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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 管理研討班準(zhǔn)備清單 |
| 主講老師:李華麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:人員◇學(xué)員可著休閑裝◇學(xué)員分成六組。設(shè)備 ◇電腦投影儀一臺(tái),要求圖像清晰明亮;便攜電腦無(wú)特殊說(shuō)明,講師自帶;◇大白板一塊;大夾子4個(gè)(在大白板上夾大白紙);◇學(xué)員6-7人一組;每組.. |
| 管理層財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師:蔣開(kāi)平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)盈利的基本原理講解公司利潤(rùn)產(chǎn)生的基本原理,并用案例講解企業(yè)利潤(rùn)倍增的基礎(chǔ)理論、以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財(cái)務(wù)杠桿的基本概念,以及這些理論原理工具對(duì)企業(yè)獲利能力的重要作用。二、財(cái)務(wù)工作的基本目標(biāo)講解企業(yè)財(cái)務(wù)的基本職能、職責(zé)、.. |
| 《問(wèn)題分析與解決》工作坊 |
| 主講老師:代志杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、問(wèn)題概述 1、什么是問(wèn)題?2、問(wèn)題的三種類型?3、如何確定問(wèn)題解決優(yōu)先順序?4、問(wèn)題的意義與價(jià)值?5、對(duì)待問(wèn)題的有力信念是什么?6、失敗的問(wèn)題解決歸因是什么?7、問(wèn)題分析與解決流程 問(wèn)題解決優(yōu)先順序矩.. |
| 5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部署策略 |
| 主講老師:袁洪偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:2019年6月6日,中國(guó)工信部向中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)廣電等四家運(yùn)營(yíng)商發(fā)放5G拍照,開(kāi)啟了中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)商用元年。5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部署策略問(wèn)題成為運(yùn)營(yíng)商首要決策的問(wèn)題,而5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部署策略涉及到很多要素,其中比.. |
| 新入職員工心理健康診斷 如何用性格分析正確了解員并進(jìn)行引導(dǎo) |
| 主講老師:劉艷萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:性格與工作生活第一講:了解性格心理學(xué),讓自己更有趣一、性格的前世今生什么決定性格心理學(xué)家如何給性格分類1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。2、性格決定命運(yùn)是真的嗎?案例分享二、人格結(jié)構(gòu)1、人.. |
| 《陽(yáng)光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》 |
| 主講老師:董波浪   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程目的后疫情時(shí)代企業(yè)面臨的生態(tài)危機(jī)變數(shù)實(shí)在太大,前所未有的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)白熱化,資本運(yùn)作杠桿化,新生代人才迭代化,原材料替代化、人力成本高值化,生存環(huán)境越來(lái)越艱難,2021最新調(diào)研數(shù)據(jù)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)每三年100家企業(yè)就有78.. |
| 沙漠掘金——目標(biāo)與計(jì)劃管理沙盤(pán) |
| 主講老師:周一凡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:視頻導(dǎo)入:我們?yōu)槭裁匆掷m(xù)學(xué)習(xí)?思考:未來(lái)組織的競(jìng)爭(zhēng)力是什么?介紹:企業(yè)樹(shù)根理論第一講:沙盤(pán)模擬體驗(yàn)——沙漠掘金(實(shí)操)一、沙盤(pán)課程介紹1. 沙盤(pán)的由來(lái)2. 沙盤(pán)模擬課程的由來(lái)3. 沙.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)培訓(xùn) |
| 主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: Topics/題目 Contents/內(nèi)容 .. |
| 三國(guó)梟雄們的領(lǐng)導(dǎo)智慧 |
| 主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、三國(guó)梟雄的領(lǐng)導(dǎo)模式1. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四種模式2. 外顯與內(nèi)斂3. 控制與引導(dǎo)4. 曹操——外顯控制型5. 劉備——內(nèi)斂控制型6. 孫權(quán)——.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師:張?zhí)┈|   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇:理論篇第一講:戰(zhàn)略的本質(zhì)本講內(nèi)容:一、關(guān)于戰(zhàn)略的兩大全球性反思1. 反思1:為什么日本企業(yè)出現(xiàn)倒閉潮2. 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之父邁克波特的結(jié)論:日本企業(yè)沒(méi)有掌握戰(zhàn)略的本質(zhì)3. 反思2:為什么競(jìng)爭(zhēng)之父.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:張嵐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一.什么是營(yíng)銷(xiāo)?1.營(yíng)銷(xiāo)的定義2.營(yíng)銷(xiāo): marketing- 賣(mài)什么- 怎么賣(mài)3.銷(xiāo)售:sales (銷(xiāo)售)- 需求匹配- 訂單獲取- 收款二.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) (marketing) 的過(guò)程1.分析市.. |
