內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 探尋華為崛起背后的秘密 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：09:00-10：00：參觀華為產(chǎn)品展館、產(chǎn)品展示中心參觀收益：了解企業(yè)產(chǎn)品涵蓋類型，感知全球知名高新技術(shù)企業(yè)如何通過技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)未來。10:00—11:10：參觀華為數(shù)控中心/立體物流基地參觀收益：.. |
| 探尋美的做強做大之道 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：10:00—10:40參觀美的集團歷史博物館、產(chǎn)品展示中心；參觀收益：了解美的歷史，感受中國民營企業(yè)成長歷程。10:40—11:20參觀美的標桿生產(chǎn)車間（空調(diào)或者微波爐生產(chǎn)線）；參觀收.. |
| 房地產(chǎn)行業(yè)微課的設(shè)計與應(yīng)用 |
| 主講老師：趙栩凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)學習的變革1、互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)學習的現(xiàn)狀2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習特點：非正式學習、碎片化學習、移動化學習2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習模式——反轉(zhuǎn)課堂3、翻轉(zhuǎn)課堂的三要素：微課程、教學活動、.. |
| 卓越的客戶服務(wù)技巧訓練 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：第一部分 讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中一、如何才能以客戶為中心 小組研討：客戶為何不滿？ ——檢查表中找差距 ★ 客戶服務(wù)的概念練習：小組拼詞匯練習：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)★ 以客.. |
| 銷售員心里素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程目標：通過該課程的學習，使營銷人員從心里、思想、行為、品德、技能等方面，掌握應(yīng)知應(yīng)會，使之盡快進入角色，成為金牌的營銷員；本課程對營銷管理中的業(yè)務(wù)管理、流程控制等難點問題，提出有效的解決方案和處理技巧；貼近實戰(zhàn)。開場白：.. |
| 總裁贏銷王道 |
| 主講老師：臧其超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 富裕意味著：透過微小的努力便獲得巨大的成功； 貧窮意味著：付出巨大的努力只獲得極小的收獲。 營銷是企業(yè)發(fā)展最重要的范疇，和人力資源體系、財務(wù)體系、企業(yè)文化并稱為企業(yè)四大體系。然而，企業(yè)內(nèi)部，絕大多數(shù)人都對營銷運作.. |
| 領(lǐng)導力培訓：如何打造有執(zhí)行力的組織 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 1、市場競爭引起企業(yè)變革 2、企業(yè)變革的趨勢 3、企業(yè)管理中最大的黑洞 4、中國企業(yè)面臨挑戰(zhàn) 5、企業(yè)管理的當務(wù)之急 二、企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架 1、中國企業(yè)執(zhí)行力底下的原因 .. |
| 服裝品牌戰(zhàn)略培訓 |
| 主講老師：徐雙煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：一、品牌和品牌管理1.什么是品牌2.品牌為什么重要3.一切都可以品牌化嗎4.哪些是最強勢品牌5.品牌化的挑戰(zhàn)和機會二、基于顧客的品牌資產(chǎn)1.基于顧客的品牌資產(chǎn)2.創(chuàng)建強勢品牌：品牌知識3.品牌資產(chǎn)的來.. |
| 卓越管理者12項能力修煉 |
| 主講老師：王維寶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前 言 第一項、決策協(xié)調(diào)能力1、 決策要把握好機遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調(diào)的重點不是當年的“思想政治工作型” 的說教了，而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機制（案例分享） .. |
| MTP中層管理干部綜合技能 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：中層管理培訓（一）：角色認知與心態(tài)調(diào)整（角色扮演、小游戲） ² 中層干部面臨的挑戰(zhàn)和機遇 ² 應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略和方法 ² 中層干部的六大角色功能 ² 從技術(shù)走向管理 .. |
