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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 周易智慧及現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：靈佑先生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一. 現(xiàn)實(shí)管理學(xué)1. 古代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)管理學(xué)——諸子百家的精華。儒家提出的理想社會(huì)：仁，和。（仁愛，和諧）；其他各家的主張（法、道、墨、農(nóng)、兵等家）2.現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)管理學(xué).. |
| 矩陣型項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 矩陣中的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)：是威脅，也是機(jī)會(huì)2. 矩陣組織項(xiàng)目可行性決策Ø 可行性與可批性Ø 機(jī)會(huì)成本和沉沒成本Ø SWOT技術(shù)Ø 決策樹和決策心理.. |
| 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問題解決（新版2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間 1. 創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2. 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3. 創(chuàng)新的五大定律 專注于新的思維組.. |
| 如何做好數(shù)字化人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù).. |
| OEC管理打造一流執(zhí)行力 |
| 主講老師：代洪照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：【講課提綱】第一講:戰(zhàn)略與執(zhí)行1、戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系2、制度與文化的作用3、執(zhí)行力的根源4、案例分享第二講：企業(yè)管理的思考1、斜坡球體論2、管理的探索3、海爾案例分享第三講:OEC管理是什么1、.. |
| 才企共贏：員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？動(dòng)機(jī)與目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃的模式職業(yè)生涯的階段劃分職業(yè)前期的任務(wù)和重點(diǎn)職業(yè)中期的任務(wù)和重點(diǎn)職業(yè)晚期的任務(wù)和重點(diǎn)職場危機(jī)的幾種類型每個(gè)階.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于管理人員的角色定位轉(zhuǎn)換1.1技術(shù)人員向管理轉(zhuǎn)型的必要性1.2管理角色的定位和轉(zhuǎn)型1.3管理能力提升（1）進(jìn)入管理者的角色（2）管理者的影響力提升2、高效完成管理任務(wù)的技能訓(xùn)練 .. |
| 主講老師：傅心鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊揭知職場高績效溝通 一、透視溝通的重要性二、透析什么是溝通三、掌握溝通三素四、揭露溝通陷阱五、熟知常見的溝通障礙六、剖析溝通的失敗課程概論：高效溝通與人際關(guān)系管理之?dāng)⑹炉煼ǜ咝贤ㄅc人際關(guān)系管.. |
| 養(yǎng)老的真相（產(chǎn)說會(huì)專題） |
| 主講老師：夏菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，養(yǎng)老問題已成為國家首要解決的問題之一。十九報(bào)告中明確提出了全面實(shí)施全民參保計(jì)劃，完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，盡快實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)全國統(tǒng)籌。所以，養(yǎng)老問題是國家問題，也是未來國民消費(fèi).. |
| 獲取高利潤，應(yīng)對價(jià)格戰(zhàn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)化素質(zhì) •工業(yè)品營銷的五大特征 •工業(yè)品營銷的新模式 --“四度理論”； •建立新關(guān)系營銷的三個(gè)階段； •重塑信任營銷的六句秘訣; &bu.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一、中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀二、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢1.21世紀(jì)企業(yè)競爭趨勢與戰(zhàn)略性人力資源管理2.急劇變化的外部環(huán)境對企業(yè)管理之要求3.當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢剖析4.實(shí)施戰(zhàn)略性人力資.. |
| 營銷數(shù)據(jù)分析------用數(shù)字說話 |
| 主講老師：陳劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：市場營銷是企業(yè)的命脈，然而，為數(shù)不少的的市場部、銷售部工作人員由于缺乏營銷分析的概念和方法，企業(yè)累積的大量數(shù)據(jù)得不到有效的利用，營銷分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡單匯總和流水帳式的通報(bào)，缺乏對客戶、業(yè)務(wù)、營銷、競爭方面的深入分.. |
| 新形勢下的經(jīng)銷商突圍之路 |
| 主講老師：陳文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 飼料行業(yè)發(fā)展趨勢解讀1、 飼料行業(yè)發(fā)展趨勢1） 十八屆三中全會(huì)對三農(nóng)問題的解讀2） 市場化環(huán)境與泛行業(yè)發(fā)展規(guī)律3） 飼料行業(yè)的未來2、 壓力下的應(yīng)對方法1） 對“危機(jī)”的不同視角.. |
| 標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基礎(chǔ)篇1、團(tuán)隊(duì)與群體2、團(tuán)隊(duì)類型3、團(tuán)隊(duì)的角色4、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格5、常見團(tuán)隊(duì)問題6、標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)特征7、標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)建設(shè)框架二、技巧篇（一）管事：提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力1、有效決策：做正確的事 .. |
| 降低采購成本及談判技巧 |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：● 課程背景 在金融風(fēng)暴的影響下，如何降低采購的各項(xiàng)成本？ 采購管理的績效考核目標(biāo)有哪些？我方的要求過多或過高會(huì)怎樣？ 怎樣分析供應(yīng)商給我們的報(bào)價(jià)? 企業(yè)招投標(biāo)與政府招投標(biāo)有何區(qū)別? 如何提高采購談判的實(shí)效性? 如何控制.. |
| 飯店廚房管理的瓶頸 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：第一章 淺析現(xiàn)代廚房管理的瓶頸及其突破原則 一、現(xiàn)代廚房管理瓶頸性問題 （一）生產(chǎn)量的不確定性 （二）生產(chǎn)制作的手工性 （三）生產(chǎn)工藝的配合性 （四）產(chǎn)品具有特殊性 （五）成本構(gòu)成復(fù)雜、行業(yè)潛規(guī)則密布 （六）.. |
| 供應(yīng)商關(guān)系管理與選擇評估 |
| 主講老師：宮迅偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：我需要什么樣的供應(yīng)商（供應(yīng)商尋源的策劃）企業(yè)內(nèi)部外部環(huán)境分析不同的企業(yè)發(fā)展階段需要不同的供應(yīng)商不同的企業(yè)戰(zhàn)略與供應(yīng)商選擇戰(zhàn)略不同的產(chǎn)品生命周期與供應(yīng)商尋源策略產(chǎn)品ABC與供應(yīng)商尋源策略供應(yīng)商是如何劃分他們的客戶的.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②：提升領(lǐng)導(dǎo)能力層次訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力的呼喚1、提升領(lǐng)導(dǎo)能力層次之旅2、了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展3、企業(yè)最缺乏：領(lǐng)導(dǎo)力和產(chǎn)品力4、大顛覆：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)者5、提升領(lǐng)導(dǎo)力的秘密武器：價(jià)值驅(qū)動(dòng)6、掌握全新的方法：七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型第二部.. |
| 電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。.. |
| 新生代員工的管理 |
| 主講老師：李近平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：前言：一、“新生代員工”駕到的四難現(xiàn)象1、人難招：招一個(gè)人比殺一個(gè)人還難2、人難管：新生代員工說不得管不得3、人難教：已教了很多次還是學(xué)不會(huì)4、人難留：換一份工作比買菜還容易案例導(dǎo)入：真實(shí).. |
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