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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)管理者的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：江新安老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言 美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言:2010年后項(xiàng)目管理將成為世界企業(yè)管理的核心模式，在新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代“一切都是項(xiàng)目,一切都將成為項(xiàng)目”。項(xiàng)目的成功是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,市場(chǎng)千變?nèi)f化的新經(jīng).. |
| TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理 |
| 主講老師：周士量 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)（錯(cuò)誤的思想就會(huì)制造失敗的行動(dòng)方向）2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定（使用后客戶(hù)的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的（讓員工第一次做對(duì)有兩個(gè)基本保證）.. |
| 中層管理干部技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳志嶸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午 中層管理培訓(xùn)（一）：角色認(rèn)知 1、管理者角色的新觀念 2、團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位 3、管理者需要處理好的三個(gè)基本基本問(wèn)題 4、管理者的學(xué)習(xí)能力 中層管理培訓(xùn)（二）：良好的部屬培育.. |
| 突發(fā)事件的應(yīng)急管理 |
| 主講老師：殷俊老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目的：" 學(xué)會(huì)突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備以及監(jiān)測(cè)與預(yù)警；" 學(xué)會(huì)在自然因素和社會(huì)因素引發(fā)的突發(fā)事件中保護(hù)自己；" 從一系列突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn)；" 掌握各種突發(fā)事件的基本處理方法.. |
| 員工素質(zhì)提升 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、塑造職業(yè)理念 1、快樂(lè)工作 活力人生 快樂(lè)工作 發(fā)自?xún)?nèi)心 （1）不同職業(yè)發(fā)展故事的分享（2）思想與命運(yùn)（3）看圖研討：卓越人生、從心開(kāi)始2、敬業(yè)盡職沒(méi)有借口 （1）看圖研討：對(duì)崗位職責(zé)的理解（2）案例研討.. |
| 服裝行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)總裁顧問(wèn)班 |
| 主講老師：石建鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 云時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)聚焦熱點(diǎn)：1、兩會(huì)之后國(guó)家政策帶來(lái)的市場(chǎng)機(jī)遇？2、新政策下企業(yè)如何市場(chǎng)定位運(yùn)籌帷幄？3、云時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？4、云時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型模式創(chuàng)新？第二部分 云時(shí)代技術(shù)變革及深遠(yuǎn)影響.. |
| 終端實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：第三終端營(yíng)銷(xiāo)理念篇第一節(jié)：對(duì)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)的理解1、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)的概念2、傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)與顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)第二節(jié)：第三終端及其基本特點(diǎn)1、什么是醫(yī)藥第三終端2、第三終端在藥品采購(gòu)上的特點(diǎn)3、第三終端的銷(xiāo)售其實(shí)就是醫(yī)生的.. |
| 銷(xiāo)售人員自我管理方法實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：湯洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷(xiāo)售人員職業(yè)分析1、如何正確的看待工作？2、銷(xiāo)售代表職業(yè)的好處3、銷(xiāo)售代表的發(fā)展方向二、銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的素質(zhì)1、養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣如何使自己快速成為稀缺人才。2、人際溝通能力人際技能決定了你的職業(yè)生涯.. |
| 教練型上司 |
| 主講老師：張國(guó)銀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀教練型上司 1、教練型上司解析工具 教練式管理方式運(yùn)用條件測(cè)試表案例討論 突破生理極限2、教練型上司的3大轉(zhuǎn)變工具 管理行為方式自檢表案例討論 關(guān)注員工的發(fā)展3、教練式輔導(dǎo)的4大步驟工具 教練式輔.. |
