內(nèi)訓課內(nèi)訓課

高效公文寫作實操技巧 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉化為行動目標2、分析目標讀者A、自我性格特質(zhì)解析B、績效型讀者行文技巧 .. |
高效溝通與跨部門溝通技能提升 |
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 認識溝通導入:溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一第一講:溝通的實質(zhì)一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的溝通新挑戰(zhàn)1. 智能時代的“溝通”新變化2. 走出微時代,.. |
跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 問題:跨部門溝通的常見問題1.1小問題蘊含大學問1.1.1案例:小問題久拖能成大問題1.1.2思考:董事長的困惑1.1.3調(diào)研:一份隨機調(diào)查的結果1.2什么是跨部門溝通1.2.1跨部門溝通合作的常見現(xiàn)象.. |
高情商DBT行為訓練工作坊 |
主講老師:易文睿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:A階段——情緒辨析訓練一、讀懂情緒是情緒管理的第一步1、情緒分類分析2、適應性情緒與衍生情緒3、互動:情緒掃描訓練二、情緒經(jīng)歷步驟解讀1、情緒與想法的轉化2、互動:情緒分離訓練法三.. |
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領導力 |
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、引子:面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來世界發(fā)生了什么案例:埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國案例:Alphabet的創(chuàng)新邏輯 .. |
整合思維與問題分析解決課程大綱 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)為什么需要整合思維1、管理者解決問題的思維短板和誤區(qū)(1)直線思考(2)局限思考(3)思維定勢束縛(4)解決問題能力2、什么是整合思維3、整合思維的特征(1)融不可融之物(2)調(diào)不可調(diào)之事(.. |
營銷心理疏導與回款 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、營銷心里疏導第一單元 心理壓力疏導一、壓力趣味測試1、心理測評:心理壓力自測量表2、生活事件及壓力指數(shù)3、自我壓力評估二、認識壓力、壓力感和壓力源1、團體游戲:《成長三部曲》2、壓力的反應: .. |
商務演講與工作匯報 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:演說家的魅力(視頻)(一)演講者的三大要素與條件1、了解聽眾的心態(tài)2、專業(yè)的演講技巧3、綜合的個人能力(二)演講者與聽眾的角色認知1、聽眾的角色2、演講者的角色3、演講者的態(tài)度(三)專業(yè)演講技巧.. |
工作匯報的藝術課程大綱 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:什么是工作匯報?工作匯報的實質(zhì)?工作匯報=與領導溝通一、工作匯報的方法程序(一)工作匯報的藝術性1、工作匯報,匯報什么(1)言簡意賅,概括主旨,讓領導知曉“是什么”(2)結合實際.. |
目標管理計劃控制與跨部門溝通 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、企業(yè)導入目標管理之目的與問題★什么是目標管理?★企業(yè)導入目標管理之目的★目標管理與公司整體制度之關連★分析:推動目標管理的困難點在那里?案例:如何運用有效的目標管理確保任務的完成案例體驗:管理效率與資源有效使.. |
化繭成蝶——新時期班組長創(chuàng)新管理能力提升訓練營 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、“上接戰(zhàn)略·下接績效“移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新型班組長能力需求(一)關于新型班組長能力模型的背景和意義1、社會轉型對班組管理提出了新要求2、移動互聯(lián)網(wǎng)對班組管理產(chǎn)生了新影響3、經(jīng)濟發(fā)展.. |
管理技能提升 |
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:討論:管理者瞎忙的原因1、 結果導向的管理者 錯誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉身&.. |
客戶關系管理的層次與分寸 |
主講老師:鈕宏濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導語:如何認識我們的工作?1)認識人性的發(fā)展規(guī)律2)認識社會的發(fā)展階段3)認識行業(yè)的發(fā)展階段第一講:內(nèi)功心法——服務利他先修己,相由心生才動人一、競爭環(huán)境分析1. 競爭的產(chǎn)生和遞進2... |
新媒體運營全面技能提升 ——圖文設計、選題規(guī)劃、文案優(yōu)化 |
主講老師:程功   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、史上最全圖文精美排版技巧1.常用排版常用排版編輯器與系統(tǒng)性思維和版面設計2.微信圖文固定元素3.編輯器實操演示4.排版規(guī)范要求二、新媒體運營之內(nèi)容選題規(guī)劃1.利用燒腦法進行選題規(guī)劃2.利用工具進行選題規(guī)劃.. |
從Zero到Hero ——Tableau商業(yè)智能數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn) |
主講老師:張曉如   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇理念篇:商業(yè)智能1.商業(yè)智能概念——Business Inteligence(1)討論——商業(yè)智能畫像(2)商業(yè)/智能/商業(yè)智能2.數(shù)據(jù)轉換為決策的過程—.. |
Excel企業(yè)實戰(zhàn)與解決方案培訓系列 |
主講老師:劉道軍   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、Excel功能篇建議天數(shù):1天(6-7小時)課程目標:真正正確地掌握所有企業(yè)工作中有用的功能!了解目前Excel領域的幾大誤區(qū)!為后續(xù)高級課的學習和開發(fā)打下堅實基礎!課程大綱:一個非常重要的操作習.. |
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師 |
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師主講:劉成熙老師前 言:數(shù)字時代,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,只有搶抓機遇,加大創(chuàng)新力度,加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,我們才能進一步增強發(fā)展新動能、塑造發(fā)展新優(yōu)勢。發(fā)展新.. |
《Chat GPT通用人工智能引發(fā)的產(chǎn)業(yè)革命》課程大綱 |
主講老師:李銘洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、人工智能分類(一)按智能分類1、反應機器人工智能2、有限記憶人工智能3、心智人工智能4、自我意識人工智能(二)按應用分類專業(yè)人工智能通用人工智能二、人工智基礎常識(一)人工智能三要素:算力、算.. |
技術革命,金融新生態(tài) 區(qū)塊鏈技術與數(shù)字金融 |
主講老師:李銘洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、數(shù)字金融要實現(xiàn)的價值是什么?1、金融機構視角:數(shù)字化解決的核心問題是什么?2、產(chǎn)業(yè)視角:傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融資和新型數(shù)字化資產(chǎn)融資的區(qū)別?二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機會與挑戰(zhàn)?1、宏觀的數(shù).. |
卓越的渠道開發(fā)及管理技巧 |
主講老師:李健霖   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章、渠道開發(fā)與實施策略一、渠道策略的四個維度1、市場覆蓋最大化,資源配置最優(yōu)化的原則2、品牌形象價值塑造的模式3、系統(tǒng)化的業(yè)務流程積極的拓展4、渠道的分級制度,動態(tài)管理提升渠道的質(zhì)量二、不同類型、不同階段的渠.. |
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