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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 金融科技與商業(yè)銀行個人消費信貸結(jié)合 在產(chǎn)品設(shè)計、營銷方面的應(yīng)用解決方案 |
| 主講老師：李迎晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、金融科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（一）宏觀背景（二）移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)金融成為可能（三）互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)的顛覆和沖擊（四）互聯(lián)網(wǎng)金融成為大勢所趨（五）傳統(tǒng)商業(yè)銀行的應(yīng)對策略二、互聯(lián)網(wǎng)金融的創(chuàng)新模式.. |
| 非人力資源經(jīng)理的管理精髓實訓(xùn) |
| 主講老師：龐靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一部分： 人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)n 人力資源管理是什么？n 部門經(jīng)理為什么必須做好人力資源管理工作？n 部門經(jīng)理都必須做好那些人力資源工作？n 為什么說人力資源工作首先是企業(yè)文化的工.. |
| 工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市場推廣 |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 認(rèn)識品牌主要議題：什么是品牌？品牌由哪幾部分構(gòu)成？地域、文化、歷史故事等怎樣對品牌的價值產(chǎn)生影響？工業(yè)品企業(yè)為何要塑造品牌？品牌的定義品牌金字塔—&mdas.. |
| 能源行業(yè)“五步連貫”股權(quán)激勵法--留駐核心人才----為企業(yè)構(gòu)建能“自執(zhí)行”的股權(quán)方案 |
| 主講老師：薛中行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色：1.咨詢式培訓(xùn)---良好的互動培訓(xùn)，這樣可以更好的保證授課效果,方便現(xiàn)場咨詢與互動,讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到,悟到,得到進而可以做到。2.創(chuàng)新性與唯一性---國內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個第一。3.系.. |
| 團隊凝聚與有效溝通 |
| 主講老師：王竟冬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 團隊凝聚力一、為什么需要有團隊精神1、“三人成蟲”：各行各業(yè)的奇怪現(xiàn)象 1）強大的巴西隊為什么輸給老邁的法國隊 2）“三個臭皮匠”為什么能勝過“諸葛亮.. |
| 服務(wù)營銷——讓銷售額與滿意度并肩提高 |
| 主講老師：吳宏暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：課程大綱第一講：從傳統(tǒng)營銷到服務(wù)營銷與競爭對手同質(zhì)化的窮途困境從4Ps到4Cs的服務(wù)營銷歷程從傳統(tǒng)營銷到服務(wù)營銷的轉(zhuǎn)變銷售工作中的服務(wù)特點與策略第二講：服務(wù)營銷中的客戶價值建立服務(wù)營銷的客戶價值鏈創(chuàng)造.. |
| 展會中的產(chǎn)品展示與推廣 |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：展會中的產(chǎn)品展示與推廣 前言： 隨著全球市場一體化的到來，市場占有率已經(jīng)成為考量企業(yè)優(yōu)劣成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”。企業(yè)要占領(lǐng)市場，進而謀求市場最大化，展會.. |
| 零售終端銷售員內(nèi)訓(xùn) |
| 主講老師：曾老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：快速消費品 不限行業(yè) |
| 課程簡介：參與目的： 1打破銷售員慣性思維,突破限制性信念,重建銷售信心 2培養(yǎng)與顧客建立親和力的方法,做一流銷售人員 3了解顧客的購買模式,剖析顧客的購買心態(tài) 4學(xué)習(xí)發(fā)問的技巧,找到顧客需求,如何介紹以滿足需求 5學(xué)習(xí)世.. |
| 無上智慧：從人才經(jīng)營到高效管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：一、企業(yè)的秘密1、企業(yè)：無人不成業(yè)2、企業(yè)的三大支柱3、從家庭到企業(yè)：不孝有三無后為大4、人才的承繼關(guān)乎組織和個人的命運5、職業(yè)經(jīng)理人的三大角色：人事、財務(wù)和營銷6、管理梯隊建設(shè)：企業(yè)的深度和個人的高度二.. |
| 大連市第49期PMP認(rèn)證考前培訓(xùn) |
| 主講老師：肖文毅、劉守信、 培訓(xùn)天數(shù)：40 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：大連市第49期PMP認(rèn)證考前培訓(xùn)大連市項目管理協(xié)會（DPMA）在2003年將PMI的項目管理引入大連，致力于在大連地區(qū)PMP認(rèn)證推廣工作，并建立大連項目經(jīng)理人俱樂部，推廣項目管理在工作中的應(yīng)用，以達到提高工作質(zhì)量的目的。至今已有.. |
