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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 贏在中層——溝通力培訓(xùn) |
| 主講老師：李光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：中層干部上接單位領(lǐng)導(dǎo)，下接職工群眾，是承上啟下的中堅(jiān)力量，是領(lǐng)導(dǎo)班子的決策得以推進(jìn)和落實(shí)的重要環(huán)節(jié)和有力保證，是干事創(chuàng)業(yè)的主力軍，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此提高中層干部的溝通協(xié)調(diào)能力，是做好工作、促進(jìn)發(fā)展的重要一環(huán)。1、溝通的基本認(rèn)知；.. |
| 國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之天道玄機(jī) |
| 主講老師：吳友明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：撥云見(jiàn)日，去偽存真，回到原地，看到人生真相。道法自然，踐行天道，無(wú)為而為，修得生命圓滿。1、如何樹立正確有益的“世界觀”2、通過(guò)自然現(xiàn)象尋求自然法則3、所有服務(wù)都是圍繞“人&rdquo.. |
| 坐對(duì)這兩位自帶貴人 |
| 主講老師：蔡長(zhǎng)安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：新的一年坐對(duì)兩個(gè)位讓你自帶尊貴，什么意思呢？上海的陳總今年接二連三遇到了幾個(gè)困難，但是每次在關(guān)鍵的時(shí)刻都有貴人出現(xiàn)，幫助他來(lái)完美HJ，對(duì)這個(gè)事我很好奇，為了驗(yàn)證我特地到現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)果在他公司找到了原因，古人說(shuō)：積善之家必有余.. |
| 國(guó)家能源局關(guān)于貫徹落實(shí)“放管服”改革精神 優(yōu)化電力業(yè)務(wù)許可管理有關(guān)事項(xiàng)的通知解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《通知》制定背景1、《通知》制定的背景2、《通知》出臺(tái)的重大意義二、《通知》如何體現(xiàn)“放管服”改革要求1、大力推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)。2、強(qiáng)化準(zhǔn)入和退出監(jiān)管。3、優(yōu)化許可服務(wù)和管理。三、《通.. |
| 電網(wǎng)公司多維精益化管理及支付融合專業(yè)培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于多維精益化管理體系一、關(guān)于多維精益化管理二、推行多維精益化管理體系建立的意義1、基層供電公司進(jìn)一步推進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的需要。2、全面梳理現(xiàn)階段財(cái)務(wù)管理工作的需要。3、嚴(yán)格管控資金、降低納稅風(fēng)險(xiǎn)的需要。三.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電力大數(shù)據(jù) |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 電力物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及趨勢(shì) 一、背景與意義二、國(guó)內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)發(fā)展歷程及趨勢(shì)三、電力物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程面臨的新形勢(shì)與新挑戰(zhàn) 第二節(jié) 電力物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)基礎(chǔ)理論 一、信息化工程基本理論 1、信息化是現(xiàn)代人類.. |
| 牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”與“三權(quán)分立、司法獨(dú)立”等西方錯(cuò)誤思潮劃界線專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 “四有意識(shí)”的提出和含義：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的內(nèi)涵；2、“四有意識(shí)”的重大意義：凝聚發(fā)展動(dòng)力的重要思想保證，為黨員干部修身做人謀事創(chuàng)業(yè)提供重要遵循，寶.. |
| 做最有價(jià)值的員工 |
| 主講老師：李近平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：老板喜歡什么樣的員工今天的社會(huì)還處在“利潤(rùn)至上”的階段，企業(yè)為了生存和發(fā)展也不得不遵循著一個(gè)原則。作為員工首先考慮的應(yīng)該是如何為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，而不是單單計(jì)較個(gè)人該拿多少工資，該拿多少獎(jiǎng)金。一、老.. |
| 吉塔行星 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程簡(jiǎn)述&團(tuán)隊(duì)導(dǎo)入沙盤課程認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)組建體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別高效團(tuán)隊(duì)概念及分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系體驗(yàn)游戲：分組建立團(tuán)隊(duì) 展示團(tuán)隊(duì)第二部分：高效溝通溝通認(rèn)知學(xué)會(huì)傾.. |
