內訓課內訓課
| 管理者的角色認知與實踐 |
| 主講老師：薛振宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：角色篇 職責：團隊管理者定位 理解角色轉換，輔助討論：管理和領導力的區(qū)別 課堂講授理念：通過他人完成工作 課堂講授關系：從管任務到管人 案例研討概念篇 如何給管理下定義 了解和掌握管理與領導力的定義，輔助案例：新人項目組.. |
| 團隊管理 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00~12:00■一.帶出高績效團隊的管理邏輯：團隊管理地圖©▲團隊是由員工和管理層組成，有著共同目標，愿意共同承擔責任、共享榮辱，在發(fā)展過程中，經過長期學習、磨合、調整、創(chuàng).. |
| 與業(yè)務共舞：如何成為一名優(yōu)秀HRBP |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何正確認知優(yōu)秀HRBPHRBP在三支柱中的角色與定位優(yōu)秀HRBP勝任能力模型（三四五模型）優(yōu)秀HRBP必備“三邏輯” - HRBP的.. |
| 創(chuàng)新思維實踐 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.背景及問題陳述企業(yè)的外部環(huán)境在持續(xù)的改變，特別是在信息化、全球經濟一體化、體驗經濟等因素的驅動下，市場在呈現出高速的變化中。企業(yè)必須通過持續(xù)的創(chuàng)新突破自身的限制，革除舊有的體制，建立新的流程、體制，以適應市場的發(fā)展。在組織的.. |
| 有效決策 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的什么是管理者第二部分：決策的六個步驟界定問題系統(tǒng)思考的好處有時不.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、什么是高績效團隊什么是團隊？團隊的構成要素（5P）群體向團隊的過渡 高效能團隊的特征第二單元、團隊組織架構設計組織的概念 組織設計要解決的問題組織的業(yè)務和管理流程基于不同組織模式的.. |
| 情景教練 |
| 主講老師：張樂之 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、領導者的角色及績效的本質 課前問卷：領導者自我分析管理三角：管理者、下屬和績效的三者關系？領導、領導力、領導行為績效的本質是什么？互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？互動研討：希望的行為和不希望的行為？.. |
| 非人力資源的人力資源管理：如何讓業(yè)務管理者更強大 |
| 主講老師：何欣 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章：“三懂+四力”——業(yè)務管理者的人員管理思維 直入場景：五個人力資源管理的場景 轉變：領導梯隊的三個階梯、三次轉變（員工、主管、業(yè)務及職能負責人.. |
| TTTCS：教練式培訓師培訓 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構建及課程系統(tǒng)導入 信任空間構建 課程系統(tǒng)導入第二章節(jié)：知己篇-教練式培訓師的身份定位 培訓師的十宗罪 培訓師的價值體系&.. |
| 溝通與談判管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 業(yè)務談判與溝通分析(一).溝通與談判先必需理解的人文與環(huán)境變化●對于新溝通管理變化 領導變革之父約翰·科特 John P. Kotter如是說●新舊溝通方式巨大差異何在（現在溝通變成了不簡單）●要先.. |
| 《外資企業(yè)合規(guī)經營》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國公司法與外商投資經營企業(yè)法1、中國公司分類及商業(yè)組織體系2、中國公司治理與內控合規(guī)制度3、公司三會治理體系與外部監(jiān)督機制4、2019年外商投資經營企業(yè)法簡要解讀二、合規(guī)治理的組織體系 1、合規(guī)治理體系 .. |
| 數字化營銷系列 數據分析及應用 |
| 主講老師：楓影 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：任務一：數據分析的意義、方法和流程（2小時）【任務解析】了解數據與業(yè)務之間的彼此增強的關系，熟悉數據分析與數據模型之間的關系、了解數據分析的整體指導思想和方法、流程。一．以業(yè)務場景為出發(fā)點，數據分析與業(yè)務體系彼此互相增強。1.. |
| 區(qū)塊鏈 |
| 主講老師：楓影 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．區(qū)塊鏈技術（1.5小時）1.區(qū)塊鏈的起源和發(fā)展(1)比特幣的故事(2)區(qū)塊鏈的發(fā)展歷程:從比特幣、以太坊、智能合約到資產數字化，區(qū)塊鏈快速融入實體2.區(qū)塊鏈技術原理:中心化信任危機與DAO組織共識機制（1）區(qū)塊鏈.. |
| 數據分析思維與實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：楓影 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數據思維的基礎認知1.數據分析的意義：指導業(yè)務創(chuàng)新和業(yè)務效率提升2.數據分析的三要素：算法模型、數據與算力（1）算法模型：與業(yè)務相關的函數關系，包括機器學習（2）數據：依托原始錄入或數字化系統(tǒng)自動采集（3）算力：.. |
| 大數據和智慧養(yǎng)老 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、why: 背景、目標和要求1.時代的要求 ：大數據和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景：數字經濟來臨全球數字經濟發(fā)展趨勢全球數字經濟對價值創(chuàng)造者的影響全球最.. |
| 讓表達更高效——結構化思維與表達力提升 |
| 主講老師：張淳 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程導入：結構與思維的力量1. 認知什么是結構2. 結構化思維的力量1) 是所有工作的基礎2) 是維系客戶的核心能力3) 是管理者的必備技能3. 結構化思維訓練的目的：想清楚、說明白互動一：如何全面清晰的.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理與經營決策優(yōu)化沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公司戰(zhàn)略1、通過模擬經營，練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程4、學習企業(yè)核心競爭力的確立與.. |
| 高效溝通與沖突管理 |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：職場能力模型一、職場人士的三種類型的能力1. 技能能力2. 人文能力3. 理念能力二、職業(yè)晉升的能力結構的矛盾三、管理者與被管理者的根本區(qū)別第一講：溝通的基本結構一、溝通模型與溝通原則1. 溝通.. |
| 企業(yè)微信營銷與運營實戰(zhàn)培訓大綱 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、微信兇猛來襲，重構互聯(lián)網版圖1、微信的成長故事2、3億消費者的微信營銷切糕，如何下口？3、微信引領引動互聯(lián)網格局4，馬化騰的移動互聯(lián)網船票5、移動互聯(lián)網發(fā)展大趨勢二、微信營銷九曲連環(huán)1、目標客戶群分析.. |
| 人力資源合規(guī)管理策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 招聘管理與入職管理1、招聘信息中的就業(yè)歧視2、勞動者主體資格審查3、重要崗位候選人背景調查4、錄用通知過程中的法律風險5、用人單位如實告知義務6、勞動者欺詐行為風險防范7、定義并告知勞動者.. |
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