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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

目標與計劃管理

主講老師：張見明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：【課程介紹】經(jīng)理人在工作中的困惑：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情..

卓越銷售團隊的建設(shè)與管理

主講老師：金劍峰培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1、銷售團隊的概念和層次銷售團隊與其他團隊、群體的區(qū)別團隊的特點：共同目標、規(guī)章、方向；實際操作：領(lǐng)悟團隊建設(shè)的要點銷售團隊的各種不同層次分析2、銷售主管如何招聘新成員團隊建設(shè)第一關(guān)：篩選新成員 ..

“人本”執(zhí)行力

主講老師：韓楓培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：“人本”執(zhí)行力 “西方科技發(fā)達，東方智慧先進”，以“人學”為本的東方管理智慧越來越受到世界管理學界的重視。21世紀是中國的世紀，以儒學為代表的東方管理必將成..

鉆石鑒定與商貿(mào)班

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：質(zhì)量管理行業(yè)類別：珠寶首飾

課程簡介：1.鉆石的市場選購和鉆石的簡單鑒別， 2.主要了解鉆石的化學成分，礦物結(jié)構(gòu)； 3.品質(zhì)評價； 4.鉆石礦床介紹； 5.鉆石的種類，品質(zhì)分析； 6.鉆石的物質(zhì)組成鉆石的顏色劃分； 7.鉆石4C概念； 8.肉..

市場營銷關(guān)鍵控制點

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：石油化工

課程簡介：課程特色:講授、小組討論、角色演練、情景案例分析、管理游戲、測試課程內(nèi)容：第一講：銷售管理的關(guān)鍵控制點1.管理的定義2.銷售管理三個觀點3.銷售經(jīng)理四個角色4.銷售管理九個關(guān)鍵控制點第二講：銷售目..

FMEA&APQP&PPAP

主講老師：劉老師培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：質(zhì)量管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：FMEA失效模式與影響分析一、課程導入1、問題提出與FMEA小組組建2、培訓目標及要求3、學員自我介紹/分組二、FMEA概述1、FMEA起源①FMEA哲學②FMEA起源及推2、FMEA框架①F..

易經(jīng)與管理

主講老師：孫虹鋼培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：國學文化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：易經(jīng)培訓一、易，變化之道易與天地準，故能彌綸天地之道！《易經(jīng)》是研究宇宙變化規(guī)律的。人的生理、心理，以及由人構(gòu)成的組織、國家、市場……也必然遵循宇宙變化規(guī)律。道者，不易。欲知如何變，必須先知道什么..

新職場精神塑造陽光心態(tài)

主講老師：彭奎培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章、每一位優(yōu)秀員工應(yīng)有的職場中“角色定位”第一節(jié)、名不正則言不順，擺不正位置，就不可能有積極的心態(tài)執(zhí)行者，是每一個員工都首先要扮演的角色把企業(yè)想做的事情變成自己想做的事情毫無條件的和自己的上司..

美國快遞行業(yè)商務(wù)考察

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務(wù)考察行業(yè)類別：通信郵政

課程簡介：美國快遞行業(yè)商務(wù)考察目的地：亞特蘭大-孟菲斯-洛杉磯詳細內(nèi)容：● 項目背景這次美國快遞行業(yè)考察交流之行，給了我們一個很好的機會，比較中美快遞行業(yè)的差距，全面認識行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，審視社會的未來機遇和發(fā)展路徑；并深入了..

醫(yī)療質(zhì)量管理培訓

主講老師：饒宇培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：質(zhì)量管理行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院

課程簡介：互動：醫(yī)院質(zhì)量管理面臨的問題有哪些？問答：為什么說質(zhì)量和安全是醫(yī)院的生命線？一、醫(yī)療質(zhì)量（一）醫(yī)療質(zhì)量的要素（二）醫(yī)療質(zhì)量的范疇（三）醫(yī)療質(zhì)量的特性（四）醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)（五）醫(yī)療質(zhì)量特性1.長期性2...

