一單元 蛻變是成功的基石 中層管理培訓(xùn)（一）： 改革與蛻變的第一幕：培養(yǎng)危機(jī)感 中層管理培訓(xùn)（二）： 擺脫企業(yè)經(jīng)營(yíng)的宿命：建立敬.. |
| 卓越職業(yè)經(jīng)理人 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講 職業(yè)經(jīng)理人與管理1、誰(shuí)是職業(yè)經(jīng)理人2、什么是管理3、成功管理準(zhǔn)則4、本書內(nèi)容5、如何使用本書第2講 卓越經(jīng)理人的管理品質(zhì)1、有勇氣面對(duì)各種情況2、了解工作重點(diǎn)3、了解目標(biāo)4、傾聽與學(xué)習(xí).. |
| 員工關(guān)系管理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防及典型實(shí)戰(zhàn)案例分享 |
| 主講老師：江永輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、簽訂勞動(dòng)合同的最佳時(shí)間及試用期？入職前期的必須手續(xù)包括那些？2、如何合理科學(xué)設(shè)計(jì)《入職登記表》，其在勞動(dòng)用工管理過程中有什么用途？3、入職告知義務(wù)包括哪些？特別對(duì)于涉及職業(yè)危害崗位的，應(yīng)如何操作？4、招收特殊.. |
| 團(tuán)隊(duì)賦能——讓員工自我驅(qū)動(dòng) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程說明】 研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工20-50%的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，.. |
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