內訓課內訓課

| 目標管理方法在企業(yè)管理中應用 |
| 主講老師:冒建國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:目標管理方法是現(xiàn)代企業(yè)中常用的一種管理方法,目標管理方法可以簡單概括為一句話,即依據(jù)“我現(xiàn)在做的,使我更接近項目目標”的原則,判斷工作輕重緩急,合理安排時間,保證“最重要的事最優(yōu)先去做”。.. |
| 服飾中基層人員管理技能MTP訓練 |
| 主講老師:戴春華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:課程介紹 基本大綱: 更為詳細大綱依據(jù)企業(yè)具體需求制定 課程特色: 連鎖品牌人員管理技能既有一般性的管理問題,也有本行業(yè)突出性的管理矛盾,終端 人員流動率較高,如何激勵員工,如何依賴培訓體系的建設快速提升與復制人才;.. |
| 客戶銷售溝通與談判策略 |
| 主講老師:馬堅行   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:“三道防線銷售原理”的緣起一、三道防線六個步驟的課程體系: 1、源于中國人心理地圖的三道防線銷售原理 2、三道防線溝通策略是快速促成的銷售模型三、人性的三道防線:情感防線→邏輯.. |
| 供應商質量管理和交期管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:快速消費品 |
| 課程簡介:質量管理培訓(一)、供應商的評估與選擇 一.選擇合適供應商的市場背景 二.供應商的現(xiàn)狀與市場結構特性的關系 三.現(xiàn)代市場促使采購角色的轉變 四.制定完整的采購戰(zhàn)略的四大要素 1. 采購政策;2.. |
| 商務禮儀與職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師:李原   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
| 課程簡介:課程背景: 一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。調查研究表明:企業(yè)形象的上升或下降,對企業(yè)銷售額的變化有著重要的影響,客戶明顯喜歡購買那些公眾形象良好的企業(yè)的產品。而個人形象,作為企業(yè)形象的一個重要組成部分,它不是個性的,它承擔著對.. |
| 開發(fā)項目管理高級實務培訓 |
| 主講老師:李儀   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:1、產品開發(fā)項目概述(1.5小時)本章學習目標:了解開發(fā)項目管理的管理對象——開發(fā)過程,以及開發(fā)項目管理在開發(fā)項目的質量、進度、成本方面的管理思路。1.1、項目與項目管理1.2、開發(fā)項目的目標與范圍 .. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)訓練課程 |
| 主講老師:張正順   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:房地產 |
| 課程簡介:課程目的: 員工素養(yǎng)及能力不足,可以說是影響公司發(fā)展的主要因素之一。倘若我們的員工對企業(yè)不忠誠、對顧客不關心、對同事不合作、對工作不負責、對自己不進取的話,公司將會面臨消亡的危機。只有具有一批素質良好的員工,公司才能在激烈的競爭中求.. |
| 店鋪訂貨技術 |
| 主講老師:劉曉青   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:一、講解庫存產生的關鍵因素。 二、講解店鋪訂貨技術。 三、講述店鋪上貨跟蹤技術以及訂貨是店鋪經營過程中非常重要的工作之一。.. |
| 生產設備維護與管理-TPM |
| 主講老師:陳忠雄   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:汽車汽配 |
| 課程簡介:課程說明為什么經歷了二戰(zhàn)慘敗后的日本,在短短幾十年間躍為世界第一經濟強國;同樣是隔海之邦的韓國,60年代經濟完全不如朝鮮,如今不但遠遠超過了朝鮮,而且成為亞洲各國學習的典范;即使同是韓國的企業(yè)集團,“大宇&rdquo.. |
| 政務窗口服務禮儀培訓 |
| 主講老師:舒琰淇   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:黨政機關 |
| 課程簡介:政務窗口服務禮儀培訓目標樹立學員愛崗敬業(yè)、誠實守信,辦事公道、奉獻社會的公仆精神;使學員懂得并努力做到講究形象,注重禮儀,以良好的形象面向群眾,提升政府形象在公眾中的美譽度;增強公務員窗口接待服務的專業(yè)性和與公眾溝通的能力,從而提高.. |
| 卓越的雙贏談判實戰(zhàn)策略 |
| 主講老師:閆治民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 什么是雙贏談判一、雙贏談判定義案例:小明和小強分橙子的談判二、雙贏談判的特征1、 了解認同2、 利益交叉3、 雙贏結果4、 交易實施5、 利益滿足三、雙贏談判的原則1、 策略性.. |
| 視覺營銷與店面陳列 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱:一、品牌形象與文化的明確和推廣1. 品牌存在的意義 獲得更高的利潤額 利潤額 = 單品利潤*銷售量2. 獲得更高利潤額的三個通道 提升產品附加值.. |
| 阿里巴巴管理三板斧 |
| 主講老師:廖志偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程背景】三板斧體系由眾多電子商務行業(yè)的知名專家組成,主要服務于中國最優(yōu)秀的企業(yè)及企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者,在互聯(lián)網+的國家戰(zhàn)略背景下,核心解決傳統(tǒng)企業(yè)轉型電子商務,以及基于移動互聯(lián)網全面系統(tǒng)轉型,產業(yè)商務電子化全面升級的服務機構。從2.. |
| 銷售談判技巧 |
| 主講老師:陸和平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:談判的基本概念什么是談判和雙贏談判為什么要重視銷售談判談判中籌碼和心理的關系第二講: 談判中如何運用“時間”籌碼由客戶采購流程導出項目銷售流程如何利用“完整流程戰(zhàn)術&r.. |
| 現(xiàn)代倉儲管理與物料配送 |
| 主講老師:洪劍坪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一天 物料管理一、前言新形勢下物料與倉儲管理及其特點二、物料管理對企業(yè)經營績效的作用與影響三、物料管理所包含的范圍與內容1、物料管理的各個環(huán)節(jié)及其相關理論2、資材管理循環(huán)及其圖解3、.. |
| 加強企業(yè)文化建設 推進企業(yè)文化落地 |
| 主講老師:陶思豫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、為什么要加強企業(yè)文化建設?1、從國內市場環(huán)境看,沒有文化力的企業(yè)是沒有出路的 從產品經濟向客戶經濟時代的轉變 差異化的高級階段是品牌和文化的競爭 不少企業(yè)在那里感嘆:&.. |
| 電子商務與網絡營銷實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師:宮同昌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:課程背景:隨著電子商務的發(fā)展和互聯(lián)網的普及,網絡營銷已經成為大勢所趨,而且新的思想和手段層出不窮,如何把握好網絡營銷這個工具已經成為企業(yè)興衰的關鍵。第一部分 網絡營銷理論1.營銷與網絡營銷2.網絡營銷的理論基礎3.網.. |
| 中國移動新業(yè)務(數(shù)據(jù)業(yè)務)銷售技巧 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:第一部分:導論——以客戶感知為中心的通信產品營銷流程第二部分:新業(yè)務的特點 1) 新業(yè)務的三大轉變 2) 新業(yè)務的特點 3) 個人新業(yè)務按照品牌和平臺的分類 4) 新業(yè)務的分類 5) .. |
| 中高層主管MTP核心管理技能提升訓練 |
| 主講老師:丁堅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理?--管理的三個層次 討論:你認為管理者與一般人員有什么不同? 企業(yè)組織行為的“鉆石原則”.. |
| 卓越流程管理與企業(yè)信息化高級研討課程 |
| 主講老師:林恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、宏觀視野:流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務流程重組“釋義”2.“業(yè)務流程重組”在國外的產生背景3.國外知名企業(yè)流程管理的實際案例4... |
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