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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 一流內(nèi)訓(xùn)師的PPT課件制作與完美演示 |
| 主講老師:賈蓓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1章【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛,輕松制作課件【本章目標(biāo)】傳授創(chuàng)建PPT課件的神奇必殺技!改變內(nèi)訓(xùn)師傳統(tǒng)的一頁頁地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT課件的錯誤制作方法,讓W(xué)ord文案一步生成PPT課件!1. 【一鍵生成】如何一步將Word文檔生成為.. |
| 快樂工作訓(xùn)練營—(魚)的哲學(xué) |
| 主講老師:孫燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:投入(含義)——超越現(xiàn)狀、迎接挑戰(zhàn)1. 投入意味著什么2. 投入的核心價值:“超越現(xiàn)狀,迎接挑戰(zhàn)”3. 發(fā)掘你視而不見的天賦5. 看有關(guān)“FISH&rd.. |
| 柳暗花明:情緒與壓力管理 |
| 主講老師:王曉慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:負(fù)面情緒?你永遠(yuǎn)“控制”不了一、為什么懂很多道理還是不能成為情商達(dá)人?1. 情緒機(jī)制2. 常見的3中錯誤處理情緒的方式工具:管理自己情緒和他人情緒的4個標(biāo)準(zhǔn)步驟案例:下屬認(rèn)為不公平?.. |
| 從優(yōu)秀到卓越 |
| 主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介: 游戲破冰:分組PK--明確團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的口號和精神一、職場能力修煉圓環(huán)1. 有用之用2. 無用之用第一講:文化認(rèn)同—愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)核一、企業(yè)文化的三層次1. 外圍文化2. .. |
| 新形勢下采購招投標(biāo)實(shí)戰(zhàn)技巧和合同風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師:南斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一: 新時代下招投標(biāo)行業(yè)的重大變革情景案例1:從某央企年度審計(jì)報(bào)告來看招投標(biāo)的重大影響和變化1.解讀2021年《關(guān)于營造更好發(fā)展環(huán)境支持民營企業(yè)改革發(fā)展的意見》、《優(yōu)化營商環(huán)境條例》、《政府投資條例》等招投標(biāo)的法規(guī)2.解.. |
| 人力資源管理 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:戰(zhàn)略性人力資源管理概述一、基點(diǎn)1思考:戰(zhàn)略是基于目標(biāo)還是基于現(xiàn)狀?二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1.人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2.可持續(xù)發(fā)展的DNA:經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3.人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
| 人才運(yùn)營與人才強(qiáng)企 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:人才引進(jìn)篇一、人才戰(zhàn)略從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖二、招聘甄選的5個關(guān)鍵1. 規(guī)劃是前提2. 分析是基礎(chǔ)3. 甄選是關(guān)鍵4. 策略是保障5. 匹配是本質(zhì)三、人才甄選的理念1. .. |
| 聚焦執(zhí)行:系統(tǒng)化問題分析與解決 ——中基層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力提升培訓(xùn)方案 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:時間:第一天,6小時一、總覽:系統(tǒng)化問題分析與解決的流程總覽圖、工具總覽、思維總覽1、系統(tǒng)化問題分析與解決的六步法流程2、六步法流程對應(yīng)的工具總覽3、六步法流程對應(yīng)的思維總覽思維類型:邏輯思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維.. |
| 經(jīng)驗(yàn)萃取與問題解決 |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天、案例萃取課程模塊 課程模塊 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、案例萃取意義與作用 互動:職場中你最具價值的部分 1.1、職業(yè)化的7層進(jìn)階 1.2、案例萃取認(rèn)知• 案例萃取的8大價值• 案例的分類&b.. |
