當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師:王杰明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介:【第一天上午】一、基本概念1、項(xiàng)目管理的關(guān)鍵概念2、項(xiàng)目的定義3、項(xiàng)目管理定義(1)討論:哪些是項(xiàng)目,哪些不是項(xiàng)目4、項(xiàng)目管理成功的因素5、項(xiàng)目管理流程及生命周期二、項(xiàng)目啟動(dòng)1、了解高層管理人員的.. |
| 信貸管理中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析——基礎(chǔ)篇 |
| 主講老師:閔亮   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程名稱(chēng): 《信貸管理中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析——基礎(chǔ)篇》主講: 閔亮老師 6-12 課時(shí)課程簡(jiǎn)介:近年來(lái),利率市場(chǎng)化進(jìn)程全面提速,銀行領(lǐng)域牌照開(kāi)放,互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及資本市場(chǎng)調(diào)整轉(zhuǎn)型,都倒逼傳統(tǒng)銀行體.. |
| 成都大勢(shì)管理賀安波國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師:賀安波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)學(xué)是門(mén)面還是心血來(lái)潮1、二十一世界社會(huì)潛在危機(jī)2、中國(guó)企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困境3、西方管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)踐二、解讀國(guó)學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理真諦1、中華國(guó)學(xué)的復(fù)興時(shí)代來(lái)臨2、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)在告訴我們什么3、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的精華要義分享.. |
| 新零售新媒體發(fā)展的趨勢(shì)與現(xiàn)狀 |
| 主講老師:周一帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、新媒體的現(xiàn)狀-特征1、新媒體的種類(lèi)的多樣化2、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-自媒體化3、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-IP聯(lián)動(dòng)4、新媒體行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀-娛樂(lè)化5、新媒體現(xiàn)狀發(fā)展的背景二、新媒體的現(xiàn)狀—商業(yè)模式1、.. |
| 企業(yè)流程再造--華為最佳實(shí)踐 |
| 主講老師:許老師   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:《企業(yè)流程再造》課綱:一、何為流程再造,為什么要流程再造1、 企業(yè)流程再造背景1、 為什么要流程再造2、 怎樣做流程再造3、 華為是怎么做流程再造的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分小組互動(dòng)討論:講講你們公司工作流程存在哪些有待優(yōu)化.. |
| 職業(yè)形象塑造與現(xiàn)代商務(wù)禮儀 |
| 主講老師:張淑秋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】【頭腦風(fēng)暴】在職場(chǎng),你遇到哪些關(guān)于職業(yè)形象與商務(wù)禮儀的困惑呢? 每個(gè)人提出自己工作中的問(wèn)題,一起探討應(yīng)對(duì)之道。老師將這些問(wèn)題作為案例穿插在整個(gè)課程中,分析、示范、演練,解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題。第一天:現(xiàn)代.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)牟略:營(yíng)業(yè)廳賣(mài)場(chǎng)化轉(zhuǎn)型服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能 |
| 主講老師:牟先輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一節(jié)體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)模式精要營(yíng)銷(xiāo)方式的革命過(guò)去的客戶(hù)現(xiàn)在的客戶(hù)3G時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)模式4G時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)模式體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)的定義體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)的要素“感官”引起人們的注意;示例:蘋(píng)果直營(yíng)店的感官極致體.. |
| 羅振海-精益生產(chǎn)課程 |
| 主講老師:羅振海老師   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程背景】◆精益工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)和非生產(chǎn)領(lǐng)域都收到巨大的成效。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。◆本課程注重互動(dòng)和動(dòng)手能力,探討浪費(fèi)和非附加值活動(dòng)的概念,涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的.. |
| 財(cái)務(wù)指標(biāo)及圖表的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 |
| 主講老師:池宏?yáng)|   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的幾個(gè)常用指標(biāo)1、資產(chǎn)負(fù)債率的分析與實(shí)踐運(yùn)用;資產(chǎn)負(fù)債率的指標(biāo)分析意義;資產(chǎn)負(fù)債率中的數(shù)值把控結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)中的思考。2、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力等常用指標(biāo)分析的好處及其存在的弊端?3、如何直觀.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理概述 1. 什么是風(fēng)險(xiǎn)2. 為什么要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理案例:太子奶李途純被刑拘的啟示視頻資料:鷹的重生的啟示第二章 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理 1. 風(fēng)險(xiǎn)管理觀念的轉(zhuǎn)變2. 全面風(fēng)險(xiǎn)管理的益處3. 企.. |
