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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 多種融資渠道與企業(yè)并購(gòu) |
| 主講老師：朱少平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、多種融資渠道（一）創(chuàng)業(yè)板與三板股權(quán)交易（二）債權(quán)融資（三）信托（四）融資租賃（五）典當(dāng)（六）保理（七）產(chǎn)權(quán)交易所交易（八）資產(chǎn)證券化（九）委托貸款（十）柜臺(tái)交易（十一）協(xié)議轉(zhuǎn)讓（十二）.. |
| 從晴朗的一天出發(fā)——欣賞式探詢工作坊 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊流程：（參考樣例，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)流程） 破冰及熱身打破固有的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使成員充滿活力。 明確對(duì)課程的期望，找到自己的獨(dú)特性，提高自我覺察并促進(jìn)彼此的了解。 學(xué)會(huì)對(duì)他人的覺察，學(xué).. |
| 全面部署，穩(wěn)中求進(jìn) |
| 主講老師：宋學(xué)叢 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)中高層管理者、政府部門工作人員、事業(yè)單位管理人員。一、中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議指出經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨哪三重壓力？1、中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議之需求收縮消費(fèi)需求變化投資需求變化凈出口變化ɨ.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知優(yōu)化與管理價(jià)值升維 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)背景1、組織發(fā)展與個(gè)人職業(yè)的外部環(huán)境變化2、市場(chǎng)階段與團(tuán)隊(duì)管理的演進(jìn)趨勢(shì)3、心力紅利時(shí)代來(lái)臨二、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力與個(gè)人價(jià)值觀1、個(gè)人成就與關(guān)鍵因素密碼模型2、心理行為學(xué)在個(gè)人成長(zhǎng)層面的應(yīng)用解讀3、.. |
| 危機(jī)管理與媒體溝通 |
| 主講老師：張濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．危機(jī)是什么1．危機(jī)有哪幾種類型2. 什么時(shí)候容易發(fā)生危機(jī)3. 危機(jī)產(chǎn)生的后果都有哪些二．危機(jī)過(guò)程 （案例分析）1. 危機(jī)發(fā)展的幾個(gè)階段及特點(diǎn)2. 早期危機(jī)出現(xiàn)的前兆3. 如何識(shí)別是否會(huì)升級(jí)三．危機(jī)管理.. |
| 不能能干卻升職慢 ——職場(chǎng)中快速超車的必備非專業(yè)能力 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析談?wù)勀膱F(tuán)隊(duì)怎樣的人價(jià)值高您對(duì)于您的部門有怎樣的價(jià)值您信任怎樣的人您的同事討厭怎樣的人您喜歡怎樣的人.. |
| 5G技術(shù)演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及行業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、未來(lái)移動(dòng)通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)移動(dòng)流量快速增長(zhǎng)4、5G發(fā)展的.. |
| 以服務(wù)促營(yíng)銷 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 優(yōu)秀客服的素質(zhì)1.客戶服務(wù)的基本動(dòng)作2.客戶服務(wù)人員必備素質(zhì)3.客服人員的良好心態(tài)4.客服人員的自我解壓5.客服人員的5W2H6.客戶接待中注意的事項(xiàng)7.客戶人員的電話技巧8.客服的日清管理 .. |
| 企業(yè)利潤(rùn)長(zhǎng)效增長(zhǎng)的創(chuàng)新之道 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)從2020年疫情之中學(xué)到了什么？1、現(xiàn)金流第一重要都知道現(xiàn)金流重要，我們做到了嗎？看一看營(yíng)收之中，商業(yè)承兌匯票及應(yīng)收占比企業(yè)現(xiàn)金流到什么程度算是合理的？算一算合理現(xiàn)金流比率案例：以.. |
| 組織變革中的文化塑造與管理決策思維 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、變革的必要性和緊迫性1. 組織變革的時(shí)代背景2. 惟變革使組織基業(yè)長(zhǎng)青3. 適應(yīng)組織發(fā)展階段的變革4. 束縛組織變革的三大主因5. 從五個(gè)模型看組織變革案例分析：變革成功和失敗的組織二、變革文化理念和思維.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：李軍強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：研發(fā)項(xiàng)目管理因素和研發(fā)流程的意義一、研發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理因素1. 研發(fā)在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的地位2. 研發(fā)項(xiàng)目的一般分類3. 研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)梳理4. 研發(fā)常遇到的問(wèn)題與研發(fā)項(xiàng)目管理需求5. 研發(fā)項(xiàng)目管理流程與.. |
