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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

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定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

模擬聯(lián)合國沙盤跨部門溝通與協(xié)作沙盤

主講老師：王長震培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：建立跨部門溝通的思維認(rèn)知1、跨部門協(xié)作的常見困境雙贏心困境投資心困境同理心困境責(zé)任心困境大局心困境3、協(xié)作的前提：具備..

三國領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤模擬

主講老師：王長震培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：開篇：課程導(dǎo)入： 1.誰是領(lǐng)導(dǎo)？2.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？3.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別？第一階段：沙盤推演：參加培訓(xùn)的學(xué)員6-8人一組，進(jìn)行角色分工，對應(yīng)為沙盤模擬中的職位，進(jìn)行沙盤推演。1．..

企業(yè)全面智慧運營和優(yōu)化管理沙盤

主講老師：王長震培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：一、戰(zhàn)略執(zhí)行1、通過模擬經(jīng)營，聯(lián)系在發(fā)展規(guī)劃的總體指導(dǎo)下，制定短期經(jīng)營計劃，讓戰(zhàn)略落地，并保證長期規(guī)劃的順利實施。2、制定、實施模擬企業(yè)各個時期的經(jīng)營計劃3、設(shè)計適合模擬企業(yè)運營所需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心..

班組建設(shè)之六脈神劍沙盤模擬

主講老師：王長震培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：透視劍——高效班組的333要素一、高效班組的3大要素1.激勵人心的班組長2.清晰明確的共同目標(biāo)3.共同遵守的規(guī)則工具：預(yù)見結(jié)果的4A工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：制度落地3步驟..

高效目標(biāo)管理的秘笈沙盤模擬課程

主講老師：張必成培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：第一篇目標(biāo)管理三大基礎(chǔ)心法課程導(dǎo)入：案例分析一、什么是目標(biāo)？1、定義2、內(nèi)涵二、目標(biāo)的類型1、達(dá)成型2、解決問題型3、例行型三、什么是目標(biāo)管理？案例分析：如此管理1、定義2、特點3、..

團(tuán)隊溝通與協(xié)作沙盤模擬

主講老師：張必成培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：第一篇團(tuán)隊的概念及基本知識課程導(dǎo)入：視頻觀摩學(xué)員討論：核爆原理與螞蟻團(tuán)隊的特點一、團(tuán)隊的概念案例：兩支隊伍討論：團(tuán)隊與團(tuán)伙的區(qū)別團(tuán)隊的定義二、團(tuán)隊的四大特征案例：桃園結(jié)義三、團(tuán)隊的六大要素四、領(lǐng)..

外圓內(nèi)方，跨部門溝通與協(xié)作（工作坊）

主講老師：龍飛培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：跨部門溝通協(xié)作概論分組討論+展示：我們在跨部門協(xié)作上面臨的主要挑戰(zhàn)及優(yōu)先排序1．跨部門協(xié)作的重要性及面臨挑戰(zhàn)2．跨部門協(xié)作的發(fā)展四階段3．跨部門協(xié)作的MMS模型案例：跨部門扯皮沖突第二講：跨部門協(xié)作基石 ..

TTT初級培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：曹甄俊培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一天上午第一單元：職業(yè)定位1.1何謂有效的培訓(xùn)1.2明確培訓(xùn)師的三重角色1.3了解成人學(xué)習(xí)六大特點1.4理解職業(yè)訓(xùn)練的核心第一天下午第二單元：開場設(shè)計2.1開門“建“山的開場方..

大堂經(jīng)理主動營銷與服務(wù)

主講老師：陳瀅妃培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一講：營銷服務(wù)頭腦風(fēng)暴：1、對于客戶來說，去銀行最怕什么？2、銀行職員最重要的素質(zhì)是什么？3、銀行未來的核心競爭是什么？一、大堂經(jīng)理崗位角色剖析1、素質(zhì)、規(guī)范、流程2、跳脫角色看客戶需求--接觸點理論..

如何寫好一篇微信推文

主講老師：程功培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：運營管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同（0.5小時：明確新媒體與傳統(tǒng)媒體操作的差異在哪里，理清新媒體思維。）1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運..

新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)

主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān)

課程簡介：第一節(jié)：當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù)一、作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是應(yīng)對“四大考驗”、克服“四大危險”的現(xiàn)實需要三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的..

成為卓越培訓(xùn)師

主講老師：王薇莉培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一階段：課程開發(fā)篇暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競聘組長、組建團(tuán)隊、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程第一模塊課程開發(fā)與設(shè)計全解 ..

快速成為好講師

主講老師：王婷婷培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)1、區(qū)分教育與培訓(xùn)的區(qū)別2、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)（1）一個中心（2）兩個交流（3）三部曲（4）四步驟（5）五環(huán)節(jié)3、培訓(xùn)師的有效性（1）講清楚（2）聽明白（3）記得住（4）..

MTP中層管理技能提升

主講老師：左京培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理的認(rèn)知1. 管理是什么2. 管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1. 員工和管理者的三大區(qū)別2. 中層管理者的五種角色3. 管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯位1...

管理者思維進(jìn)階培訓(xùn)——結(jié)構(gòu)性思維、問題解決與創(chuàng)新

主講老師：高春燕培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu..

職業(yè)健康安全管理與職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)課程大綱

主講老師：張曦月培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一節(jié)：職業(yè)病與職業(yè)健康管理基礎(chǔ)知識一、職業(yè)病對員工的身體危害案例：開胸驗肺事件二、職業(yè)健康基本知識（1）職業(yè)病（2）職業(yè)危害；（3）職業(yè)病危害；（4）職業(yè)病危害因素。（5）職業(yè)健康管理（6）職..

安全生產(chǎn)管理課程大綱

主講老師：嚴(yán)峻培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：安全生產(chǎn)總體要求一、培訓(xùn)目標(biāo)：掌握安全生產(chǎn)總體要求，落實安全生產(chǎn)責(zé)任、健全安全生產(chǎn)機(jī)制、保障電網(wǎng)運行安全、保障電力建設(shè)工程安全、保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全、保障作業(yè)人員人身安全、加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)、加強(qiáng)電力設(shè)備管理、加強(qiáng)電力可靠..

班組長現(xiàn)場問題分析與團(tuán)隊管理

主講老師：李開東培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：問題意識與問題眼光(一)問題的認(rèn)知1、什么是問題1）官方定義2）我們的理解3）問題的基本成份2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認(rèn)識問題互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題(二..

工傷預(yù)防

主講老師：李開東培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：工傷案例一、工傷安全之紅傷案例分享1：無勞動合同的工傷賠償案例案例分享2：出差時受傷的工傷賠償案例二、工傷安全之白傷(職業(yè)病)案例分享3：開胸驗肺“張海超”事件剖析案例分享4：廣州..

職場力課程--職場溝通力

主講老師：張燁培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：課程模塊內(nèi)容大綱第一模塊溝通的邏輯 -溝通是障礙還是橋梁何為好的溝通自我的塑造與展示-溝通技巧的進(jìn)階 -表達(dá)的基本邏輯總分總?cè)问阶韵露?表達(dá)的三種結(jié)構(gòu)時間／空間／三角-神奇的路標(biāo)3重..