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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 優(yōu)秀管理者的塑造與訓(xùn)練 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．管理是什么？1. 什么是管理？2. 對(duì)于管理者的三個(gè)基本事實(shí)3. 管理可以學(xué)習(xí)嗎？二．有效管理的原則1. 注重成果2. 把握整體3. 專注要點(diǎn)4. 長(zhǎng)處管理5. 相互信任6. 正面思維三．.. |
| 人機(jī)工效 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人機(jī)工效（程）學(xué)1.人機(jī)工程概述2.人機(jī)工程理論知識(shí)3.人體4．心理5.人機(jī)工程學(xué)示例6.人機(jī)工效調(diào)查與評(píng)估方法7.當(dāng)今熱點(diǎn)及未來發(fā)展趨勢(shì)二、人機(jī)工程應(yīng)用1．相關(guān)法律法規(guī)2．勞動(dòng)保護(hù)3.人.. |
| 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝全流程管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、概述1、 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝全流程管控建設(shè)思路2、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝全流程管控內(nèi)容3、 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝全流程監(jiān)控措施二、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝全流程管控業(yè)務(wù)體系1、 業(yè)擴(kuò)報(bào)裝全流程管控原則與建設(shè)原則2、 業(yè)務(wù)規(guī)則3、關(guān)鍵技術(shù)運(yùn)用三、 業(yè)擴(kuò)報(bào).. |
| 由“一”到“叢”的職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰引入：如何理解“叢”，你是誰？你在哪里？如果你是那個(gè)“一”，你會(huì)不會(huì)委屈？導(dǎo)入故事：《毛毛蟲如何過河》第一講：心法篇——見微知著，明晰職業(yè)素養(yǎng)的組成.. |
| 防風(fēng)防汛專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：關(guān)于自然災(zāi)害第一節(jié)：臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)一、關(guān)于臺(tái)風(fēng)的認(rèn)知1、臺(tái)風(fēng)2、臺(tái)風(fēng)的危害3、臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)4、臺(tái)風(fēng)的預(yù)警及分級(jí)二、面對(duì)臺(tái)風(fēng)，個(gè)人應(yīng)對(duì)技巧第二節(jié)：洪災(zāi)災(zāi)害知識(shí)一、關(guān)于洪災(zāi)的認(rèn)知1、洪災(zāi)2、洪.. |
| 職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入——1.西方歷史上最著名的一次以貌取人2.中國歷史上最慘痛的一次以貌取人導(dǎo)言：在現(xiàn)代社會(huì)，“以貌取人”是種常態(tài)，禮儀修養(yǎng)是人與人之間溝通的橋梁，職場(chǎng)上的禮儀規(guī)范，其.. |
| 責(zé)任勝于能力，素養(yǎng)決定未來 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、成功從認(rèn)識(shí)自己開始1、認(rèn)識(shí)“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學(xué)2、認(rèn)識(shí)“老板”：老板的“三千三萬”3、認(rèn)識(shí)“自己”：你是否具備.. |
| 如何有效實(shí)施國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 中國國有企業(yè)改革的艱辛歷程1、為什么要進(jìn)行三項(xiàng)制度改革？2、坎坷發(fā)展的三大階段；3、為什么反復(fù)進(jìn)行三項(xiàng)制度改革？4、國企業(yè)三項(xiàng)制度改革到底碰到什么問題？5、案例：①深圳郵政局三項(xiàng)制度改革現(xiàn)狀②貴研鉑業(yè).. |
| 高效工作匯報(bào) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 匯報(bào)邏輯篇一、樹立結(jié)構(gòu)性思維，想清楚才能說明白1、結(jié)構(gòu)性思維讓匯報(bào)更高效1）匯報(bào)為何要用結(jié)構(gòu)性思維2）構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)性思維讓邏輯更清晰1．結(jié)論先行：一個(gè)結(jié)構(gòu)只支持一個(gè)思想，并由此思.. |
| 民法典時(shí)代家族財(cái)富傳承 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.親情與金錢：五年兩任董事長(zhǎng)皆相繼猝死 豪門、百億資產(chǎn)、兄弟反目，財(cái)富悲喜劇，豪門恩怨，令人感嘆。2.遺產(chǎn)的范圍與繼承權(quán)：父母去世，遺產(chǎn)一定全部歸獨(dú)生子女？承包魚塘權(quán)是否可以繼承？3.法定繼承的幾種情形：涉案金.. |
