內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 工作分析與崗位說明書專場培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 分享：社會分工思想（管仲、荀況、蘇格拉底、柏拉圖&亞當斯密）一、工作分析的起源1、 企業(yè)工作崗位分工2、 泰勒科學管理需求3、 職能職業(yè)分類計劃二、工作分析的意義1、 改善組織結(jié)構(gòu)和.. |
| 企業(yè)全員營銷與贏利突破 |
| 主講老師：左學榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要做全員營銷？今天你營銷了嗎？企業(yè)興衰、匹夫有責稻盛和夫蕭條時代的制勝法寶從人民戰(zhàn)爭的全民皆兵到后疫情時代的全員營銷全員營銷的五大價值互動思考與案例研習二、全員營銷不是全員賣貨看SN集團如何&l.. |
| 卓越新員工 ——情緒管理及職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：情緒與壓力管理一、職場面臨的壓力1.客戶期望值的提升2.不合理的客戶需求3.超負荷的工作壓力4.同行業(yè)競爭的加劇5.服務(wù)失誤導致不滿6.家庭與工作的矛盾二、認識壓力的巨大危害1.壓力過大的種.. |
| 農(nóng)產(chǎn)品電商百萬業(yè)績之道 |
| 主講老師：蘇靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：農(nóng)林漁牧 |
| 課程簡介：討論一下：你家有國家地理標志商品么？第一講：互聯(lián)網(wǎng)帶給農(nóng)產(chǎn)品的新機遇一、互聯(lián)網(wǎng)改變世界1. 指尖引發(fā)的商業(yè)革命2. 移動互聯(lián)網(wǎng)進入ip時代3. 未來商業(yè)形態(tài)的格局二、互聯(lián)網(wǎng)給農(nóng)業(yè)帶來的價值1. 農(nóng)業(yè)電商的現(xiàn)狀.. |
| 銀行聲譽風險管理、危機公關(guān)及輿情管理 |
| 主講老師：楊立 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、網(wǎng)絡(luò)時代，輿情爆發(fā)新特征對行業(yè)聲譽帶來的新影響？ 1、日益便捷的社交媒體使輿情爆發(fā)新形態(tài)案例：微信群、朋友圈、微博、知乎等導致的危機輿情2、信息傳播的時代變革，決定了當前的輿情爆發(fā)現(xiàn)狀信息傳播的變化過.. |
| 一線班組長品質(zhì)管理技能訓練 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：品質(zhì)管理概論1.品質(zhì)的重要性2.品質(zhì)的地位3.全面品質(zhì)管理品質(zhì)問題定義１．什么是品質(zhì)問題２．面對品質(zhì)問題時的態(tài)度３．品質(zhì)問題的解決形式常用品質(zhì)問題分析與改善.. |
| 聯(lián)通政企項目管理成功之道 |
| 主講老師：符殷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：訓練用到的真實案例：案例：江蘇12345政務(wù)服務(wù)中心案例。案例：某全國百強縣農(nóng)商行云網(wǎng)融合案例。案例：某地級市市域治理現(xiàn)代化指揮平臺案例。案例：某區(qū)縣教育云平臺案例。案例：北方電信區(qū)縣公司DICT項目拓展經(jīng)驗。案.. |
| 業(yè)財融合——四維提升財務(wù)人員新技能 |
| 主講老師：韓草 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：開局——“財務(wù)價值”時代已至，業(yè)財融合需行動一、“財務(wù)價值”時代環(huán)境改變，財務(wù)在轉(zhuǎn)型1. 客戶導向改變，業(yè)財邊界融合，業(yè)財融合，帶動決策更高效2... |
| 手機專業(yè)攝影 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一講 手機攝影入門1.手機攝影的優(yōu)勢a)帶在身邊，不會錯過精彩瞬間b)防抖功能和硬件配置強大c)各種拍攝和后期制作App2.手機攝影拍攝題材a)人像攝影：單反學習成本高，手機操作快，隨拍隨看，小孩易動b).. |
| 凝心聚力培訓|高績效團隊建設(shè)與管理的藝術(shù)課程 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：團隊之魂：構(gòu)建共同進退的戰(zhàn)斗集體團隊精神的內(nèi)涵與重要性團隊與團伙的本質(zhì)區(qū)別團隊精神的核心要素：合作共贏、主動溝通、協(xié)同配合、勇于擔當凝聚力的形成與提升策略凝聚力形成的核心要素剖析打造團隊凝聚力的具體方法與.. |
| 深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想一、把學習教育擺在黨員教育培訓最突出位置1、把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)2、把習近平新思想教育擺在黨員教育培訓最突出位置3、將習近平新時代中國.. |