| 實施內(nèi)控，解決風險 |
| 主講老師：楊凌彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一． 企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范的要求和基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容1. 我國《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的介紹1）COSO內(nèi)控報告：從企業(yè)內(nèi)部控制—整體框架到企業(yè)風險管理—整合框架的演進2）基本規(guī)范共分8章，包括總則、內(nèi).. |
| 有效決策 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評估 1．查明難題的事項 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問題的計劃與步驟 4．計劃行動模塊二、問題的分析 1．描述問題 2．識別可能的原因 3．評估可能的原.. |
| 時間與效率，素質(zhì)與心態(tài) |
| 主講老師：王群老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：個人職場發(fā)展規(guī)劃基本架構(gòu) – 什么叫職場前三課？ 價值觀 --- 我們思維與行為的根本：講解與分析什么叫價值觀，如何理順個人價值觀與企業(yè)價值觀的關(guān)系通過對“窮爸爸，富爸爸”的分析，引導學員.. |
| 高級商務(wù)禮儀研修班 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：商務(wù)禮儀培訓（一）、形象制勝 1、 第一印象的重要性 2、 決定第一印象的因素 3、 形象對成功的影響力 商務(wù)禮儀培訓（二）、定位你的職業(yè)形象 1、 職業(yè)形象與職業(yè)定位 2、 職業(yè)形象的構(gòu).. |
| 企業(yè)文化戰(zhàn)略--成為一流企業(yè)的競爭戰(zhàn)略 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：企業(yè)文化戰(zhàn)略--成為一流企業(yè)的競爭戰(zhàn)略 企業(yè)內(nèi)訓課程 企業(yè)文化培訓（一）、為什么要進行企業(yè)文化建設(shè) 1、從科學管理到文化管理的轉(zhuǎn)變是公司現(xiàn)代化管理追求的方向和目標。 2、豐富企業(yè)管理方法，加強企業(yè)內(nèi)部管理，統(tǒng)一思.. |
| 80/90后員工管理與領(lǐng)導 |
| 主講老師：簡富臨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、80/90后員工的心理與行為特征1.案例分析：吳經(jīng)理與林經(jīng)理的管理模式2.自我檢視：寫下五個關(guān)鍵詞3.80/90后成長環(huán)境分析4.改革開放後社會潮流變遷5.80/90后的思想趨勢6.80/90后的心理特征.. |
| 團隊訓練 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、 團隊的理解和概念活動：眾志成城活動理解團隊的概念1） 2） 掌握團隊的特征3） 團隊活動的特征4） 團隊組建的特征5） 團隊成長的過程2、 團隊的雙贏思維活動：紅黑游戲大戰(zhàn)1） 掌握.. |
| 海外經(jīng)理人跨文化環(huán)境適應(yīng)及管理 |
| 主講老師：張慧海 培訓天數(shù)：1太 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課綱一. “走出去”的挑戰(zhàn)1. 中企海外拓展現(xiàn)狀2. 走出去的環(huán)境挑戰(zhàn)3. 認識PEST分析法二. 海外政治環(huán)境案例：印度記者攪局投資簽約儀式1.海外國家政治風險種類l 政局不.. |
| 企業(yè)執(zhí)行力的整體提升 |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導論 課程體系介紹一．開場白二．二張圖的啟示三．課程體系說明第一講 執(zhí)行力素養(yǎng)一．素養(yǎng)五星圖整體介紹二．五個要素分析1．品格分析；2．禮儀分析；3．知識分析；4．情商分析；5．習慣分析； .. |
| 領(lǐng)導力西游記①：完成任務(wù)寶典 |
| 主講老師：楊俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導力的呼喚1.領(lǐng)導力西游記之旅2.領(lǐng)導力及領(lǐng)導力5個核心層面3.提升領(lǐng)導力的渴望程度及領(lǐng)導力的困擾4.領(lǐng)導力的境界、格局、平衡與七層次領(lǐng)導力模型5.領(lǐng)導力與《西游記》：如何保證完成任務(wù)？6.看西游記... |
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