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核心技能培訓(xùn)

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核心技能培訓(xùn)公開課

對(duì)標(biāo)華為、騰訊，學(xué)HRBP如何為業(yè)

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課程收益：第一天：騰訊主題分享09:00-12:00 主題分享：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，HRBP如何成為關(guān)鍵業(yè)務(wù)合作伙伴》上一、互聯(lián)網(wǎng)大潮下HR的“生存之道”1、HR的現(xiàn)狀思考與分析2、HR轉(zhuǎn)型突破的必然3、HR..
金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練營(yíng) ——

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總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競(jìng)

潘誠(chéng) ￥7800/天

2 天

課程收益：01見微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問者學(xué)：支撐未來要靠什么2.歷程回顧：過去是怎么掙錢的3.內(nèi)生困境：哪些壞習(xí)慣很難改4..
總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競(jìng)

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IPD新質(zhì)引擎：煥啟產(chǎn)品開發(fā)新紀(jì)元

相關(guān)專家￥8800/天

2 天

課程收益：第一天參觀華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心+IPD主題分享09:00-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中心背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹。09:30-10:30 參觀華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心 全面了解華為在工業(yè)互..
采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練

李老師￥4500/天

2 天

課程收益：第一部分：采購(gòu)的概述和采購(gòu)的流程一、采購(gòu)的概述 采購(gòu)的定義與分類 3種不同的“采購(gòu)”功能和定義 采購(gòu)對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要性 采購(gòu)以..
多元化用工模式選擇與核心崗位用工風(fēng)

鐘永棣￥2800/天

1 天

課程收益：一、勞動(dòng)關(guān)系1.勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)定要素有哪些？2.勞動(dòng)關(guān)系、雇傭關(guān)系、勞務(wù)關(guān)系有何區(qū)別？3.公對(duì)私業(yè)務(wù)外包中，私人承包者招用的勞動(dòng)者，與發(fā)包方是否存在勞動(dòng)關(guān)系？4.勞動(dòng)法上的用人單位包括哪些組織？5.勞動(dòng)法上的勞動(dòng)者包括..
多元化用工模式選擇與核心崗位用工風(fēng)

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對(duì)標(biāo)華為、騰訊，學(xué)HRBP如何為業(yè)

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采購(gòu)人員的核心技能

劉老師￥4800/天

2 天

課程收益：一、采購(gòu)概述1. 當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形式下采購(gòu)工作面臨的挑戰(zhàn)2. 采購(gòu)成本對(duì)利潤(rùn)的影響3. 從傳統(tǒng)到戰(zhàn)略的采購(gòu)職能的演變4. 采購(gòu)的定義5. 采購(gòu)人的“德”與“才”6. ..
股權(quán)激勵(lì)：用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)

梁慧￥7800/天

2 天

課程收益：第一部分：合伙人的機(jī)制設(shè)計(jì)1.怎樣才算一個(gè)好班子？2.合伙人的進(jìn)入3.合伙人的調(diào)整機(jī)制4.合伙人的退出機(jī)制5.公司治理第二部分：公司的控制權(quán)設(shè)計(jì)1.企業(yè)控制權(quán)的九條生命線2.企業(yè)控制權(quán)的三個(gè)層面3.分..
對(duì)標(biāo)華為，看華為戰(zhàn)略管理核心思想

華為專家￥8800/天

2 天

課程收益：第一天參觀+主題分享08:30-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問拋出參訪看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)大家對(duì)于產(chǎn)品開發(fā)管理的思考，帶著問題對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。9:30-10:30 參觀華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心 全面了解華為..
企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力

潘誠(chéng) ￥7800/天

2 天

課程收益：01見微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維01善問者學(xué)：支撐未來要靠什么02歷程回顧：過去是怎么掙錢的03內(nèi)生困境：哪些壞習(xí)慣很難改0..
學(xué)華為拿結(jié)果：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核

馮南石￥4800/天

2 天

課程收益：【課程導(dǎo)入】：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里？第一部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績(jī)離開業(yè)績(jī)薪酬..
LINUX應(yīng)用及核心技術(shù)演練

專家團(tuán) ￥3980/天

3 天

課程收益：第一天Linux基礎(chǔ) Linux概述 01-課程簡(jiǎn)介02-Linux概述03-虛擬機(jī)軟件-VMware及VirtualBox04-Linux安裝05-第三方軟件使用06-Linux目錄結(jié)構(gòu)07-Linux命令..

