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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：企業(yè)新聞宣傳工作實務(wù) | |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞” 2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件 3.企業(yè)新聞的常見問題：公文化新聞 第一部分 宣傳工作做什么？——崗位職責(zé)與工作內(nèi)容 1.宣傳工作的兩.. | |
| 課程名稱：買到所想——招標(biāo)人買到所想——招標(biāo)人員職場能力進(jìn)階修煉員職場能力進(jìn)階修煉 | |
| 主講老師：何朔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：故事破冰：歷史上的首次招標(biāo)雛形——英國的“文具公用局” 第一講：招標(biāo)采購的歷史進(jìn)程 一、中國招采工作的混沌期 1. 1982年首次提出概念 2. 1983年嘗試應(yīng)用工程 3. 招.. | |
| 課程名稱：交流更高效，氛圍更融洽——高情商溝通訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：概念篇——感知情商 1、情商的意義 你真的了解自己和他人嗎？了解溝通中的情感作用機制嗎？ 2、情商的構(gòu)成及對溝通的作用 講述你工作中遇到的情商故事，探討情商對管理的益處或困惑。 測試：你的情商水.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)跨境電商 | |
| 主講老師：羅嘉穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：跨境電子商務(wù)的概念 一、跨境電子商務(wù)的定義 1. 狹義上的定義 2. 廣義上的定義 3. 跨境電商與傳統(tǒng)外貿(mào)的差異 二、跨境電商的流程 1. 出口流程 2. 進(jìn)口流程 三、跨境電商出口的主要形式 1. 一般出口.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)學(xué)員支行中高級對公客戶經(jīng)理 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入：對公業(yè)務(wù)要把崗位當(dāng)作一項事業(yè)來經(jīng)營 1、對公業(yè)務(wù)特征：長周期、專業(yè)度、綜合性和持續(xù)性（前后年五成二等） 2、對公客經(jīng)懂得算賬和布局，客戶基礎(chǔ)是業(yè)績之本（產(chǎn)品通過客戶變現(xiàn)） 3、穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu)：疫情后市場既要抓機會更要控風(fēng)險.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略管理 | |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)戰(zhàn)略管理起源 一、起源 二、戰(zhàn)略管理的淵源 三、戰(zhàn)略管理的誕生 第二節(jié)戰(zhàn)略環(huán)境分析 一、環(huán)境分析的要素 二、宏觀環(huán)境 三、行業(yè)環(huán)境 四、企業(yè)因素 五、戰(zhàn)略管理的基本框架 第三節(jié)戰(zhàn)略目標(biāo)與行業(yè)選擇 一、行業(yè)選擇.. | |
| 課程名稱：自動自發(fā)，從“要我做”到“我要做”！ | |
| 主講老師：劉長 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國企業(yè)為什么會普遍陷入“戰(zhàn)略執(zhí)行難”的窘境？ 1、中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行難的本質(zhì)原因之一：戰(zhàn)略本身問題、事情本不該做 當(dāng)我們在抱怨戰(zhàn)略執(zhí)行難的時候，是否認(rèn)真考慮過我們的戰(zhàn)略本身是否有問題？ .. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)安全文化建設(shè)課程大綱 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間 大綱 單元 培訓(xùn)要點 安全 生產(chǎn) 安全 ◆ 安全 ◆ 正確理解安全的含義 ◆ 案例 安全生產(chǎn) ◆ 安全生產(chǎn) ◆正確理解安全生產(chǎn) ◆安全生產(chǎn)管理原則 ◆《安全生產(chǎn)法》對安全生產(chǎn)的要求 ◆案例 安全 文化 安全.. | |
| 課程名稱：在“?！敝袑ふ摇睓C”課程綱要 | |
| 主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財務(wù)力—活下來 1、現(xiàn)金流管理 2、降本增效 3、資源整合 4、自力更生為主 二、組織力—辦公方式轉(zhuǎn)型 1、成立特殊時期公司危機管理委員會，應(yīng)對疫情期間的運營和公司管理 2、確保員工和公司安全 .. | |
| 課程名稱：贏在協(xié)同：如何高效聯(lián)動與無縫對接 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：企業(yè)比較常見的情況是： Ø各自為政，各占山頭——導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗嚴(yán)重； Ø職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這工作不是我的，你別找我——導(dǎo)致工作效率低下； &Osla.. | |