| 目視管理與5S實(shí)戰(zhàn)技法 |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 目視管理導(dǎo)論1. 目視管理的歷史 2. 目視管理與日常生活3. 目視管理與工廠(chǎng)管理第二講 目視管理實(shí)施、評(píng)鑒1、目視管理實(shí)施作用 2、目視管理實(shí)施要點(diǎn)3、目視管理推行步驟4、目視管理活動(dòng)辦法5.. |
| 如何進(jìn)行品牌策劃和事件營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：劉杰克 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前談1、講故事說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)——當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)熱點(diǎn)話(huà)題2、百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)——學(xué)員討論與互動(dòng)第一部分：中國(guó)品牌建設(shè)所處環(huán)境1、激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境2、持續(xù)上升的經(jīng)營(yíng)成本 .. |
| 鐵軍式營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：陳震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色：實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛(ài)聽(tīng)。課程內(nèi)容：一、鐵軍銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的組建1、怎樣篩選合適的銷(xiāo)售人員2、.. |
| 行為安全管理培訓(xùn)(BSM) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安全和行為 安全管理概述 案例研討：馬斯洛需求理論和安全行為的關(guān)系 我國(guó)安全管理現(xiàn)狀 典型事故案例：西省臨汾特大潰壩事故 .. |
| 醫(yī)院如何選才、育才、用才、留才 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個(gè)條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)發(fā)展的人才；其二，對(duì)這些人才是否進(jìn)行了有效的整合。 因此，在外部人才緊缺和人才魚(yú)目混珠時(shí)代，如何有效地招聘到企業(yè)所需要的.. |
| 消滅浪費(fèi)降低現(xiàn)場(chǎng)改善成本 |
| 主講老師：周士量 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)要不得的成本意識(shí)1、我不是經(jīng)理，成本與我無(wú)關(guān)2、公家的東西，不用白不用3、節(jié)約了成本，我有什么好處二、 世界先進(jìn)國(guó)家降低成本的新趨勢(shì)（日本、美國(guó)） 1、省人化、無(wú)人化、系列化2、機(jī)器工廠(chǎng)與無(wú)人工廠(chǎng).. |
| 擺正心態(tài)干工作 |
| 主講老師：張戴金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人人都要“擺正心態(tài)干工作” 1）工作的成敗，根本取決于心態(tài) 2）好心態(tài)，才有好前程 3）態(tài)度決定高度，高度決定人生 二、關(guān)于“病態(tài)職場(chǎng)”的反思 1）干這活沒(méi)意思，每.. |
| 探索女性幸福生命密碼---驚醒幸福之旅 |
| 主講老師：馮老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 分析女性幸福沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，什么偷走了我們的安寧和幸福？三種處理情緒類(lèi)型：你的情緒開(kāi)關(guān)長(zhǎng)在哪里？幾種女性常見(jiàn)的固定神經(jīng)回路生理決定心理？女性的特殊性分析（為什么女人更容易得憂(yōu)郁癥？）關(guān)于幸福愛(ài)與幸福：.. |
| 國(guó)學(xué)打造員工精神家園 |
| 主講老師：胡水木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)容：涉及禮儀、道德、文明、愛(ài)心、抗壓等主題 一、 晨會(huì) 讀書(shū)體會(huì)《活法》（稻盛和夫）。 分享：工作績(jī)效=思維方式×激情×能力。 二、 通過(guò)國(guó)學(xué)看禮儀 1、“禮&rdquo.. |
| 醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤(pán)演練、現(xiàn)場(chǎng)解答課程內(nèi)容第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力一、 領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考 1、領(lǐng)導(dǎo)力可以習(xí)得2、剖析領(lǐng)導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位二、開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能 1、領(lǐng).. |
| 帝王術(shù)之終極養(yǎng)生學(xué) |
| 主講老師：陳品元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程目標(biāo)】：提升生命質(zhì)量，一次參與終生受益?！菊n程內(nèi)容】 終極養(yǎng)生學(xué)起源于距今1萬(wàn)年左右的石器時(shí)代，奠基于距今5000年左右的五帝時(shí)代，成熟于距今2500年左右的春秋戰(zhàn)國(guó)之際，但發(fā)展至近100年的近、現(xiàn)代社會(huì)幾乎失傳。易醫(yī).. |
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