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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 移動(dòng)通信行業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程 |
| 主講老師:林恩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:成功的企業(yè)都認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是一把能達(dá)成商業(yè)結(jié)果的鑰匙。本課程側(cè)重于開發(fā)您及您的團(tuán)隊(duì)的移動(dòng)通信行業(yè)項(xiàng)目管理能力,學(xué)習(xí)基于項(xiàng)目組及參與的方法來(lái)完成能提高底線結(jié)果的項(xiàng)目管理,并為大力提升您的組織的項(xiàng)目化運(yùn)作能力打好人員素質(zhì)能力基.. |
| 韓國(guó)制藥行業(yè)商務(wù)交流考察 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:詳細(xì)內(nèi)容● 項(xiàng)目背景 伴隨著韓國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)日益發(fā)展和全球化的進(jìn)程,中韓兩國(guó)制藥行業(yè)與市場(chǎng)交流與合作越發(fā)深入,韓國(guó)制藥企業(yè)高度重視技術(shù)革新,在研發(fā)管理與新藥品投入較大,一般大型藥企普遍設(shè)立企業(yè)研究所,尤其注重技術(shù)攻關(guān)和成.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:齊振宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:向永清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:項(xiàng)目全過(guò)程控制管理最佳實(shí)踐第一單元 什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型?1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的歷史背景u工業(yè)革命的歷史回顧u到底什么是工業(yè)4.0? 第四次工業(yè)革命真的到來(lái)了嗎?u為什么說(shuō)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)發(fā)展的必然選擇?u工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和.. |
| 銀行主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷 |
| 主講老師:楊端祥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)代銀行服務(wù)營(yíng)銷理念1、創(chuàng)新服務(wù)營(yíng)銷給銀行帶來(lái)的回報(bào)2、什么是服務(wù)營(yíng)銷?3、服務(wù)營(yíng)銷的特性4、服務(wù)對(duì)促進(jìn)銷售的意義:循環(huán)圈5、服務(wù)與銷售如何完美結(jié)合6、服務(wù)中銷售的關(guān)鍵點(diǎn)二、服務(wù)中銷售效應(yīng)的來(lái)源1.. |
| 銷售技能三提升-服務(wù)意識(shí)培養(yǎng) |
| 主講老師:春林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 服務(wù)及服務(wù)的力量 一、 什么是服務(wù)? 服務(wù)SERVICE(仆人) 二、 闡述服務(wù)的力量 第二節(jié) 客戶及客戶的價(jià)值 一、 認(rèn)識(shí)客戶 二、 認(rèn)知客戶的價(jià)值 客戶價(jià)值不等于購(gòu)買總價(jià)值 客戶的背后都有25.. |
| QIT推行實(shí)務(wù)(質(zhì)量管理圈QCC) |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介:質(zhì)量管理培訓(xùn)(一)、QIT概況 QIT與質(zhì)量圈活動(dòng) QIT的理念和原則 質(zhì)量管理培訓(xùn)(二)、QIT的工作內(nèi)容 數(shù)據(jù)和事實(shí) 發(fā)現(xiàn)改進(jìn)機(jī)會(huì) 分析和解決問(wèn)題 總結(jié)與分享 質(zhì)量管理.. |
| 金牌導(dǎo)購(gòu)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:楊端祥   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:ü 如何去接近顧客? ü 如果去引導(dǎo)顧客? ü 如何去掌控顧客? ü 如何去服務(wù)顧客? ü 如何去留住顧客? 在供求關(guān)系失衡的今天,在品牌競(jìng)爭(zhēng)越來(lái).. |
| 研發(fā)項(xiàng)目綜合管理與運(yùn)用要領(lǐng)實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師:郭致星   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一.序言本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目,已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用掌握項(xiàng)目管理的基本概念、理清思想1.1通過(guò)開場(chǎng)白讓課程的參與者(該項(xiàng)目的相關(guān)干系人)相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ).. |
| 縮小核算單位 提升企業(yè)利潤(rùn) |
| 主講老師:曹嘉飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、天地之間:經(jīng)營(yíng)的哲學(xué)和實(shí)學(xué)1、稻盛和夫的奇跡和啟發(fā)2、稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)本質(zhì)3、稻盛和夫的天和地4、虛實(shí)結(jié)合,萬(wàn)物茂盛二、利潤(rùn)之源:“阿米巴”經(jīng)營(yíng)原理1、阿米巴的三大目的(核算制度、培.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)中基管理層綜合管理能力提升 |