核心技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課

狼性電話銷售核心解密

鄭撼

2 天

課程收益：第一講：血性十足的狼性特質(zhì)解密與鍛造一、狼性6種特質(zhì)深度解密二、狼性處世6大智慧三、狼性不足的5大因素四、狼性鍛造的6大利器五、狼性鍛造的5大法則【視頻沖擊】：狼性特質(zhì)解密與獵食視頻沖擊【分組討論】：學(xué)員討論..
狼性銷售核心解密

鄭撼

2 天

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標(biāo)桿房企營(yíng)銷全流程體系核心剖析與龍

王璽龍

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課程收益：第一部分：龍湖全流程營(yíng)銷管理一、龍湖營(yíng)銷管理架構(gòu)體系介紹二、龍湖營(yíng)銷綻放生體系1、龍湖銷售綻放生介紹2、校園選拔過程3、綻放選人標(biāo)準(zhǔn)4、綻放培訓(xùn)體系5、綻放職..
豹變共贏活出自己：新時(shí)代核心干部

胡勁松

2 天

課程收益：一、干部的成功——從戰(zhàn)略到執(zhí)行引子：阻礙我們前進(jìn)的最大障礙是什么管理者五問領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)身進(jìn)階（領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)轉(zhuǎn)身）領(lǐng)導(dǎo)者的思維進(jìn)階..
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)核心價(jià)值業(yè)務(wù)與發(fā)展趨勢(shì)

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課程收益：第一模塊：物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景及基本概念 1：物聯(lián)網(wǎng)的起源 ..
私人財(cái)富管理與傳承 ——以專業(yè)服務(wù)

趙博

2 天

課程收益：課程背景：過去40多年，我國(guó)人民所思所想的核心命題是如何創(chuàng)造財(cái)富，但隨著中美對(duì)抗、國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重組、金融強(qiáng)監(jiān)管開啟、先富者年齡越來越大、人們家庭婚姻理念的改變，使未來的不確定性越來越大，從而導(dǎo)致我們的財(cái)富面臨諸多困局與尬局。在這種情..
提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之高效檢查

張?zhí)炫?/a>

2 天

課程收益：課程背景：檢查，作為一種通用的上級(jí)單位對(duì)基層企業(yè)的工作方法，正在被越來越多的企業(yè)應(yīng)用。在全國(guó)電力企業(yè)改革進(jìn)入“深水區(qū)”的大背景下，運(yùn)用檢查方法，能夠在最短時(shí)間內(nèi)，集中本企業(yè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)技術(shù)人員，對(duì)受檢單位..

紅海戰(zhàn)役·九類核心客群精準(zhǔn)營(yíng)銷策略

馬藝

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課程收益：第一講：營(yíng)銷誤區(qū)篇一、什么是營(yíng)銷核心誤區(qū)論點(diǎn)：銷售就是營(yíng)銷，營(yíng)銷就是賣產(chǎn)品嗎？案例：《你認(rèn)為非常好的產(chǎn)品，為什么客戶不感興趣》案例：《一個(gè)非金融的需求的剖析，卻綁定一家年?duì)I業(yè)額20億的企業(yè)客戶不離不棄》二、什么是策略..
紅海戰(zhàn)役·九類核心客群精準(zhǔn)營(yíng)銷策略