| 課程名稱：高級珠寶銷售技能進(jìn)階訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：蘇璟璇 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一章 珠寶市場現(xiàn)狀 1、珠寶外部市場變化 2、珠寶企業(yè)、店鋪內(nèi)部管理現(xiàn)狀： 人——招人難、用人難、留人難 貨——同質(zhì)化形勢愈發(fā)嚴(yán)峻、產(chǎn)品更新?lián)Q代速度明顯加快 3、差異化經(jīng)營思路.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-行動學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具應(yīng)用工作坊 Action Learning | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-行動學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具應(yīng)用工作坊 Action Learning 主講：曾子熙老師 規(guī)劃說明及特點 行動學(xué)習(xí)法最早是由英國管理學(xué)思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在1940年.. | |
| 課程名稱：管理層財務(wù)思維 | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營盈利的基本原理 講解公司利潤產(chǎn)生的基本原理，并用案例講解企業(yè)利潤倍增的基礎(chǔ)理論、以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財務(wù)杠桿的基本概念，以及這些理論原理工具對企業(yè)獲利能力的重要作用。 二、財務(wù)工作的基本目標(biāo) 講解企業(yè)財務(wù)的基本職能、職責(zé)、.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)班組安全管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 模塊內(nèi)容 課程時間 第一部分 電力生產(chǎn)安全與責(zé)任 1.事故中暴露的安全生產(chǎn)問題 1)煤電企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任和措施落實不到位 2)隱患排查治理不徹底 3)安全基礎(chǔ)工作不扎實 4)違章指揮，違章作業(yè) 5)違反勞動紀(jì)律 .. | |
| 課程名稱：移動黨支部標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊解讀 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)語 第一講 黨支部的職責(zé)及任務(wù) 1.職責(zé) 2.黨支部的基本任務(wù) 3.移動支部的重點任務(wù) 第二講 黨支部的調(diào)整與撤銷 1.工作原則 2.操作流程 3.參考模板 第三講 工作機制 一、支部黨員大會 1.工作要求 2.. | |
| 課程名稱：業(yè)財融合：從價值記錄到價值創(chuàng)造 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、建立業(yè)財融合思維 1.業(yè)財脫離可能“語言不通”，聽不懂，說不明 現(xiàn)實中企業(yè)管理人員的“財務(wù)障礙” 現(xiàn)實中企業(yè)財務(wù)人員的“管理障礙&rd.. | |
| 課程名稱：TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法與應(yīng)用 | |
| 主講老師：陳永生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：技術(shù)創(chuàng)新思維 一、阻礙創(chuàng)新的四種思維定式 1. 從眾思維定式 2. 書本思維定式 3. 經(jīng)驗思維定式 4. 權(quán)威思維定式 二、創(chuàng)造性思維方式 方式1：發(fā)散與收斂 方式2：橫向與縱向 方式3：正向與逆向 方式4.. | |
| 課程名稱：為組織打通“自愈”和“進(jìn)化”的任督二脈 | |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：學(xué) 習(xí) 型 組 織 的 建 設(shè) 以培訓(xùn)+輔導(dǎo)的形式幫助企業(yè)建設(shè)帶有循環(huán)修復(fù)功能的學(xué)習(xí)型組織；并且逐步建成“企業(yè)智慧資產(chǎn) 儲備庫”，以不斷更新和普及優(yōu)秀工作經(jīng)驗；同時優(yōu)化相應(yīng)運營辦法與機制法規(guī)，出品崗位作業(yè)手 .. | |
| 課程名稱：經(jīng)濟(jì)內(nèi)外循環(huán)的內(nèi)涵及路徑 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、內(nèi)循環(huán)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 1.“內(nèi)循環(huán)”需要深刻理解四個問題 2.內(nèi)循環(huán)是進(jìn)一步對外開放的基礎(chǔ) 3.逆全球化也在倒逼“內(nèi)循環(huán)” 4.“內(nèi)循環(huán)”鍛造經(jīng)濟(jì)增長.. | |
| 課程名稱：財務(wù)匯報技巧？ | |
| 主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：(一)財務(wù)匯報的報告內(nèi)容 1.確定報告三要素：主題、受眾，解決的問題 2.報告內(nèi)容關(guān)注點：重點突出，問題突出、建議明確 3.匯報表達(dá)方式關(guān)注點：語言簡練、通俗易懂、思路清晰、收放自如 4.財務(wù)匯報控場技巧 5.案例分享 (二.. | |
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