| 主講老師:馬千里   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:【開場(chǎng)話題】從《水滸傳》看宋江領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘·水泊梁山:史上最難管理的團(tuán)隊(duì)·也是最具有忠誠(chéng)度、凝聚力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)【討論】宋江是如何處理這個(gè)高難管理課題的?【第一講】中基層管理者的角色定位 .. |
| 營(yíng)銷人員專業(yè)形象與禮儀塑造 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:前言:營(yíng)銷人員為何要學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀?顧客喜歡什么樣的營(yíng)銷員?什么是“三秒鐘”印象?一、什么是禮儀1、禮儀的含義2、禮貌、禮節(jié)和禮儀3、禮儀的四大作用4、禮儀的八大原則5、.. |
| 如何制定生產(chǎn)管理圖表 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、如何建立生產(chǎn)管理的圖表體制: 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(二)、生產(chǎn)形態(tài)的區(qū)分 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(三)、生產(chǎn)管理與生產(chǎn)管理圖表體制關(guān)系 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(四)、生產(chǎn)管理圖表設(shè)計(jì)的原則 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(五)、生.. |
| 高級(jí)工程項(xiàng)目管理 |
| 主講老師:張曉玉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:項(xiàng)目與項(xiàng)目管理◆認(rèn)識(shí)項(xiàng)目※ 項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)※ 項(xiàng)目與日常運(yùn)營(yíng)的區(qū)分※ 項(xiàng)目運(yùn)行的生命周期※ 項(xiàng)目成功的定義和約束:成功三要素與三重約束◆項(xiàng)目管理框架※ 項(xiàng)目管理的定義※ 項(xiàng)目管理的發(fā)展和應(yīng)用實(shí).. |
| 大型項(xiàng)目運(yùn)作與銷售實(shí)戰(zhàn)研討 |
| 主講老師:林恩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 大客戶銷售過(guò)程中的問(wèn)題點(diǎn)本部分學(xué)習(xí)目標(biāo):了解大項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中的常見問(wèn)題以及銷售人員需要具備的科學(xué)知識(shí)和個(gè)人素質(zhì)。一.大客戶銷售過(guò)程中常遇的11個(gè)問(wèn)題1.找不到項(xiàng)目,項(xiàng)目信息模糊,不清楚項(xiàng)目的時(shí)間表,不清楚項(xiàng)目大.. |
| 流程管理與優(yōu)化高級(jí)研討課程 |
| 主講老師:林恩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:流程再造――管理的第三次革命1、通過(guò)業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競(jìng)爭(zhēng)2、流程再造的概念3、流程再造的意義4、流程再造的背景5、流程再造的原則第二講:流程再造的前提和條件1、市場(chǎng)變化與內(nèi)部管理流程分析.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師:朱會(huì)友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程特色】 針對(duì)性:針對(duì)性的課程開發(fā),真正做到講你想聽的,給你所想要的 科學(xué)性:對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊,避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭,確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性:精選了12個(gè)咨詢案例在.. |
| 質(zhì)量管理小組活動(dòng)管理工具創(chuàng)新 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介:質(zhì)量管理培訓(xùn)(一)、QC小組活動(dòng)的管理 一、QC小組活動(dòng)概述 1.QC小組是解決企業(yè)難題的尖刀 2.國(guó)際QC小組活動(dòng)發(fā)展方向 3.QC小組-企業(yè)發(fā)展的秘密武器 4.QC小組的組建原.. |
| 執(zhí)行決定成敗 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介:第1階段執(zhí)行決定成敗一、意識(shí)轉(zhuǎn)變勝過(guò)方法技巧•案例:張瑞敏砸冰箱砸出什么? •案例:軍隊(duì)的執(zhí)行力探究 二、執(zhí)行決定成敗1、為什么要談執(zhí)行力 •案例:為什么實(shí)施ISO9000和.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)提綱 |
| 主講老師:張永杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1.產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé),角色與定位1.1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定義、職責(zé)及角色1.2. 產(chǎn)品管理組織結(jié)構(gòu)2.市場(chǎng)調(diào)研2.1 市場(chǎng)調(diào)研的定義及特點(diǎn)2.2 市場(chǎng)調(diào)查方法簡(jiǎn)介2.3 市場(chǎng)調(diào)研的過(guò)程2.4 調(diào)研方案設(shè)計(jì)3.市.. |
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