| 愛上課程TTT系列——培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:打牢根基——登臺準(zhǔn)備前奏篇一、良好的講師形象1. 你的形象是否令人愉悅?2. 重視良好的第一印象3. 培訓(xùn)師專業(yè)形象及服裝要求4. 奇妙的服裝色彩二、應(yīng)對緊張的方法和技巧1. .. |
| 國際化涉外商務(wù)禮儀 |
| 主講老師:祁娜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:國際商務(wù)禮儀的重要性一、涉外國家“習(xí)俗魅力”提升----領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情1、美洲國家禮儀習(xí)俗1) 美國文化、民俗、宗教、飲食與禁忌2) 哥倫比亞文化、民俗、宗教、飲食與禁忌2、歐洲國.. |
| 客戶關(guān)系管理與需求深挖 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:客戶關(guān)系管理的行為準(zhǔn)則1、你是普通供應(yīng)商還是行業(yè)發(fā)展顧問?2、用心:先客戶,再商機(jī)3、耐心:與客戶日久生情4、責(zé)任心:成為對“客戶成功”負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理5、服務(wù)意識:服務(wù)明星也能成為好銷.. |
| 績效改進(jìn)工作坊 |
| 主講老師:范遠(yuǎn)飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、績效改進(jìn)的內(nèi)涵1.什么是績效問題管理工具:績效問題二要素2.績效問題的客觀性管理工具:績效實(shí)現(xiàn)的全景地圖3.績效改進(jìn)的管理意義3.1市場競爭的需要3.2組織管理的需要3.3員工成長的需要4.績效改.. |
| 核心管理技能提升訓(xùn)練課程 |
| 主講老師:田淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:通過他人完成工作一、案例剖析(Attention on Interest)案例:技術(shù)骨干與技術(shù)部主任的身份轉(zhuǎn)換案例:沉船求生二、追本溯源(Search)管理者三項(xiàng)核心管理任務(wù)管理者的不同角色部門經(jīng)理.. |
| 責(zé)任心+溝通技巧+執(zhí)行力 |
| 主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 責(zé)任心與契約精神一、您在企業(yè)中的自我定位:我是誰?我在企業(yè)應(yīng)當(dāng)是誰?(“我是誰”互動)二、商業(yè)合作就是信托責(zé)任與契約精神的結(jié)合1、每項(xiàng)工作都是領(lǐng)導(dǎo)的托付。2、完成工作要有契約精神及合同.. |
| 職業(yè)領(lǐng)秀:時間效能管理 |
| 主講老師:孫之行   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:小組討論:說出你的時間管理困惑第一講:認(rèn)知篇:樹立正確的時間觀一、時間管理的真諦——人們可以發(fā)揮主觀能動,于有限時間發(fā)揮無限價值二、時間管理的3個認(rèn)知障礙1. 不尊重時間不了解其重要性2... |
| 家族企業(yè)的創(chuàng)新管理 |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 家族企業(yè)運(yùn)行的特點(diǎn)和規(guī)律1、什么是家族企業(yè)?2、家族企業(yè)發(fā)展的一般歷程3、家族企業(yè)具備的優(yōu)勢4、家族企業(yè)的劣勢和不足二、 家族企業(yè)創(chuàng)新管理的必要性和緊迫性1、家族企業(yè)經(jīng)營的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化對家族.. |
| 對公客戶場景營銷案例萃取與行動落地 |
| 主講老師:黃玖霖   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:背景視頻播放——《短視頻發(fā)展史&山東衛(wèi)視發(fā)展歷程》思考:新的維度、新的視角、新的機(jī)會第一講:對公大客戶業(yè)務(wù)突破核心思維——從關(guān)系營銷到價值營銷一、從地?cái)偨?jīng)濟(jì)來看對.. |
| 打造一支有結(jié)果的陽光心態(tài)高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章、 員工的職業(yè)化塑造一、平臺思維1、銀行只是職業(yè)平臺2、在銀行的平臺上成就我們自己的只有我們自己3、在平臺之上我們是主角還是配角我們自己說了算二、突破自我,改變心智模式增強(qiáng)自信心1、突破原有的觀念,建立新的.. |
| 向管理要業(yè)績 |
| 主講老師:張橋剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、導(dǎo)入:BLM科學(xué)經(jīng)營體系勢1.BLM框架① 案例導(dǎo)入② BLM框架:三把鑰匙和一把鑰匙扣。三把鑰匙:永不滿足和危機(jī)感、領(lǐng)先的戰(zhàn)略、領(lǐng)先的執(zhí)行;一把鑰匙扣:領(lǐng)導(dǎo)力和價值觀。2.BLM科學(xué)經(jīng)營全景圖① BLM科學(xué)經(jīng)營.. |
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