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| 大勢管理——職場情緒與壓力管理 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、重新認識壓力1、與日俱增的壓力因數(shù)2、什么是壓力？3、職業(yè)人的壓力源4、壓力的心理學模式5、識別您的壓力類型 6、個人的壓力管理7、壓力舒緩小方法二、自我情緒感知1、情緒對人的影響2、什么.. |
| 數(shù)字化變革：新基建全面解讀 |
| 主講老師：齊振宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。新冠肺炎這只“黑天鵝”席卷全球，科技革命方興未艾，經(jīng)濟大衰退陰霾襲來——這是一個最壞的時代，這又是一個最好的時代。如何迎接“至暗時刻.. |
| 中小企業(yè)營銷突破之道 |
| 主講老師：申海波教授 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《中高層管理人員績效管理培訓》培訓老師：申海波教授課程時長：一天課程對象：中層及以上人員暖身：分組與破冰第一單元：關于績效的認知1、引導案例：績效的典范——GE2、什么是績效、.. |
| TPM全面生產(chǎn)性維修保全學習 |
| 主講老師：李啟春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場競爭中求得生存和長遠發(fā)展，就必須具備先進的生產(chǎn)設備及良好的管理水平，它是企業(yè)按時提供高質量產(chǎn)品的重要保障條件之一。現(xiàn)場生產(chǎn)工作離不開各種設備，現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員應做好設備的各項管理工作，確保.. |
| 客服人員服務意識與能力提升 （第一模塊） |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【第一模塊】思考：服務驅動品牌的價值？服務的本質是什么？“客我關系”的定位——你們VS 我們“服務標準執(zhí)行”的定位&.. |
| 數(shù)字貨幣 |
| 主講老師：陸平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 數(shù)字貨幣概述二、 數(shù)字貨幣類型非國家主權貨幣（比特幣）功能性代幣 （以太坊）權益性代幣 （ICO / STO）穩(wěn)定幣（Diem / USDT）.. |
| TTT中階-企業(yè)內部課程開發(fā)與設計 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 如何建立有效的企業(yè)內部培訓體系1、企業(yè)訓練的概念與目的2、企業(yè)需要內部講師的原因3、成功講師應具備能力條件4、培訓的現(xiàn)狀與困境5、培訓的現(xiàn)狀和目標6、培訓體系架構設計講述案例分析示范說明心得分享 .. |
| 工匠精神---向價值型員工進化 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言 認識你的工作和職業(yè)化如何理解工作與職業(yè)化？情景模擬：職業(yè)化的員工面對具體問題，如何處理？老板為什么“老是板著臉”？責任心：工.. |
| 分行支行網(wǎng)點層級協(xié)同與崗位協(xié)同營銷實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：劉佳和 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行管理者服務意識提升與協(xié)同營銷一、層級協(xié)同與崗位協(xié)同管理“十抓”工作法“十抓”、“十要”管理法是劉老師總結出的分行、支行、網(wǎng)點管理、服務和營銷經(jīng)驗.. |
| 產(chǎn)品思維激發(fā)商業(yè)活力 |
| 主講老師：劉峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：首日內容：1.對產(chǎn)品思維的錯誤理解用戶驅動只是產(chǎn)品思維的一種體現(xiàn)產(chǎn)品思維不是破壞式創(chuàng)新產(chǎn)品思維不是網(wǎng)紅經(jīng)濟2.什么才是正確的產(chǎn)品思維以商業(yè)價值為核心.. |
| 曾子熙老師-精品課程-全腦思維技巧應用訓練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-全腦思維技巧應用訓練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：1976年生理學家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。左腦負責：語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和 邏輯.. |
| 精益制造到智能制造 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：掌控未來——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工業(yè)3.01.1... |
| 商業(yè)銀行風險管理系列培訓課程安排 |
| 主講老師：胡樂群 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基礎課程1.風險管理縱論（銀行八大風險導引） 3小時2.風險評估基礎 6小時3.企業(yè)內部控制 .. |
| 新媒體運營——企業(yè)新媒體全系運營實戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：李明杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：《新媒體運營——企業(yè)新媒體全系運營實戰(zhàn)策略》培訓背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，流量紅利基本被各類頭部占據(jù)。企業(yè)隨隨便便的發(fā)一些內容就可以帶來流量已經(jīng)成為歷史，越來越多的企業(yè)開始重視企業(yè)新媒體的全系運營，.. |
| 如何做一名優(yōu)秀的營銷員 |
| 主講老師：劉有法 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《如何做一名優(yōu)秀營銷員》【主講:劉有法】【學員收益：解決學員“七大盲點”: 目標盲點：如何鎖定目標拉動每一天每件事？ 價值觀盲點：如何以有效價值觀根植團隊心中？ 敬業(yè)盲點：如何做到永不言敗.. |
| 職場亞健康與養(yǎng)生之道 |
| 主講老師：孫月兒養(yǎng)生工作室 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：職場亞健康與養(yǎng)生之道孫月兒養(yǎng)生工作室【課程大綱】 人生成功的先決條件是身體健康，沒有健康的身體一切都是空的，無以依托。到了晚年，健康地活著甚至成了判斷人生成功與否的唯一標準。 我們面臨的生存環(huán)境對我們的健康有利嗎？南.. |
| 新形勢下商業(yè)銀行 如何提升網(wǎng)點服務資源效能 |
| 主講老師：劉佳和 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：如何提升網(wǎng)點服務資源效能一、網(wǎng)點效能提升的總體要求1.人盡其力對勞動力進行動態(tài)調配，實行一人多角色，隨時換角色，互為AB角，落實彈性排班和常態(tài)排班。實現(xiàn)活勞動的活管理，通過角色互換提升能力，培養(yǎng)人才，打造高柜柜員直到.. |
| 重塑管理——銷售團隊凝聚力與目標管理 |
| 主講老師：吳鵬德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：角色賦能——管理是做什么的？一、看管理察人性——為什么員工不好管？思考：為什么管理手段越豐富，執(zhí)行力卻越低？1. 人性三特征：欲、懶、善2. 重提馬斯洛需求&mda.. |
| Excel在企業(yè)管理中的高級應用 |
| 主講老師：許奕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、數(shù)據(jù)的搜集 目標：通過建立帶規(guī)則的數(shù)據(jù)采集表，快速高效地獲取報表基礎數(shù)據(jù);主要應用范圍：預算數(shù)據(jù)的采集與參數(shù)聯(lián)動；信息系統(tǒng)外數(shù)據(jù)的采集 1. 制作友好表格u 利用有效性實現(xiàn)對各種性質的單元格數(shù)據(jù)的限制.. |
| 贏造回頭客——VIP客戶管理技巧破解 |
| 主講老師：舒立平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一章：營造舒適環(huán)境：讓顧客找到購物的感覺人性化的設計自然美觀完美結合讓人感覺到舒適空間布局合理給人印象深刻心情在這里記憶使人習慣性懷念第二章：溫情無處不在：把顧客的購物壓力降下來溫馨顧客.. |
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