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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧
主講老師:夏瑾言   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:破冰:培訓(xùn)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)目標(biāo)一、分組游戲互動(dòng):卡片分組1.熟悉學(xué)員2.建立PK機(jī)制3.制定獎(jiǎng)懲規(guī)則二、為什么培訓(xùn)沒(méi)有效果1.學(xué)員2.培訓(xùn)師3.內(nèi)容三、課程目標(biāo)第一講:基礎(chǔ)知識(shí)一、角色認(rèn)知1..
Power BI——商業(yè)數(shù)據(jù)可視化
主講老師:劉道軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:微軟Power BI簡(jiǎn)介Power BI系列組件介紹Power BI的問(wèn)與答功能及儀表板概覽Power BI的注冊(cè)和下載安裝通過(guò)現(xiàn)有Powe..
安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)與隱患排查(課綱)
主講老師:王棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、引發(fā)事故的基本要素二、危險(xiǎn)源辨識(shí)的基礎(chǔ)三、危險(xiǎn)源辨識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1、危險(xiǎn)源定義及辨識(shí)的意義2、危險(xiǎn)源定義及辨識(shí)的核心內(nèi)容3、分類(lèi)與代碼四、如何控制風(fēng)險(xiǎn)1、事故致因理論——能量意外釋放理..
投資人視角下的城投債募資
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:模塊一 城投債整體募資趨勢(shì)分析宏觀經(jīng)濟(jì)與募資環(huán)境分析宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析財(cái)政政策與專(zhuān)項(xiàng)債分析城投債宏觀政策分析十年來(lái)城投債政策的演進(jìn)&..
團(tuán)隊(duì)凝聚與發(fā)展 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
主講老師:付小東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:1、 熱場(chǎng)分組2、 明確規(guī)則第一講:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知一、 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知3、 什么是團(tuán)隊(duì)4、 團(tuán)隊(duì)與群體的差別5、 團(tuán)隊(duì)精神二、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式活動(dòng):八別塔(或最大的車(chē)輪)(1.5小時(shí))1、感受團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的不同..
跨部門(mén)溝通與協(xié)作
主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)知現(xiàn)代職場(chǎng)式溝通的意義1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤记葾、意想不到的調(diào)查報(bào)告B、了解時(shí)代、社會(huì)的高速發(fā)展C、認(rèn)知人際關(guān)系對(duì)于自我發(fā)展的影響2、中國(guó)人的性格特性分析A、知人者智,自知者明(現(xiàn)場(chǎng)性格測(cè)試與解析)B..
企業(yè)管理新思維與方法
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:壹. 管理新思維與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變(需進(jìn)化的重點(diǎn))●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在(領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念)2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈2010年開(kāi)始..
大堂經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)(基礎(chǔ)版)
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第1天:廳堂服務(wù)關(guān)鍵流程與實(shí)務(wù)操作第一單元 大堂經(jīng)理的角色定位1.銀協(xié)會(huì)及商業(yè)銀行對(duì)大堂經(jīng)理的崗位界定2.大堂經(jīng)理的三大任務(wù)3.我是誰(shuí)?——大堂經(jīng)理四大關(guān)鍵定位4.我每天干些什么?&mdas..
內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、為何要加強(qiáng)內(nèi)部控制1、 眾多企業(yè)失敗的教訓(xùn)2、 眾多企業(yè)管理現(xiàn)狀 人治主義/經(jīng)驗(yàn)主義/習(xí)慣主義/冒進(jìn)主義3、 國(guó)家對(duì)企業(yè)的總體內(nèi)控要求4、 企業(yè)自身健康發(fā)展的要求 風(fēng)險(xiǎn)總是存在..
客戶(hù)經(jīng)理培訓(xùn)課程:財(cái)務(wù)報(bào)表分析
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一章財(cái)務(wù)報(bào)告基礎(chǔ)知識(shí)篇1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則:權(quán)力與義務(wù)的對(duì)等描述2.穩(wěn)健性原則:低調(diào)行事的財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則:效益是長(zhǎng)期還是短期4.會(huì)計(jì)恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本,費(fèi)用,折舊,攤銷(xiāo),..
