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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 飯店與酒店法律糾紛及處理方法 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程背景 隨著法制的不斷健全，公民維權(quán)意識的增強，客人同飯店企業(yè)的法律糾紛也隨之增多，向飯店企業(yè)索賠的案例越來越多，有些糾紛甚至訴訟到了法院。由于一些飯店企業(yè)對了解法律不多、處理問題不當(dāng)，不但給企業(yè)的聲譽造成了不好的影響，甚至造成了.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融及網(wǎng)絡(luò)營銷 |
| 主講老師：李竹 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱：《互聯(lián)網(wǎng)金融及網(wǎng)絡(luò)營銷》主講：李竹 6-12課時課程目標：使學(xué)員了解互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇和挑戰(zhàn)普及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融產(chǎn)品的設(shè)計理念使學(xué)員了解互聯(lián)網(wǎng)金融的基本特征及現(xiàn)有模式及其融資渠道互聯(lián)網(wǎng)金融營銷及服務(wù)的思路.. |
| 贏在團隊之完美組合 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 團隊認知與理解1、團隊的力量2、為什么人多力量卻不一定大？3、如何理解團隊精神？4、怎樣才算是具備團隊精神？5、團隊智慧：利他就是利已；6、團隊的定義與5P原則；7、團隊認識的誤區(qū)；8、團隊角色與.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀 |
| 主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營造全新的職場新氣象 隨著企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實力，而是內(nèi)部員工的整體素.. |
| 基層管理創(chuàng)新--細胞體班組培訓(xùn)班 |
| 主講老師：何偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和&l.. |
| 創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)建設(shè) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：24 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：為什么要創(chuàng)建一流企業(yè)大學(xué)：一、一流企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的重要價值單位1、一流企業(yè)大學(xué)是企業(yè)發(fā)展的助推器一流企業(yè)大學(xué)能夠通過協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)，促進戰(zhàn)略落地的同時，提升企業(yè)業(yè)務(wù)能力，是企業(yè)發(fā)展的有效推進器。2、一流企.. |
| 現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：蔡際雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要做好現(xiàn)場管理1、確保生產(chǎn)安全2、提高工作效率3、保證產(chǎn)品品質(zhì)4、降低生產(chǎn)成本5、統(tǒng)一作業(yè)標準6、樹立良好形象7、促進團隊協(xié)作8、優(yōu)秀企業(yè)展示二、如何開展現(xiàn)場管理工作1、現(xiàn).. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-new-向管理要效益-腰部管理者五大核心能力提升（2天版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-new-向管理要效益-腰部管理者五大核心能力提升（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司中層管理人員提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的.. |
| 弟子規(guī)與員工素養(yǎng) |
| 主講老師：孟子涵 培訓(xùn)天數(shù)：一 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一節(jié)：弟子規(guī)與我們的關(guān)系 1、修身、齊家、治國、平天下 2、會處理上下左右的關(guān)系：坐標系;孝有利于上級關(guān)系;悌有利于同事關(guān)系。 3、懂得感恩：人法地、地法天、天法道 4、巧詐不如拙誠 5、曾國藩&ldqu.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：郭明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人的特點，需求的特點，需求的層次 1、什么是人？人有什么特點？ 2、立場不同，需求不同，如何站到團隊及員工的立場溝通（需求的特點） 3、滿足需求的三種層次！二、行業(yè)溝通存在的問題 1、信息傳遞的必要性 2.. |
| 企業(yè)文化塑造企業(yè)靈魂 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)文化的基本認識 1、 企業(yè)文化的提出 2、 企業(yè)文化的概念 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、企業(yè)文化的核心內(nèi)容 1、概念 2價值觀的形成規(guī)律 3、 價值觀的影響 企業(yè)文.. |
| 大客戶服務(wù)策略和技巧 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色: 理念講解＋案例分享＋實用工具＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋全面演練 課程時間: 二天 課程內(nèi)容 第一講：服務(wù)和服務(wù)價值鏈 服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義 服務(wù)價.. |
| 保險開門紅旺季營銷策略及實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：劉智剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”每年的一季度，是資金流、物資流最集中、最活躍的時期；是金融資源、市場份額會重新劃分市場的時期。一步先，步步先；開門紅、月月紅。怎樣打響第一炮、迎接開門紅，搶占市場.. |
| 高效團隊建設(shè)與激勵技巧（2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：引言一. 解問題？或換問題？二. 新思考水平——經(jīng)營的眼光三. 復(fù)雜的問題沒有簡單的答案四. 錯的問題沒有對的答案五. 局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化六. KCAB的循環(huán).. |
| 管理技能與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：課程大綱：第一講：管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別一、什么是管理與領(lǐng)導(dǎo)？ 1、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異：比較與研討練習(xí)二、管理者的角色定位 1、 研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點2、 工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)三.. |
| 戰(zhàn)略營銷與管理沙盤課程 |
| 主講老師：劉月松、裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、收集信息和測量市場需求1. 現(xiàn)代營銷信息系統(tǒng)的構(gòu)成2. 內(nèi)部報告系統(tǒng)3. 營銷情報系統(tǒng)4. 營銷調(diào)研系統(tǒng)5. 營銷決策支持系統(tǒng)6. 市場預(yù)測和需求衡量二、營銷環(huán)境掃描1. 宏觀環(huán)境分析2. 主.. |
| 現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一單元：現(xiàn)場質(zhì)量問題的確定1. 什么是問題2. 以往解決問題的方式3. 結(jié)構(gòu)化解決問題的方法PDCA4. 清楚定義你的問題5. 練習(xí)：分組尋找和定義問題第二單元：質(zhì)量現(xiàn)狀的測量（問題在哪，有多.. |
| 電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。.. |
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之團隊集結(jié) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：在人員集結(jié)這個項目中，全體參訓(xùn)人員集合后展開互動（征服者游戲+萬里長城）隨后所有人將被分為2個小隊，任命隊長、隊副，為小隊核心，組建隊伍，展現(xiàn)風(fēng)采，進行PK。 培訓(xùn)理念：軍隊、學(xué)院、家庭。 軍隊，一切行動聽指揮；學(xué)校，相互學(xué)習(xí)永.. |
| TWI一線主管實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：閔國家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：主管的角色定位 頭腦風(fēng)暴：主管的自畫像 管理的層級與技能 承上啟下平行間管理的要求 管理的五大職能與責(zé)任 管理方式與贏得人心金科玉律 制度落實的“火爐原則” 小組研討：下屬質(zhì)量.. |
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