| 企業(yè)員工防范職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及廉潔教育 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：民事侵權(quán)責(zé)任1、侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則案例：受傷找誰要求賠償？本是好意載同事上班，結(jié)果發(fā)生車禍，該不該負(fù)責(zé)開一下車門賠了300多萬，停車時(shí)這個(gè)細(xì)節(jié)千萬注意！男子捅了馬蜂窩后離開，無辜路人被蟄死！誰該擔(dān)責(zé)—.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：視頻案例討論：跨部門溝通與協(xié)作的認(rèn)知第一部分、跨部門溝通與協(xié)作的基本知識(shí)案例分析：溝通的概念一、溝通的定義二、溝通要實(shí)現(xiàn)的效果三、溝通四步驟四、溝通七語言五、什么是跨部門溝通第二部分、跨部門溝通.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型：機(jī)遇與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、Why: 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、目標(biāo)和要求 1.時(shí)代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢(shì)全球時(shí)代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)創(chuàng)新的啟示全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的.. |
| 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型大背景下的智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)》 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型大背景（一）數(shù)字經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別1、信息驅(qū)動(dòng)到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)2、流量經(jīng)濟(jì)到智能推薦3、互聯(lián)網(wǎng)到萬物互聯(lián)（二）數(shù)字時(shí)代的信息基礎(chǔ)設(shè)施1、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施：5G基建、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng) .. |
| 銀行營銷文案策劃與內(nèi)容裂變傳播 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 營銷文案：用創(chuàng)意敲開市場(chǎng)大門一、營銷文案的作用1、以文字來表現(xiàn)創(chuàng)意策略2、用文字打動(dòng)客戶（1）營銷產(chǎn)品功能和作用（2）傳播企業(yè)價(jià)值主張3、塑造企業(yè)產(chǎn)品形象、品牌4、突出傳播內(nèi)容主旨二、營銷文案組.. |
| 數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。發(fā).. |
| 商業(yè)銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升之2：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)知：數(shù)智化轉(zhuǎn)型下商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)經(jīng)理角色定位一、金融數(shù)字化和金融數(shù)智化發(fā)展（一）“數(shù)字化+智能化”（二）“數(shù)字化”和“數(shù)智化”的辯證關(guān)系數(shù)智.. |
| 應(yīng)收款管理與回款策略 |
| 主講老師：李健霖 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：產(chǎn)品、系統(tǒng)、模式一、業(yè)務(wù)流程中的應(yīng)收款1、回款難的原因2、業(yè)務(wù)管理的三種制約3、從銷售流程看應(yīng)收賬款二、確保提高履約成本1、客戶為什么不及時(shí)兌現(xiàn)付款約定2、確保對(duì)方履行承諾的4中方法3、怎么理解交易.. |
| 沙漠掘金企業(yè)中高層管理人員情景模擬訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：這是一群企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特種部隊(duì)，我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬，為了最后的勝利，我們分成6個(gè)特別行動(dòng)組，派往一個(gè)叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱難跋涉，一路上，危機(jī)重重，勇敢的團(tuán)隊(duì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？ .. |
| 職業(yè)經(jīng)理人必修課 教練式輔導(dǎo) |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 教練式輔導(dǎo)——顛覆傳統(tǒng)管理模式的管理新思維內(nèi)容 教學(xué)方法1.1 三種類型的管理者 視頻探討1.2 教練技術(shù)——挖掘員工潛能的利器——員工的潛.. |
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