| 大數(shù)據(jù) |
| 主講老師：葉梓 培訓(xùn)天數(shù)：7小 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課時一：概念綜述1、 大數(shù)據(jù)的定義由來和原因2、 大數(shù)據(jù)的6V特征3、 從數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)倉庫到大數(shù)據(jù)4、 大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)和處理課時二：Hadoop生態(tài)圈、spark生態(tài)圈、搜索引擎概述1、 hadoop：HDF.. |
| 7C企業(yè)文化提煉與體系構(gòu)建 |
| 主講老師：周建 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程一：《國有企業(yè)企業(yè)文化提煉與體系構(gòu)建》（培訓(xùn)時間：一天）第一部分 把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動力？：領(lǐng)導(dǎo)者的最高境界是旁觀者：“當(dāng)員工達10000人時，我只要站在員工后面，心存感激即可。”.. |
| ★馬堅行：經(jīng)銷商管理六大系統(tǒng) |
| 主講老師：馬堅行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：★馬堅行：經(jīng)銷商管理六大系統(tǒng)一、直面挑戰(zhàn)：你是否懂得根據(jù)自己公司的政策和有限資源制定一套區(qū)域規(guī)劃作戰(zhàn)方案？去進行區(qū)域市場開發(fā)、管理與提升，做到有計劃的推廣?？墒?，一流的產(chǎn)品卻找到二流的經(jīng)銷商，市場怎能做起來？廠家一片苦心出臺各項.. |
| 應(yīng)急管理體系學(xué)習(xí)考察 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：應(yīng)急管理體系學(xué)習(xí)考察目的地：紐約-華盛頓-新奧爾良-舊金山 ________________________________________詳細內(nèi)容：● 考察收益 1.詳細了解美國應(yīng)急信息系統(tǒng)與應(yīng)急預(yù)案的建立，突發(fā)事.. |
| 荷蘭商務(wù)考察 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：荷蘭商務(wù)考察詳細內(nèi)容：● 考察收益 1. 深入了解歐洲家具設(shè)計的特色、未來發(fā)展趨勢、歐洲家具賣場的運作特點、歐洲家具設(shè)計理念 2. 拜訪法國最大服裝生產(chǎn)企業(yè)卡瓦爾集團、全球知名家具設(shè)計商Heller、歐洲知名家具.. |
| 優(yōu)質(zhì)職業(yè)觀——自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：劉疆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) |
| 課程簡介：一、課程思考我們今天為什么在這里？企業(yè)是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)是什么？素質(zhì)提升的基礎(chǔ)認(rèn)知對變化的認(rèn)知案例分享:喬布斯的職涯成功分享；二、職業(yè)生涯的正確認(rèn)知對職業(yè)生涯規(guī)劃理解思考和誤區(qū)糾正；文化與.. |
| 企業(yè)職業(yè)管理的九大專業(yè)技能與素養(yǎng) |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、管理干部的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力1、管理干部的職責(zé)、職能、職權(quán)定位2、管理干部的心態(tài).. |
| 做事?決策?思維? |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程背景：1．尋找根源：人們成功做事、決策正確的功臣是誰？人們做錯事情、決策失誤的元兇是誰？成功與失敗由多種因素決定。究其主件，尋其根源，是大腦！是思維！是人腦發(fā)動機??！2．如何做事：做事要有怎樣的心態(tài)？做事要考慮哪些因素？做事.. |
| A3生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：于東平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：什么是A3報告？A3報告的類型為什么要使用A3報告A3報告常用工具第二部分：如何寫A3報告？A3報告包含的內(nèi)容撰寫A3報告的步驟與要點豐田式問題的發(fā)現(xiàn)與解決案例分享第三部分：實戰(zhàn)與發(fā).. |
| 鼓勵也是家庭教育的一種形式 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：(一)鼓勵和稱贊的分別 一般人總以為稱贊就是鼓勵，鼓勵就是稱贊。其實不然，雖然鼓勵和稱贊都是針對孩子正面良好的表現(xiàn)，但稱贊只是獎勵的一種，著重于比較和競爭。孩子必須表現(xiàn)優(yōu)異、有超群的成績，才能得到稱贊。換句話說孩子只有達到父母認(rèn)為很.. |
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