| MTP系列：授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：破冰與培訓(xùn)導(dǎo)入第一講：如何恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)一、為什么不授權(quán)（三問(wèn)）1. 授權(quán)是什么不是什么2. 為什么不授權(quán)3. 授權(quán)有什么好處小組互動(dòng)研討：如何分析是否已適當(dāng)授權(quán)？二、授權(quán)三要素要素一：職責(zé)描述要素.. |
| 以客戶為中心的顧問(wèn)式銷售 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 以客戶為中心的顧問(wèn)式銷售理念與心態(tài)1) 顧問(wèn)式銷售產(chǎn)生的背景2) “產(chǎn)品銷售”與“顧問(wèn)式解決方案銷售”3) 顧問(wèn)式銷售特點(diǎn)4) 以客戶需求為中心5) 成就客戶的心.. |
| 卓越管理：中層管理技能提升 |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：頭腦風(fēng)暴引入：你在領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中遇到了那些問(wèn)題與挑戰(zhàn)第一講：管理之道：管理認(rèn)知，知其所以然一、更好的管理是領(lǐng)導(dǎo)1. 領(lǐng)導(dǎo)力的效用2. 傳統(tǒng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的6個(gè)本質(zhì)區(qū)別1）聚焦 2）手段 3）關(guān)系4）激發(fā) .. |
| PDCA-高執(zhí)行力工作技能 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：PDCA的基礎(chǔ)思維一、PDCA有效的三大思維模式案例啟示：誰(shuí)造就了他們的失敗1、 PDCA實(shí)施的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力1）行為由思維決定2）思維由認(rèn)知構(gòu)建3）行動(dòng)意愿決定行為成果互動(dòng)講授：思維是你頭腦中的&ld.. |
| 心理學(xué)在管理上的應(yīng)用課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：《康熙王朝》片段，分析心理學(xué)在管理中的作用 一、心理活動(dòng)規(guī)律與心理學(xué)應(yīng)用【課時(shí)：1小時(shí)】 （一）人有哪些心理活動(dòng)規(guī)律1、情.. |
| 打贏“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”——基于信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的商業(yè)秘密保護(hù)課程綱要 |
| 主講老師：肖章 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：總體框架：信息網(wǎng)絡(luò)保密工作的極端重要性基于IT的商業(yè)秘密確定基本過(guò)程網(wǎng)絡(luò)攻擊竊密的主要方式及防護(hù)平臺(tái)內(nèi)部泄密的主要途徑及防護(hù)IT技術(shù)層面商密保護(hù)的綜合舉措綱要內(nèi)容： .. |
| 傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一、）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)顛覆我們的生活，如何認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)本質(zhì)？1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變我們的生活2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)9H創(chuàng)新性思維人與人差別最小的是智力,差別最大的是思維• 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)9H核心思維是什么？&bul.. |
| 千斤重?fù)?dān)眾人挑——企業(yè)目標(biāo)管理 |
| 主講老師：賀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：秘密法則案例：管理者在工作中的困惑案例：石匠的例子基石篇：目標(biāo)管理概念程序內(nèi)容分析：目標(biāo)管理與目標(biāo)根本區(qū)別在哪里？一、目標(biāo)管理：MBO是一項(xiàng)精細(xì)化的管理系統(tǒng)工程1. MBO的關(guān)鍵特點(diǎn)—&md.. |
| 塑造表達(dá)的力量 ——公眾表達(dá)五維修煉 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：如何搞砸一場(chǎng)公眾表達(dá)1、極度緊張a)壓力分解將壓力分解給內(nèi)容——完善的內(nèi)容準(zhǔn)備將壓力分解給觀眾——技巧性提問(wèn)與互動(dòng)b)生理調(diào)節(jié)心理調(diào)節(jié)塑造主場(chǎng)2、準(zhǔn)備.. |
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