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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)品牌的快速成長(zhǎng) |
| 主講老師：高俊剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱: 一、企業(yè)品牌快速成長(zhǎng)的第一原則：準(zhǔn) 品牌如何傳遞 消費(fèi)者如何理解品牌 品牌價(jià)值的來(lái)源 如何利用心智資源創(chuàng)立品牌 二、企業(yè)品牌快速成長(zhǎng)的第二原則：快 蒙牛品牌影響力的經(jīng)驗(yàn) 解讀蒙牛人強(qiáng)勁品牌的支.. |
| 人力資源管理及開(kāi)發(fā)精要 |
| 主講老師：崔翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、員工培訓(xùn)和發(fā)展的意義概述 1、成功企業(yè)所必需具備的管理要素2、如何成為一個(gè)成功的公司 3、國(guó)內(nèi)公司管理現(xiàn)狀和管理趨勢(shì) 4、關(guān)于人才培訓(xùn)的至理名言 5、人才更需要不斷“充電” 6、建立員.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式與整合營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn) |
| 主講老師：劉東明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)大趨勢(shì)趨勢(shì)一：線下商戶借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)翻身移動(dòng)趨勢(shì)二：互聯(lián)網(wǎng)巨頭對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的投資并購(gòu)繼續(xù)延續(xù)趨勢(shì)三：深度融合，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)加快移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局趨勢(shì)四：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用將大量涌現(xiàn)趨勢(shì)五：社交成為普適版塊.. |
| 道悟人生與健康養(yǎng)生 |
| 主講老師：倪可 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、他們的思維成果1、伏羲、老莊、孔孟、釋迦牟尼在思索什么；2、明清時(shí)期的禪道儒合一真意；3、古今圣賢最為智慧方便法門(mén)——道悟。二、養(yǎng)生始于養(yǎng)心——現(xiàn)代城市人心態(tài)與社會(huì).. |
| 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT） |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì).. |
| 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：林慧熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石（綜合素質(zhì)提升）1) 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ 2) 領(lǐng)導(dǎo)者是什么？3) 高、中、基層領(lǐng)導(dǎo)職場(chǎng)工作的重心與關(guān)鍵點(diǎn)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三大特征領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建立信任的五個(gè)方面（視.. |
| 新概念第五代時(shí)間管理 |
| 主講老師：王竟冬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：企業(yè)管理人員大部分都發(fā)現(xiàn)工作和生活中充滿了一個(gè)字——“忙”，故而時(shí)間管理日益走進(jìn)了眾人的視線。但是很多人在學(xué)習(xí)了時(shí)間管理之后卻無(wú)法應(yīng)用到日常的工作管理之中，只能興嘆：&ldq.. |
| 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品研發(fā)管理體系 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過(guò)程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門(mén)，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)金融危機(jī)中，還是有很多企業(yè)不但沒(méi)有倒下，反而更加高速成長(zhǎng)，原因何在？本課程會(huì)給出我們一.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 商業(yè)致勝為什么離不開(kāi)項(xiàng)目管理 Ø 市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目管理的需求為何呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng) Ø CEO為什.. |
| 英國(guó)大學(xué)考察 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：英國(guó)大學(xué)考察2012年倫敦奧運(yùn)會(huì) ：2012年7月27日，第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在英國(guó)倫敦拉開(kāi)帷幕。倫敦由此成為歷史上首座三度舉辦奧運(yùn)會(huì)的城市，前兩次分別是1908年第四屆奧運(yùn)會(huì)、1948年第14屆奧運(yùn)會(huì)。能夠.. |
| 頂尖服務(wù)意識(shí)與客訴處理課程 |
| 主講老師：殷祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng) 1、服務(wù)人員的工作狀態(tài)分析 2、什么事市場(chǎng)危機(jī)感 3、激活服務(wù)人員的主觀能動(dòng)性 4、客戶經(jīng)濟(jì)的營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)本質(zhì) 5、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)過(guò)程中的敏銳度與洞察力 6、現(xiàn)在市場(chǎng)中的營(yíng)銷(xiāo)資源嫁接 7、.. |
| 做教練型干部：培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說(shuō)明： 本課程圍繞管理者如何當(dāng)好教練，如何培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行。從管理干部的角色認(rèn)知開(kāi)始，正確理解管理者要從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心，著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養(yǎng)猴子，.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例.. |
| PDCA性格密碼-領(lǐng)導(dǎo)天才 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 性格與天賦優(yōu)勢(shì)1.認(rèn)識(shí)個(gè)別差異2.鑒別內(nèi)在素質(zhì)3.發(fā)現(xiàn)天賦才能4.善用性格優(yōu)勢(shì)二、 洞悉人性：PDCA四型性格解析1.PDCA性格密碼系統(tǒng)2.PDCA人格測(cè)試三、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析1.案例解.. |
| ISO 9001 質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 |
| 主講老師：張 老 師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)1、質(zhì)量管理八項(xiàng)原則2、ISO9001標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展過(guò)程3、ISO9001:2000標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)4、ISO9001:2008修訂原則5、ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)理解6、ISO9001:2008測(cè)驗(yàn) .. |
| 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 |
| 主講老師：禹志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 人力資源 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 ★ 課程背景 東莞某合資企業(yè)，因選錯(cuò)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，公司1000萬(wàn)外貿(mào)訂單不慎飛單？ 濟(jì)南某中型國(guó)企，因選錯(cuò)總經(jīng)理，上億資產(chǎn)企業(yè)三年即關(guān)門(mén)倒閉？ 無(wú)錫某民營(yíng)企業(yè)，因選錯(cuò)研發(fā)部長(zhǎng)，眼看研發(fā)好的新.. |
| 卓越的門(mén)店店長(zhǎng)管理技能與銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：閆治民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 教練型精英店長(zhǎng)管理能力提升與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造一、精英店長(zhǎng)的定位1、精英店長(zhǎng)的角色定位為公司創(chuàng)造利潤(rùn)為客戶創(chuàng)造價(jià)值為自己創(chuàng)造成功2、精英店長(zhǎng)的職責(zé)定位對(duì)內(nèi)：管理人員對(duì)外：銷(xiāo)售人員二、精英店長(zhǎng).. |
| 告別內(nèi)耗 業(yè)績(jī)暴漲- 績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么員工覺(jué)得考核是“領(lǐng)導(dǎo)找茬”？—從對(duì)抗到共贏的3個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)變• 員工認(rèn)為考核=秋后算賬，填表時(shí)敷衍了事• 管理者抱怨「考核完團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)沒(méi)變化」一、重新定義考核價(jià).. |
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：劉東明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、市場(chǎng)調(diào)研與分析1、企業(yè)需要怎樣的營(yíng)銷(xiāo)2、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)合二、網(wǎng)站定位及目標(biāo)1、目標(biāo)客戶群定位2、核心產(chǎn)品定位3、產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)定位三、網(wǎng)站建設(shè) 1、網(wǎng)站霸占百度首頁(yè)！seo對(duì)搜索引擎.. |
| 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 新產(chǎn)品項(xiàng)目的PMI標(biāo)桿流程：立項(xiàng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收尾 Ø 厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí) Ø.. |
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