| 接待禮儀—成就大事的小事 |
| 主講老師:袁利紅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、接待禮儀—成就大事的小事1.被接待對(duì)象的需求 2.企業(yè)接待工作的服務(wù)價(jià)值3.被接待對(duì)象體驗(yàn)的三個(gè)層次 4.接待體驗(yàn)的最高層次 5.驚喜體驗(yàn)與口碑及忠誠(chéng)度 6.如何將驚喜服務(wù)成為常態(tài)? 7.接待.. |
| 電力企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化管理 |
| 主講老師:魏淼清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:【培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)思路與目標(biāo)】 熟悉黨和國(guó)家安全生產(chǎn)方針政策,了解安全生產(chǎn)法律體系,熟知電力企業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī),掌握發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)章制度,學(xué)會(huì)和運(yùn)用相關(guān)安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范企業(yè)內(nèi)部各類人員的安全生產(chǎn)工作行為,規(guī)范班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè).. |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與應(yīng)用 |
| 主講老師:丁興華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、機(jī)會(huì)成本1. 機(jī)會(huì)成本法則1)機(jī)會(huì)成本:是正確衡量選擇成本的方法,也就是做決策時(shí)所必須放棄的最大價(jià)值2)機(jī)會(huì)成本遞增法則:當(dāng)某物的產(chǎn)量愈多時(shí),再多生產(chǎn)一單位的機(jī)會(huì)成本也會(huì)愈高3)絕對(duì)利益:用較少.. |
| 大數(shù)據(jù)變現(xiàn)策略及數(shù)據(jù)思維培養(yǎng) |
| 主講老師:向永清   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn)2、什么是大數(shù)據(jù)?3、大數(shù)據(jù)能做什么?4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景案例:二、企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用及決策支持系統(tǒng)1、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用2、.. |
| 3、別讓PPT毀了你的課-- 培訓(xùn)師PPT課件視覺(jué)設(shè)計(jì)與美化 |
| 主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程收益】1、理解PPT視覺(jué)設(shè)計(jì)對(duì)于培訓(xùn)師授課的重要性;2、了解對(duì)于培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),PPT設(shè)計(jì)的四部分內(nèi)容;(1)【結(jié)構(gòu)】的作用及設(shè)計(jì)原則(2)【風(fēng)格】的作用及設(shè)計(jì)原則(3)【排版】的作用及設(shè)計(jì)原則(4)【動(dòng)畫(huà)】的.. |
| 云 大 物 智 鏈綜合解析及應(yīng)用 |
| 主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:系列一 內(nèi)容單元一 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn)2.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是同行業(yè)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇3.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的需要4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會(huì)不會(huì)對(duì)所處行業(yè)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)?會(huì)不會(huì)有跨行業(yè)的組織利用.. |
| 工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理 |
| 主講老師:顧祥柏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程提綱:一、進(jìn)度與計(jì)劃編制管理程序1.1計(jì)劃層次結(jié)構(gòu)1.1.1項(xiàng)目四級(jí)計(jì)劃體系1.1.2管理級(jí)計(jì)劃(1級(jí))1.1.3主計(jì)劃(3級(jí))1.1.4詳細(xì)計(jì)劃及控制文件(4級(jí))1.1.5短期向前滾動(dòng)計(jì)劃1.1.6.. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| TTT-課程設(shè)計(jì)與研發(fā) |
| 主講老師:陳衛(wèi)中   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1小時(shí)(第一天) 課程核心---核心保證效果 ■課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)六大現(xiàn)狀■用中心點(diǎn)把控方向1)學(xué)員為中心2)培訓(xùn)不等于演講■用理論來(lái)構(gòu)造體系1)前人種樹(shù),后人乘涼2)德魯克、科特勒3)13大類102個(gè)細(xì)分.. |
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