| 資陽(yáng)移動(dòng)尖刀計(jì)劃——云網(wǎng)3.0重點(diǎn)行業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章節(jié) 主題 內(nèi)容 課時(shí)第一天 開班引言 案例解析 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時(shí)電信云客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯(cuò)誤？ 客戶經(jīng)理客戶拜訪工作必備的幾個(gè)要素 大客戶采購(gòu)流程中的決定客戶采購(gòu)的兩大因素 政企顧.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)理念與質(zhì)量生產(chǎn)管理實(shí)務(wù) ——風(fēng)險(xiǎn)重在預(yù)防 |
| 主講老師：李劍波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)第一講：質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)一、質(zhì)量基本概念研討：質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的嗎？產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的嗎？發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常應(yīng)該如何處理？不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品二、質(zhì)量專家介紹及質(zhì)量發(fā)展進(jìn).. |
| 《中小微企業(yè)銀行融資規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)分享》 |
| 主講老師：房老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：熟悉銀行1.金融機(jī)構(gòu)的概念；銀行的運(yùn)營(yíng)模式；信貸員崗位職責(zé)；信貸員的考核晉升通道；薪酬標(biāo)準(zhǔn)；2.銀行行長(zhǎng)都關(guān)注那些考核指標(biāo)？3.銀行客戶經(jīng)理最痛苦的事都那些？4.銀行客戶經(jīng)理如何識(shí)別中小企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)？5.上級(jí).. |
| “高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以情緒資本理論為基礎(chǔ)的管理思維建立1、情緒資本的價(jià)值與人力資源應(yīng)用2、情緒資本管理應(yīng)用的基本方法A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、談話法3、認(rèn)知影響情緒的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境A、團(tuán)隊(duì)文化氛圍B、家庭文化氛圍C.. |
| 戰(zhàn)略思維—逆勢(shì)布局與戰(zhàn)略創(chuàng)新 |
| 主講老師：曹墨梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：宏觀局勢(shì)第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)一、宏觀經(jīng)濟(jì)——回顧2008年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的全面爆發(fā)案例：一葉知秋——中青報(bào)刊出的一則提貨通知案例：在劫難逃&mda.. |
| FMEA失效模式與后果分析 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：失效模式影響分析(FMEA)描述1、FMEA的目的、起源、分類和實(shí)施原則2、顧客的定義、執(zhí)行時(shí)機(jī)3、FMEA小組的成立4、實(shí)施FMEA的前期準(zhǔn)備5、流程圖6、因果分析7、FMEA列表8、系統(tǒng)與子系統(tǒng)9.. |
| “領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長(zhǎng)的拋物線5、確立正.. |
| 人才引擎之人才梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才引擎意義1、 提升企業(yè)組織的運(yùn)行效率2、 提高非人管理者用人技能3、 落實(shí)部門人才可持續(xù)發(fā)展二、人才引擎機(jī)制1、 人才九宮格（能力&績(jī)效維度）2、 案例：某企業(yè)的人才九宮格機(jī)制三、人才.. |
| 門店經(jīng)營(yíng)破局《卓越精銷商》 |
| 主講老師：馮宗紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：當(dāng)前實(shí)體零售業(yè)無(wú)論是線上還是線下，都將進(jìn)入存量競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。電商的來(lái)勢(shì)洶洶，疫情的反反復(fù)復(fù)，巨大的成本壓力，市場(chǎng)的惡性競(jìng)爭(zhēng)以及產(chǎn)品同質(zhì)化的橫流，面對(duì)一系列的發(fā)展困境，實(shí)體店的發(fā)展每況愈下，生意越來(lái)越蕭條。但，存在即合理。面.. |
| 敏捷人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：元曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入1. VUCA時(shí)代人才培養(yǎng)發(fā)展5個(gè)新特征2. 傳統(tǒng)人才培養(yǎng)發(fā)展4個(gè)典型問(wèn)題3. 人才培養(yǎng)發(fā)展思維升級(jí)1)人才的產(chǎn)品思維2)人才的經(jīng)營(yíng)思維3)人才的敏捷思維二、以終為始，進(jìn)行人才發(fā)展規(guī)劃1. 基.. |
| 新生代員工管理 ——成為員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師 |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、追根溯源： 新生代員工的特點(diǎn) 1、新生代員工的特點(diǎn)2、成為員工職業(yè)生涯導(dǎo)師的意義和價(jià)值二、知己知彼： 深入了解自己和輔導(dǎo)的員工 1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格，搭配組合提升效率2、挖掘成員的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，提高整體戰(zhàn)斗力3.. |
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