| 《關(guān)于(投資)違規(guī)責(zé)任追究相關(guān)培訓(xùn)》 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)有企業(yè)投資決策合規(guī)的理解與實(shí)踐(一)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的相關(guān)合規(guī)理解(二)“三重一大”決策的具體實(shí)踐要求及注意事項(xiàng)(三)國(guó)資委關(guān)于投資決策的合規(guī)相關(guān)文件要點(diǎn)解讀(四)近期處罰案例與要點(diǎn)分析.. |
| 卓越的銷(xiāo)售管理者 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱:一、銷(xiāo)售管理者的職能與角色1.什么是銷(xiāo)售管理2.銷(xiāo)售經(jīng)理的角色與職責(zé)3.銷(xiāo)售管理體系與銷(xiāo)售計(jì)劃制定4.銷(xiāo)售隊(duì)伍的核心作用與具體職能5.打造高效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的五大手段二、銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉1.領(lǐng).. |
| 電子化保稅手冊(cè)管控實(shí)務(wù) |
| 主講老師:戴景云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 如何建立電子賬冊(cè)和紙手冊(cè)?1、如何分析成品的BOM?2、如何根據(jù)原料的來(lái)源和成品的出口方向來(lái)確定相應(yīng)的H.S.code?3、如何對(duì)原料和成品進(jìn)行歸并以及歸并的規(guī)則有哪些?4、對(duì)單耗無(wú)法確定的成品如何.. |
| 羅振海-制造業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)與策略 |
| 主講老師:羅振海老師   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 當(dāng)代庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)是什么?制造業(yè)物流與供應(yīng)鏈的區(qū)別是什么?庫(kù)存管理對(duì)財(cái)務(wù)的影響部分跨國(guó)公司的庫(kù)存水平(案例介紹)第二講 如何準(zhǔn)確訂貨以降低庫(kù)存? 第一節(jié) 非MRP物料的訂貨方法 獨(dú)立型庫(kù)品的兩種訂貨方法.. |
| 團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理 (執(zhí)行邏輯與團(tuán)隊(duì)管理工具) |
| 主講老師:詹從淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【訓(xùn)前】通過(guò)企業(yè)成長(zhǎng)健康體檢、敬業(yè)度測(cè)評(píng)、CPQ領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng),確認(rèn)參訓(xùn)學(xué)員企業(yè)管理問(wèn)題和參訓(xùn)學(xué)員真正需求,規(guī)避盲目、無(wú)效的學(xué)習(xí)?!居?xùn)中】通過(guò)可視化信息分析、揭秘人性心理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系,應(yīng)用團(tuán)隊(duì)管理三維七要素進(jìn)行有效分析,查找團(tuán)隊(duì)管理的短.. |
| 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維、商業(yè)模式與落地 |
| 主講老師:謝松杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】上篇:企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)互聯(lián)網(wǎng)+思維、商業(yè)模式(第一天) 第一部分 為什么要互聯(lián)網(wǎng)+? 1、活著就要互聯(lián)網(wǎng)+ 1.1 現(xiàn)象 1.2 本質(zhì) 2、時(shí)代的使命 2.1創(chuàng)業(yè)者的出發(fā)點(diǎn) 2.2傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn).. |
| 外國(guó)兒童漢語(yǔ)夏令營(yíng)讓你更好接觸中國(guó)文化 |
| 主講老師:趙老師   培訓(xùn)天數(shù):0 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:教育培訓(xùn) |
| 課程簡(jiǎn)介:在炎熱的夏天里,外國(guó)人為了進(jìn)行更有目標(biāo)和方向的漢語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),首先需要關(guān)注老師對(duì)自己的漢語(yǔ)課程設(shè)計(jì)是否適合,畢竟只有這樣外國(guó)人才不會(huì)覺(jué)得漢語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥,從而失去興趣放棄學(xué)習(xí)中文,了解更多中國(guó)的漢文化。那么對(duì)此在漢語(yǔ)夏令營(yíng)中外國(guó)兒童到底學(xué)習(xí)才.. |
| 守正篤實(shí) 久久為功——十九屆五中全會(huì)如何改變當(dāng)代青年人的生活 |
| 主講老師:王建宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】過(guò)去的2020年,是改變世界未來(lái)走勢(shì)的一年。歐洲局勢(shì)紛亂,新冠疫情上竄,文明相互沖撞。美國(guó)收拾爛灘,疫情局勢(shì)不堪,社會(huì)撕裂再三。中國(guó)恢復(fù)如初,增長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)輸出,大國(guó)格局復(fù)蘇。世界正在經(jīng)歷一場(chǎng)匡日持久的&ldq.. |
| 干部黨性修養(yǎng) |
| 主講老師:羅軍偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:引言:新常態(tài)背景下的黨員(一)國(guó)企黨員的角色認(rèn)知與定位(二)政治素養(yǎng)的主要領(lǐng)域(三)國(guó)企黨員的使命互動(dòng):國(guó)企黨員的自畫(huà)像第一部分 黨性修養(yǎng)--黨性的深層解讀(一)黨性的一般理解1、“三個(gè)角度理.. |
| 服裝行業(yè)市場(chǎng)督導(dǎo)——有效溝通課程 |
| 主講老師:林翔   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】1.實(shí)效溝通基礎(chǔ)2.怎樣克服溝通障礙3.實(shí)效溝通技巧4.與上司溝通技巧5.與同事溝通技巧6.與下屬溝通技巧7.與客戶(hù)溝通技巧8. 不同交際風(fēng)格的溝通技巧.. |
|
|