結(jié)構(gòu)化演講與表達(dá)
主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:認(rèn)知金字塔原理1、金字塔原理寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn) 結(jié)論先行 上下對(duì)應(yīng) 分類(lèi)清楚 排序邏輯案例:這樣匯報(bào)可不行2、金字塔原理接受信息的步驟..
新晉干部管理技能-角色認(rèn)知與管理溝通
主講老師:余建軍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林?- 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù)- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代4..
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見(jiàn)性思維:1.經(jīng)驗(yàn)偏見(jiàn) 2.利益偏見(jiàn) 3.位置偏見(jiàn) 4.文化偏見(jiàn)►在月球上能看見(jiàn)什么樣的建筑物? ►辯論題的難度 ►為什么..
高效時(shí)間管理
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 “我”的時(shí)間價(jià)值是多少? 你的時(shí)間安排是否合理 展示各位自己的時(shí)間價(jià)值 您是否有效的利用好了你的時(shí)間 你的時(shí)間價(jià)值是否..
數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
主講老師:熊友君   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)及人工智能+區(qū)塊鏈+轉(zhuǎn)型思維心法一、什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)、為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型1、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G、物聯(lián)網(wǎng)如何為人工智能和區(qū)塊鏈賦能 2、世界及中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及消費(fèi)趨勢(shì)的變..
戰(zhàn)略梳理及解碼工作坊
主講老師:翟紅亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)管理是一套精妙的系統(tǒng),是由多個(gè)環(huán)節(jié)(愿景使命、目標(biāo)、設(shè)計(jì)、解碼、計(jì)劃、執(zhí)行、檢視及持續(xù)改進(jìn))緊密銜接,同時(shí)又有多個(gè)不同的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)單元緊密的協(xié)同聯(lián)動(dòng),共同推進(jìn),持續(xù)進(jìn)化。這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),需要建立有計(jì)劃、有節(jié)奏的管理。..
部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)
主講老師:余建軍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:一、部屬培養(yǎng)的兩種模式1、部屬培養(yǎng)能力測(cè)試2、我們?yōu)槭裁床慌囵B(yǎng)部屬?3、部屬培養(yǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容4、技能輔導(dǎo)培訓(xùn)步驟演練- PESOS模式5、態(tài)度輔導(dǎo)培訓(xùn)步驟演練- GROWT模式二、部屬培養(yǎng)與激勵(lì)的必要性..
Four Dimensions of Human resource Strategy 人力資源戰(zhàn)略的
主講老師:劉向明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 戰(zhàn)略概述:人力資源的戰(zhàn)略意義本章的課前思考問(wèn)題:怎樣判斷企業(yè)人力資源管理的成熟度?一 人力資源管理的三個(gè)階段1.人事階段:專(zhuān)業(yè)事務(wù)導(dǎo)向,提高效率 1960s以前2.資源階段:資源價(jià)值導(dǎo)向,發(fā)現(xiàn)價(jià)值 60s到80s..
精益生產(chǎn)
主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一天精益生產(chǎn)的精髓和核心理念第一部分:精準(zhǔn)生產(chǎn)意識(shí)篇第一章:精益生產(chǎn)概論1. 精益生產(chǎn)的發(fā)展背景2. 何謂精益生產(chǎn)與精益生產(chǎn)方式3. 精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)4. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)的邏輯5. 精益生產(chǎn)的核心6. ..
經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)防范與金融體制改革
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:模塊一 當(dāng)前主要經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施分析新冠疫情帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施分析新冠疫情的風(fēng)險(xiǎn)分析防疫政策及其經(jīng)濟(jì)成本美聯(lián)儲(chǔ)加息周期帶來(lái)的金融風(fēng)險(xiǎn)及其機(jī)遇..
 
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