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知彼解己、化百煉鋼為繞指柔 ——理

蘇黎

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課程收益：導(dǎo)引：銀行零售個(gè)金營(yíng)銷現(xiàn)狀和痛點(diǎn)一、意識(shí)的改變迫在眉睫1. 品牌意識(shí)2. 客戶意識(shí)3. 經(jīng)營(yíng)意識(shí)4. 服務(wù)意識(shí)第一講：打造個(gè)人品牌一、在客戶心中樹立以專業(yè)為核心的品牌形象痛點(diǎn)解析：利益型客戶的追求是什..
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人核心營(yíng)銷管理技能提升訓(xùn)練

蘇黎

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課程收益：導(dǎo)引：一、銀行零售個(gè)金條線的管理和營(yíng)銷的現(xiàn)狀和痛點(diǎn)二、零售轉(zhuǎn)型的四大意識(shí)改變1. 品牌意識(shí)2. 客戶意識(shí)3. 經(jīng)營(yíng)意識(shí)4. 服務(wù)意識(shí)第一講：品牌的建立一、為什么要在客戶心中樹立以專業(yè)為核心的品牌形象，..
銀行零售開門紅整體核心經(jīng)營(yíng)策略

蘇黎

2 天

課程收益：第一講：現(xiàn)狀與思考一、零售業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀與分析1. 老傳統(tǒng)帶來的老問題1）小、散、慢2）五“千萬”2. 新局面衍生的新困惑1）銀行4、0與價(jià)格戰(zhàn)：既升級(jí)，也降級(jí)，其實(shí)在分級(jí)2）戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)脫..
核心員工與問題員工的管理藝術(shù)

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課程收益：第一單元核心員工的管理藝術(shù)一、認(rèn)識(shí)核心員工誰是企業(yè)的核心員工創(chuàng)造企業(yè)絕對(duì)利潤(rùn)的人核心崗位的勝任者和繼任者企業(yè)現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)需要的員工未來競(jìng)爭(zhēng)力需要的員工勝任現(xiàn)有崗位，并具有成長(zhǎng)潛力的員工參與制..
廠商攜手，打造贏商新概念——企業(yè)經(jīng)

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人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升

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課程收益：第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評(píng)估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本”！敬人者，人恒..
廠商攜手打造贏商新概念—企業(yè)經(jīng)銷

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決勝中層——中層核心技能研修營(yíng)

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課程收益：一、從盤點(diǎn)自己開始 認(rèn)識(shí)自己，看清自己才能識(shí)透別人 我是誰？人貴有志知之明 我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里？ 我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？..
集團(tuán)制勝之智慧核心-構(gòu)建企業(yè)集團(tuán)治

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課程收益：一、紙老虎到真老虎、集團(tuán)管控之諦——管控思考1、集團(tuán)管控正當(dāng)其時(shí)2、集團(tuán)管控之難3、集團(tuán)管控的戰(zhàn)略思考4、集團(tuán)管控的四根支柱二、關(guān)聯(lián)與責(zé)任、集團(tuán)管控之術(shù)——功能..
中高層主管MTP核心管理技能提升訓(xùn)

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課程收益：第一單元管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個(gè)層次 討論：你認(rèn)為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則”..
服務(wù)營(yíng)銷-企業(yè)不戰(zhàn)而勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力

劉春華

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課程收益：引言:服務(wù)戰(zhàn)略為何成為企業(yè)發(fā)展的必由之路?第一講：服務(wù)的目標(biāo)：服務(wù)外溢效應(yīng)讓品牌增值1、為什么要研究服務(wù)？▲品牌的有三個(gè)境界，最高境界是美譽(yù)度；▲美譽(yù)度要靠服務(wù)，因?yàn)榉?wù)是與客戶的零距離的交流；▲營(yíng)銷進(jìn)..
電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

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課程收益：認(rèn)清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)..
IT與電子技術(shù)行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技

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工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

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