當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中高層干部管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：后疫情時(shí)代下我們講如何認(rèn)知管理一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity.. |
| 薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人力資源管理的新問題1. 人才供給問題：90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問題：政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵(lì)問題：低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì).. |
| 供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估與分類管理 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估的采購(gòu)環(huán)境1、采購(gòu)的組織環(huán)境1)組織職能與流程2)組織的盈利規(guī)劃藍(lán)圖3)組織目標(biāo)與戰(zhàn)略分解2、供應(yīng)鏈中的采購(gòu)價(jià)值1)采購(gòu)的供應(yīng)鏈思維2)供應(yīng)鏈的運(yùn)作模型3)六段采購(gòu)的定位4)采購(gòu).. |
| 優(yōu)秀基層管理培訓(xùn) |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài)1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強(qiáng)執(zhí)行力2、積極的心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)的工作3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè)4、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)&m.. |
| 班組長(zhǎng)的柔性管理技能提升 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知一、班組長(zhǎng)對(duì)下的五種角色是領(lǐng)袖不是英雄是警察不是殺手是教練不是裁判是牧師不是上帝是家長(zhǎng)不是保姆二、班組長(zhǎng).. |
| 管理者角色認(rèn)知與技能提升 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者角色認(rèn)知第一講 管理與管理者基本認(rèn)知1.時(shí)代召喚管理理論的變革和進(jìn)化；管理客體的認(rèn)知差異2. 管理認(rèn)知（343）管理的三個(gè)效率 ；管理的四大層面；管理者的三項(xiàng)任務(wù)組織管理與員工發(fā)展：利益、情感.. |
| 家族財(cái)富中股權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 股權(quán)與夫妻、家庭與家族財(cái)產(chǎn)一、配偶一方作為股東的權(quán)利與義務(wù)1、婚姻關(guān)系中股東權(quán)利與義務(wù)1)婚內(nèi)單方受贈(zèng)股權(quán)的財(cái)產(chǎn)屬性認(rèn)定案例：婚內(nèi)父母贈(zèng)與子女的股權(quán)是否為夫妻共同財(cái)產(chǎn)？2)婚前股權(quán)婚后增資的性質(zhì)認(rèn)定 .. |
| 從專業(yè)人員到管理精英（2天版） |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：管理者的角色轉(zhuǎn)變1. 角色的轉(zhuǎn)變（個(gè)體貢獻(xiàn)者和團(tuán)隊(duì)管理者的區(qū)別） 游戲體驗(yàn)、討論、分享、講解2. 管理人員的重要作用和主要任務(wù) 案例分析、分享、講解3. 管理人員的兩大任務(wù)：管理任務(wù)+管理團(tuán)隊(duì)模塊2：管理任.. |
| 職業(yè)規(guī)劃與自我管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 職業(yè)規(guī)劃第一章：職業(yè)價(jià)值觀1、認(rèn)知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2）職業(yè)素養(yǎng)的分類3）理解四種職業(yè)人的界定2、正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃1）什么是職業(yè)生涯？?jī)?nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的區(qū)別？2）職.. |
| 管理者自我管理能力提升 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 問題分析與解決一、集體研討類工具集體研討類工具－討論集體研討類工具－頭腦風(fēng)暴集體研討類工具－團(tuán)體列名集體研討類工具－六頂帽子.. |
| 《互聯(lián)網(wǎng)+&大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？3、互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)企業(yè)帶來的變革與影響4、消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)必然推動(dòng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)&#.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型—業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、Why: 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、目標(biāo)和要求 1.時(shí)代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢(shì)全球時(shí)代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)創(chuàng)新的啟示全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的.. |
| 中小企業(yè)數(shù)字化指南解讀 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：《中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型指南》 Part1：總則適用對(duì)象實(shí)施原則Part2：增強(qiáng)企業(yè)轉(zhuǎn)型能力開展數(shù)字化評(píng)估推進(jìn)管理數(shù)字化開展業(yè).. |
| 支行（網(wǎng)點(diǎn)）客戶投訴處理與輿情風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 銀行突發(fā)性事件與輿情危機(jī)特征一、突發(fā)性事件特征1、突然爆發(fā)2、目的性強(qiáng)3、難以預(yù)料4、必有原因5、后果嚴(yán)重二、銀行突發(fā)性事件 “出血點(diǎn)”1、重大事故2、意外事件3.. |
| 國(guó)網(wǎng)變電操作票及工作票標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基本術(shù)語和定義1、工作票2、操作票3、三種人4、設(shè)備雙重名稱5、計(jì)劃工作時(shí)間6、雙簽發(fā)7、運(yùn)維負(fù)責(zé)人二、工作職責(zé)與人員要求1、工作職責(zé)（1）工作票簽發(fā)人；（2）工作負(fù)責(zé)人；（3）工作許.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：培訓(xùn)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)目標(biāo)一、分組游戲互動(dòng)：卡片分組1.熟悉學(xué)員2.建立PK機(jī)制3.制定獎(jiǎng)懲規(guī)則二、為什么培訓(xùn)沒有效果1.學(xué)員2.培訓(xùn)師3.內(nèi)容三、課程目標(biāo)第一講：基礎(chǔ)知識(shí)一、角色認(rèn)知1.. |
| 新時(shí)代、新金融視角下的銀行領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 |
| 主講老師：孫耀河 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介： 該模型共分5大能力，32項(xiàng)關(guān)鍵素質(zhì)及若干高績(jī)效行為。一、政治引領(lǐng)力（內(nèi)含3大關(guān)鍵素質(zhì)）1. 理論研學(xué)2. 政治把控3. 黨建推動(dòng)二、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)力（內(nèi)含3大關(guān)鍵素質(zhì)）1. 戰(zhàn)略解碼2. 市場(chǎng)開創(chuàng).. |
| 《大數(shù)據(jù)思維的社會(huì)治理精準(zhǔn)化》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)思維2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景案例：二、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)社會(huì)治理及案例解析1、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)邏輯2、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)機(jī)制.. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營(yíng)與變革思維提升 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營(yíng)與變革思維提升主講：劉成熙老師課程前言經(jīng)營(yíng)思維與變革思維是未來在不確定性市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營(yíng)思維的目的是什么？實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，即“多打糧食”。.. |
| TTT |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知1、認(rèn)知培訓(xùn)1）培訓(xùn)等于講課嗎？2）培訓(xùn)的定義3）培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）自主學(xué)習(xí)2）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3）目標(biāo)導(dǎo)向4）實(shí)用導(dǎo)向3、培訓(xùn)師.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