基于TOC的生產(chǎn)管理實戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：趙智平培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：家電行業(yè)

課程簡介：讓公司創(chuàng)造營收及增加利潤的生產(chǎn)管理賺錢的策略地圖_BSC模式杜邦分析圖量本利分析公司賺錢必須關(guān)注的三件事增加有效產(chǎn)出降低作業(yè)費用減少存貨生產(chǎn)管理的必須管好的三件事：品質(zhì)(Q)、交付(D)與成本(C)生..

商業(yè)樓旺鋪的選址及風水規(guī)劃設(shè)計

主講老師：何子文培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：國學文化行業(yè)類別：房地產(chǎn)

課程簡介：一、科學風水的意義與內(nèi)涵。二、如何以風水角度挑選商業(yè)樓旺鋪。1、樓外周遭環(huán)境對商業(yè)樓風水的影響。 （街）道路的考慮 基地的背景 四周環(huán)境的考慮 ..

戰(zhàn)略績效管理實戰(zhàn)工作

主講老師：錢慶濤培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章探尋績效管理成功之路1. 績效管理的過程和目的案例分析：某國際知名企業(yè)績效管理失敗之痛2. 調(diào)查分析：國內(nèi)績效管理不成功企業(yè)的五大成因解析3. 績效管理的常見問題及解決思路4. 國內(nèi)企業(yè)績效管理發(fā)展的幾個階段..

戰(zhàn)略采購與雙贏談判技巧

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：戰(zhàn)略管理行業(yè)類別：交通物流

課程簡介：授課方式案例研討、關(guān)鍵啟發(fā)、顧問講解、提問互動、經(jīng)驗分享課程介紹隨著經(jīng)濟發(fā)展的全球化,和世界范圍的經(jīng)濟發(fā)展放緩,使的很多企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力.由于材料,人力等成本的壓力不斷上漲,使得采購管理成為企業(yè)生存和發(fā)展的重..

醫(yī)院五星級客戶服務(wù)與客戶滿意度提升技能

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：客戶服務(wù) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院

課程簡介：課程背景當營銷從4P向4C轉(zhuǎn)變時，客戶的重要性已經(jīng)不言而喻，客戶是醫(yī)院的衣食父母，是企業(yè)的利潤來源。尤其是當客戶在市場中越來越處于主導地位，醫(yī)院競爭日趨激烈的環(huán)境里，服務(wù)的同質(zhì)性越來越強的現(xiàn)狀下，價格、品質(zhì)甚至廣告等手段都已被..

網(wǎng)絡(luò)在線課程培訓

主講老師：華略講師團培訓天數(shù)：5 天專業(yè)類別：網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：模塊模塊名稱 ..

生產(chǎn)管理人員的修煉

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：通信郵政

課程簡介：生產(chǎn)管理培訓（一）、生產(chǎn)管理人員的角色定位　1.生產(chǎn)管理人員的職責與角色認知　2.如何建立好的管理的基礎(chǔ) 　3.如何成為好的生產(chǎn)管理人員　4.生產(chǎn)管理工作的重心與要點生產(chǎn)管理培訓（二）、生..

高效會議管理技巧實戰(zhàn)訓練

主講老師：鐘海濤培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程背景：毫無疑問，無論國家政府還是企業(yè)團隊，會議不失為一種好的管理工具、一種高效溝通好的工具，但由于開會技巧不佳或過于頻繁，不但無益于解決問題，反而使問題愈趨復雜，成為高效率的一大殺手。頻繁的會議與主管層的隨意決策，常常是員工的夢..

家族企業(yè)人才戰(zhàn)略

主講老師：鄭敬普培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：總裁研修行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、接班是家族企業(yè)不能回避的變革團隊接班和分層接班什么人接班--內(nèi)部人、外部人的選擇接班人的要求和培養(yǎng) 如何接班--程序與方法危機接班還是順境接班精神傳承與產(chǎn)業(yè)傳承二、創(chuàng)始人的心態(tài)和內(nèi)在修煉 ..