| 中層管理團隊修煉系列課程 |
| 主講老師：葉向陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內(nèi)容（一）、中高層管理者的角色定位 ◇討論：用一句有創(chuàng)意、準確、見解的話來概括！ ◇角色認知—自我定位◇管理者立場（二）、七型中層管理者1.得過且過型2.勞動模范型3.盲目執(zhí)行型4.技.. |
| 北京聯(lián)想公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：聯(lián)想（北京）有限公司于1992-12-24在北京市工商行政管理局（登記業(yè)務(wù)及檔案查詢在所在地工商分局辦理。）登記成立，法定代表人楊元慶，公司經(jīng)營范圍包括銷售經(jīng)國家密碼管理局審批并通過指定檢測機構(gòu)產(chǎn)品質(zhì)量檢測的商用密碼產(chǎn)品（商用密碼產(chǎn)品銷.. |
| 目標管理法（高階） OKR目標與關(guān)鍵成果法 |
| 主講老師：韓冬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識OKR一、什么是OKR圖示：OKR的發(fā)展軌跡1. OKR的概念1）OKR是溝通工具2）OKR是目標管理工具3）OKR的主要作用是避免浪費借力合作2. OKR與績效考核1）OKR與KPI案例.. |
| 新稅制下企業(yè)納稅籌劃 |
| 主講老師：孫美杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：與企業(yè)經(jīng)營密切相關(guān)的財稅新政一、固定資產(chǎn)相關(guān)優(yōu)惠政策1. 固定資產(chǎn)加速折舊1）固定資產(chǎn)加速折舊優(yōu)惠政策的適用范圍關(guān)注點：固定資產(chǎn)加速折舊優(yōu)惠的行業(yè)范圍，擴大至全部制造業(yè)領(lǐng)域2）固定資產(chǎn)加速折舊的方法：縮短折舊.. |
| 卓越領(lǐng)導力 ——卓有成效的領(lǐng)導者 |
| 主講老師：陳竹友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領(lǐng)導者的角色認知一、領(lǐng)導智慧與領(lǐng)導思維1. 知識與智慧的區(qū)別2. 領(lǐng)導者境界與領(lǐng)導格局3. 領(lǐng)導者思維：透過現(xiàn)象看清本質(zhì)二、領(lǐng)導者價值1. 什么樣的領(lǐng)導者，帶出什么樣的團隊2. 領(lǐng)導者與管理者的核心區(qū).. |
| SCM供應(yīng)鏈采購管理 |
| 主講老師：曹金榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、采購戰(zhàn)略規(guī)劃供應(yīng)市場分析采購與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營環(huán)境供應(yīng)市場將影響你的決策供應(yīng)市場分析確定年度物料采購價值支出確定供應(yīng)風險.. |
| 客戶洞察工作坊 —從用戶思維到產(chǎn)品創(chuàng)新 |
| 主講老師：胡江濱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、從用戶思維到產(chǎn)品創(chuàng)新1.1敏捷用戶體驗設(shè)計步驟 （1）移情（2）定義（3）設(shè)想（4）原型（5）測試1.2敏捷設(shè)計與傳統(tǒng)設(shè)計的三大區(qū)別（1）設(shè)計步驟的重新定義 （2）設(shè)計過程的視覺化思考 （3）.. |
| 更好的自己，更好的團隊！ |
| 主講老師：劉長 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、三大誤區(qū)：為什么多年以來中高層管理者的“領(lǐng)導力”水平始終難以提升？1、關(guān)于”領(lǐng)導力“的重大誤區(qū)之一：利益至上-過度關(guān)注業(yè)績達成好貓：不管是白貓還是黑貓，能抓到老.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達 |
| 主講老師：李巍華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：小練習：測測你的記憶力？第一講 認識結(jié)構(gòu)化思維一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的作用1.清晰表達您的思想2.思考與寫作的提升3.商務(wù)溝通與報告呈現(xiàn)【練習】會議通知三、結(jié)構(gòu)性思維四個原則1）結(jié)論先行.. |
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