中層管理內(nèi)訓課

中層管理干部管理技能提升訓練 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:中層管理培訓(一)、新世紀的企業(yè)管理的新要素 1、 管理內(nèi)涵與外延的演變 2、 從“管制”到“服務(wù)”的功能轉(zhuǎn)變 3、 新形式下現(xiàn)代企業(yè)成功的基本要素 [管理.. |
目標管理與計劃執(zhí)行 |
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:石油化工 |
課程簡介:第一單元:工作管理之工作效率的內(nèi)涵一.什么是效率?二.工作效率的含意與價值三.工作效率與工作管理四.提升工作效率的方法與工具整合資源目標設(shè)定目標分解計劃指定計劃落實時間管理第二單元:目標管.. |
職業(yè)化塑造培訓 |
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:第一單元:蛻變—成為企業(yè)人一、蛻變—成為企業(yè)人課前導航隨機分組我的自畫像課程目標探討企業(yè)的要求與企業(yè)人的特質(zhì)建構(gòu)共同關(guān)系:個人目標與公司目標的結(jié)合研討與發(fā)表—現(xiàn)代杰出企.. |
基于行動學習的問題分析與解決 |
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:第一單元:行動學習導入一、行動學習直面三大障礙二、行動學習能夠給我們帶來什么?三、企業(yè)成功應(yīng)用行動學習法的關(guān)鍵高層大力支持與重視激勵團隊成員成員積極交流互相學習有效組織及時評估與反饋四、行動學習公式AL=.. |
卓越領(lǐng)導力訓練營 |
主講老師:周天佑   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識 新任經(jīng)理李大維問題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責.. |
中層管理:打造企業(yè)堅實基干力量 |
主講老師:胡既白   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 第一章 中層管理者的定位 1、管理三階層分析 2、中層管理者是高層領(lǐng)導的替身 3、中層管理者應(yīng)將同級同事當做內(nèi)部客戶 4、中層管理者應(yīng)擔當下級的四中角色 5、中層管理者十大內(nèi)傷 6、中層管理者應(yīng)是企業(yè)的&r.. |
中基層管理者自我管理的工具訓練 |
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
課程簡介:第一單元:時間管理一、工具1“四象限原理”規(guī)劃時間緊急/重要重要/不緊急不重要/不緊急緊急/不重要關(guān)注第二象限二、工具280/20法則分配時間重點做20%重要性是80%的工作三.. |
做最好的中層 |
主講老師:柳瑞軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:主題一:中層經(jīng)理的自我管理1.管理的真相就是自我管理²完美的演出來自充分的準備²鏡子照向自己!2.自我管理的對象²職業(yè)經(jīng)理管理能力模型3.持續(xù)成長的秘方主題二:中層經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng).. |
效能管理——管理重啟與突破 |
主講老師:王達峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、任何企業(yè),因為人的互聯(lián)網(wǎng)化,都應(yīng)該是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)自組織社會自組織企業(yè)自組織管理二、互聯(lián)網(wǎng)時代的三大特征以及管理的變革趨勢弱中心化個體責任第三驅(qū)動三、從“效能”新解開始.. |
從專家走向卓越管理者 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:我的成功與失敗1、從事管理工作十年心得2、管理生涯中的兩次重大刺激3、實戰(zhàn)模擬4、小組討論:好官?爛官?第一關(guān):角色關(guān)卓越管理者的角色定位1、管理者的定位2、診斷團隊管理的“忙累煩亂&rdqu.. |
中層管理培訓 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:中層管理培訓 企業(yè)內(nèi)訓課程 中層管理培訓(一)、管理者的認知與高效的工作管理 1.管理的意義 2.管理者的角色和功能 3.管理者的基本態(tài)度與意識 4.部屬所盼望的主管 案例分析: .. |
建筑行業(yè)——打造卓越建筑經(jīng)理人/主管 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
課程簡介:【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,國家不斷加大對基建的投入,與此同時,建筑企業(yè)的競爭也越來越激烈,除了要有一支強大的技術(shù)隊伍以外,還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。建筑產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來的,管理干部缺乏.. |
顧客價值的營銷管理 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
課程簡介:課程意義隨著中國飯店業(yè)的成熟和市場競爭的加劇,增加顧客價值營銷已經(jīng)成為飯店獲取競爭優(yōu)勢的主要手段,新觀念、新手段層出不窮,如何采取合理的市場競爭策略,建立并提高飯店的銷售模式?如何增加顧客價值 ,提供個性化服務(wù)?如何進行優(yōu)質(zhì)服務(wù)營銷,使.. |
酒店的人才經(jīng)營 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
課程簡介:課程意義 1、酒店管理的問題,歸根究底是人的問題,酒店能否在日益激烈的競爭中提高競爭力,主要在于人才的培養(yǎng)與管理。 2、通過豐富案例的剖析及實用方法的講授,使中基層管理人全面認識人才,如何以最有效的方法培養(yǎng)、管理和留出人才,樹立.. |
利率市場化下商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型方向 |
主講老師:林志煌   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:利率市場化背景下,商業(yè)銀行如何化危機為轉(zhuǎn)機,力求脫胎換骨煥然一新的成功轉(zhuǎn)型之道! 利率市場化背景下銀行借鏡臺灣經(jīng)驗營運成功轉(zhuǎn)型之道 第一部分 利率市場化的實施演進路徑 1. 利率市場化的重要意義 2. 利率市場化是邁向金融自由化的起點 .. |
心隨心動管理者三輔才能導修堂 |
主講老師:李松頤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:角色認知1. 管理者的任務(wù)與發(fā)展策略① 走近管理學之父——“彼得·德魯克”心中的管理者② 透過“尤·哈里”之窗,尋.. |
MTP中層管理干部訓練 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:中層管理培訓第一天 1.課程導入 2.建立學習團隊 3.介紹學習研討方法 4.管理者的角色定位 5.企業(yè)存在和發(fā)展的根源 6.領(lǐng)導者的SIPOC系統(tǒng)觀 7.管理與領(lǐng)導.. |
卓越的采購談判策略與技巧 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:交通物流 |
課程簡介:課程背景采購是個賺錢的部門,采購專業(yè)化管理被當成利潤中心來經(jīng)營,并且是企業(yè)的核心能力之一,如何實現(xiàn)采購的賺錢職能,采購人員的談判水平是關(guān)鍵,談判大師卡洛斯曾經(jīng)說過,生意場上,利益是通過談判來分配,而不是公平原則。道出了談判的重要性,.. |
趙木服裝行業(yè)培訓師-店鋪管理者培訓授課技能訓練—培訓課程設(shè)計與開發(fā) |
主講老師:趙木   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:第一篇、云時代培訓管理與培訓課程新認知一、云時代給培訓帶來革命性變化二、培訓課程的新理解:培訓課程不僅僅包括可以授課的PPT文件三、店鋪培訓課程的特色:短、平、快第二篇、培訓課程設(shè)計的原理一、培訓需求分析.. |
崔維文:中高層管理技能與領(lǐng)導力提升 |
主講老師:崔維文   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:第一單元:管理者能否正確地認知自己1、1當代管理者與領(lǐng)導者常見現(xiàn)象分析1、2什么是不合格管理者1、3管理者七大不良習慣1、4管理者為何經(jīng)常失敗第二單元:管理者與領(lǐng)導者的正確理念2、1什么是企業(yè)管理2、.. |
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