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| 中國花道與中式插花實務 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 中式插花概述1. 中式插花的歷史發(fā)展（圖示歷史資料、花型等，鑒賞、解析）（1）漢代：形成了花材、容器、幾架三位一體的整體形象，是中國插花藝術的初級形式。（2）三國至南北朝時期：插花主要被用于佛堂前的供花，以荷花與柳枝.. |
| 教學設計與課程開發(fā) |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：學習需求分析課程導入：學習目標、規(guī)則、日程多種常見的教學設計/課程開發(fā)基礎模型1. ADDIE：分析、設計、發(fā)展、執(zhí)行、評估2. SAM：開發(fā)、評估、精益3. AGILE：規(guī)劃、定位、設計、選擇、反復、評價 .. |
| 中層管理者的7杯覺醒茶 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基礎模塊：茶道管理思維筑基1、 茶性識人技術(1) 員工茶性分類模型（附件1）(2) 「茶性測評表」實操演練（含20項行為指標，附件2）(3) 匹配管理方式工作坊（員工茶性管理手冊，附件3）2、煮茶式管理框架.. |
| 四步三力——TTT內訓師系統(tǒng)化綜合能力訓練與提升 |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：培訓師角色認知一、課程類型1. 從組織發(fā)展角度2. 從業(yè)務績效角度3. 從學員能力提升角度二、成人學習的四大特點及對策略1. 實用主義特點及應對策略2. 經驗主義特點及應對策略3. 注意力分散特點及.. |
| 茶韻酒香—探尋中國茶酒文化的深厚底蘊 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、茶的文化底蘊與歷史1、茶的起源與發(fā)展 從神農嘗百草到茶文化的形成 各朝代茶文化的特點與演變2、茶圣陸羽的傳奇人生3、 茶的種類與文化傳承 普洱茶為例，一葉千年 .. |
| 完美呈現——培訓師臺風呈現與授課技巧 |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：臺風塑造篇——打牢根基、登臺準備前奏篇一、良好的講師形象（身法）討論：你的形象是否令人愉悅？1）儀容要求2）儀表要求1. 重視良好的第一印象2. 培訓師專業(yè)形象及服裝要求3. .. |
| 向茶圣陸羽學習個人成長和職業(yè)發(fā)展智慧 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 陸羽的人生成就1. 思考題：（1）什么是人生的成功？（2）成功的必要條件是什么？（3）你如何評價自己當下的狀態(tài)？你是否算得上成功？（4）如果你覺得自己不夠成功，主要原因是什么？（5）如果你覺得自己已經成功.. |
| TTT：課程開發(fā)與授課技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：課程開發(fā)與培訓計劃一、當AI幫我們消滅了課程目的和目標的撰寫難度，我們還有什么競爭力？活動：在課程中使用AI優(yōu)化自己的課程目的和目標，小組派代表發(fā)言二、有了幫我們干活的AI，我們就負責系統(tǒng)化決策1. 計劃的必要性.. |
| TED演講技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：演講基礎一、演講的核心：有效溝通1. 有效溝通≠基本交流——有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來并不明白的東西2. 有效溝通的方法：類比——演講就如.. |
| 校招流程與面試技巧攻略 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面試——初級形態(tài)團隊建設（暴露與凝聚）1、問題工作坊2、面試官團隊建設二、評價中心技術1、認識評價中心 評價中心技術的特點 評價中心在企業(yè)校園招聘的實際.. |
| 新員工入職必修課—職業(yè)化提升 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、第一關 初入職場1、自我角色認知 4W1H心態(tài)塑造 企業(yè)認知與自我定位互動環(huán)節(jié)：你在做什么？2、員工與企業(yè)的關系 職業(yè)心態(tài)決定企業(yè)發(fā)展 自我.. |
| 案例萃取和案例式教學 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：經驗與經驗萃取的核心與價值一、關于經驗與經驗萃取的兩大核心問題1. 什么是經驗？什么是經驗萃??？2. 經驗萃取的是哪一種經驗？二、經驗萃取在三個不同群體中的價值1. 對內容專家而言經驗萃取的價值2. 對公.. |
| 案例精萃——基于經驗萃取的案例設計與開發(fā) |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：案例為組織帶來的價值1. 案例萃取——問題或疑難情境、真實、典型性、機會2. 案例萃取標準1）崗位任務場景化2）場景內容案例化3）案例成果生動化第一講：案例定位篇—&.. |
| 精萃開發(fā)——兩步法高效打造精品課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：培訓師角色認知一、課程內容設計的三大角度1. 從組織發(fā)展角度2. 從業(yè)務績效角度3. 從學員能力提升角度二、成人學習的四大特點及對策略特點一：實用主義應對策略：前期調研訪談培訓需求特點二：經驗主義 .. |
| 結構化思維與邏輯化呈現 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：引入——培養(yǎng)自己的結構化思維能力一、結構化思維的核心內容1. 結論先行：每個結論的論據不超7個，每一論點都言之有物且有明確的思想2. 四個邏輯順序：時間順序、空間順序、要素順序、邏輯順序3.. |
| 金牌面試官修煉之——精準識人 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、剖析當代企業(yè)面試形態(tài)1、問題萃取——你的痛點在哪里？2、團隊建設二、評價中心技術1、認識評價中心 評價中心技術的特點 評價中心在企業(yè)的實際應用情況2.. |
| 商務演講與呈現技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：做好商務演講前的準備一、準備一篇精彩絕倫的商務演講稿1. “萬磁王”式的開場白設計2. 商務演講詞要力求概念明確3. 商務演講稿的主題安排與層次結構4. 商務演講稿的修辭方法與語言藝術.. |
| AI時代下卓越培訓師授課技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：能力前測：誰是優(yōu)秀的培訓師？1. 自我介紹：中式、英式、美式2. 檢驗成果：聯結、邏輯、畫面感3. 定位標簽：學歷、職業(yè)、實踐活動：附錄2 盾牌游戲（30秒的自我介紹/人）案例：令人印象深刻的自我介紹如何做到聯結、邏.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通的重要性1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?#61656; “溝通認知”分享 決定業(yè)績的三個方面 溝通技巧是成功人士的重要法寶二、高效溝通概述1、什么是溝通？.. |
| 金牌面試官、面試強攻略 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面試——初級形態(tài)團隊建設（暴露與凝聚）1、問題工作坊2、面試官團隊建設二、評價中心技術1、認識評價中心 評價中心技術的特點 評價中心在企業(yè)的實際應用情況.. |
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