內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| TTT內(nèi)訓師培訓（交互學習） |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 理念認知：正本清源、探究本質1 學習的發(fā)生1.1學員是主體、老師為輔助1.2教育是點燃而非灌輸1.3先行而后知的理念2 大腦記憶規(guī)律2.1刺激事件2.2感官體驗2.3短期記憶2.4結構整合2... |
| 國企如何做好黨建工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：強化力量一、強調(diào)國企必須具備的“六種力量”成為黨和國家最可信賴的依靠力量；成為堅決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量；成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量；成為實施“.. |
| 改革創(chuàng)新思維與系統(tǒng)能力落地 |
| 主講老師：薛磊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：改革之心一、企業(yè)愿景：要變的？二、企業(yè)基因：可變的？三、發(fā)展趨勢：能變的？該變的？四、改革本質：創(chuàng)新和發(fā)展五、改革阻力：習慣、利益、自我六、思辨之心：改革的思考七、強韌之心：合眾之力，攻堅克難的定力.. |
| 數(shù)據(jù)驅動價值 ——基于Excel的企業(yè)大數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動：你的數(shù)據(jù)分析能力有幾分？第一篇糧草先行——數(shù)據(jù)準備1.理解數(shù)據(jù)（1）數(shù)據(jù)的本質是什么？（2）大數(shù)據(jù)的定義和特征（3）你知道有哪些數(shù)據(jù)類型？2.管理數(shù)據(jù)（1）如何管理這些海量數(shù)據(jù)？.. |
| 6步法--打造精品微課 |
| 主講老師：王續(xù) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知微課-看本質目標：對微課特點、本質、定義、形式有系統(tǒng)性的認知1、什么是微課？2、微課采用哪種呈現(xiàn)方式？3、一份優(yōu)秀的企業(yè)微課的標準是什么？第二講：三輪聚焦-定主題目標：掌握選定主題的三輪聚焦法和取個好.. |
| 打造職場陽光心態(tài) |
| 主講老師：許覃 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知陽光心態(tài)——本色做人，角色做事1. 心態(tài)是成敗的基因2. 心態(tài)與工作效率分析3. 本色做人，角色做事4. 調(diào)整工作心態(tài)的意義5. 是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場必備陽光心態(tài)&.. |
| 從技術骨干到優(yōu)秀管理者課程大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 角色轉變-從技術人員轉變?yōu)楣芾碚撸ń巧ㄎ唬┮? 技術人員轉化為管理人員的六大障礙怎樣從自己承擔責任轉型為賦予員工職責如何從埋頭苦干轉型為動員他人實現(xiàn)自己的想法；怎樣從左腦思考轉型為全腦思考？怎樣做到限制自己.. |
| 高效工作方法與技能 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：李經(jīng)理的一天第一單元：計劃管理概述1、什么是計劃？2、計劃的好處3、計劃要素案例分享：上任僅三天的車間主任4、計劃制訂5、計劃審定現(xiàn)場練習：擬定自己的工作計劃第二單元：計劃制定的&ldquo.. |
| 員工職業(yè)化素質修煉 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：什么是職業(yè)化職業(yè)化的概念職業(yè)人的特點職業(yè)人的一個中心三個基本點第二節(jié)：職業(yè)化能力職業(yè)化人士必備的十六項能力普通員工必備的五項能力優(yōu)秀員工必備的五項能力卓越員工必備的五項能力職業(yè)化超級競爭力.. |
| 招聘入職管理與風險防控 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：專題一、招聘環(huán)節(jié)的法律風險1、如何避免招聘啟事中的就業(yè)歧視？2、常見錄用條件及向員工明確錄用條件的時機？3、企業(yè)發(fā)出OFFER后未履約的應承擔什么責任？4、發(fā)放OFFER的注意事項有哪些？專題二、入職管理與入職審查 .. |
| 情商管理 |
| 主講老師：薛飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：☆ 課程導入：案例分享：習大大與天津小伙現(xiàn)場互動：烏鴉與烏龜導入結論：打破固化心智模式，提高“情商”☆ 第一章： “情商”時.. |
| 新晉員工崗位技能訓練營 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章角色調(diào)整—從學生向員工的轉變一、角色的認知二、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)1、一份魅力(1)科學家的腦(2)藝術家的心(3)工匠的手(4)勞動者的腳2、兩套西裝(1)迅速進入學員的頻道(2)幫.. |
| 勞動用工法律風險防范 |
| 主講老師：左京 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：勞動用工風險的識別與分析一、勞動用工的風險1. 什么是勞動用工風險2. 為什么會有勞動用工風險3. 勞動用工風險管理的意義和作用二、勞動用工風險的識別1. 勞動用工風險的分類2. 勞動用工風險的發(fā)展歷.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：導入篇-情緒與壓力管理全新思維1.1“心”的概念1.1.1關于心的古老觀念1.1.2換心的故事1.1.3關于心的智慧1.2情緒資本時代的來臨1.2.1生活中的多與少1.2.2.. |
| 破繭成蝶 ——企業(yè)內(nèi)訓師培訓訓練營 |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A 形式課程大綱（講授）第一講 知己明訓：認知培訓本質與角色一 培訓有效性標準1反應層：培訓現(xiàn)場的參與度2記憶層：課程知識的記憶度3行為層：技能遷移的可能性4結果層：績效提升的可能性示范：如何培訓有效二 培訓師角.. |
| 奮勇向前——2021兩會精神解讀 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：政府工作報告解讀一、2020年工作回顧圍繞市場主體的急需制定和實施宏觀政策，穩(wěn)住了經(jīng)濟基本盤優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，人民生活得到切實保障堅決打好三大攻堅戰(zhàn)，主要目標任務如期完成堅定不移推進改革開放，發(fā)展活力和內(nèi)生.. |
| 基層黨建品牌建設 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：擦亮基層黨建工作品牌何為黨建品牌品牌建設是基層黨建工作的新課題基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃黨建品牌化建設的規(guī)律和注意事項第二部分：跨界學習黨建品牌在基.. |
| 提高桌面生產(chǎn)力—高效辦公OFFICE三劍客 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、Word篇1.基礎排版技巧文字清洗頁面布局標尺與縮進段落制表符段落編號文字轉表格表格插入.. |
| 電力風險隱患雙重管理體系培訓 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講： 安全風險的分級管控 及實操1、風險 隱患 事故的關系2、企業(yè)常見安全風險點3、“雙體系”建設實施4、“雙體系”建設實施流程5、“雙體系&rdqu.. |
| 團隊協(xié)作-高效溝通與表達 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：團隊協(xié)作-高效溝通的基本功使用場景：職場當中的跨部門溝通／向上溝通／會議討論1.高效溝通的重要性1.1溝通的效果取決于對方的回應1.2溝通是一種相互作用1.3好的溝通-簡單／清晰／說服力2.高效溝通的四個.. |
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