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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：建設(shè)工程項目招投標(biāo)策略與技巧 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個問題！ 第一講：建設(shè)工程與招投標(biāo)基礎(chǔ)知識 一、建設(shè)工程的基本概念及法律法規(guī) 1．建設(shè)工程的概念、分類和特點 1）建設(shè)工程與工程發(fā)包 2）建筑市場與資質(zhì)管理 2．建設(shè)工程與.. | |
| 課程名稱：OKR管理體系構(gòu)建與落地實操 | |
| 主講老師：王琛淏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 1. 傳統(tǒng)績效管理挑戰(zhàn)與困惑 2. 全球績效管理變革趨勢 3. 互聯(lián)網(wǎng)時代組織的特點：敏捷 第一講：正確的了解OKR 互動游戲：艱難抉擇-人類使命 一、什么是OKR 1. OKR的歷史沿革 1）源于德魯克 2）.. | |
| 課程名稱：破繭成蝶——青年員工的角色轉(zhuǎn)換 | |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、從學(xué)生到職業(yè)人角色認(rèn)知 研討：學(xué)生和職業(yè)有什么區(qū)別？ 討論 1､從學(xué)生到職業(yè)人的五大困惑 2､角色認(rèn)知 3､如何看待規(guī)章制度？ .. | |
| 課程名稱：駕馭上任后的第一年 ——從業(yè)務(wù)骨干到團隊管理者的成功轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：轉(zhuǎn)型成為一名經(jīng)理意味著什么 一，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、搭建舞臺 （一）還沒有真正認(rèn)識到角色的轉(zhuǎn)變 （二）關(guān)注權(quán)利和特權(quán)，而不是責(zé)任 （三）下屬的期望 （四）上司的期望 （五）同級的期望 二、適應(yīng)角色、調(diào)整期望 （一）發(fā)現(xiàn)并把.. | |
| 課程名稱：TWI-JR現(xiàn)場管理者員工關(guān)系修煉寶典 | |
| 主講老師：朱軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：TWI-JR課程導(dǎo)入 一、一線主管的定義 1. 管理員工的，或者是指揮員工工作的、指導(dǎo)指點工作的、協(xié)調(diào)工作的“人”。 2. 職場中常見的問題 二、一線主管必備的五個條件 1. 工作的知識 2... | |
| 課程名稱：正確的觀念和心態(tài)著成敗 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：正確觀念和心態(tài)的重要性 問題一：管理是靠經(jīng)驗還是靠方法？ 思考、提問、回答 講 解： 成功者必須具有正確的觀念 成功者必.. | |
| 課程名稱：直播電商帶貨實戰(zhàn)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：主流直播電商平臺優(yōu)劣勢 一．主流電商平臺優(yōu)勢與劣勢與選擇 1.電商平臺對比與選擇—— 怎樣選擇適合企業(yè)自身的直播平臺，怎樣正確進(jìn)入直播電商 2.淘寶直播特點——淘寶京東傳統(tǒng)電商.. | |
| 課程名稱：工作的動力-為員工提升效率的充電站 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、員工問題與管理應(yīng)對 1、管理者的困惑 A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？ B、管理者的管理重點到底是什么？ C、為什么管理者難以操控局面？ D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？ 2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求 A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū).. | |
| 課程名稱：道德經(jīng)的管理智慧 | |
| 主講老師：顏何 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：《道德經(jīng)》的王道 一、道家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)---玄德生慧 1. 學(xué)習(xí)道家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)運用到工作中 1）領(lǐng)導(dǎo)者在實際工作中會更好地管理下屬，同時更好地與上級相處 2）能夠做到對組織忠誠不二，對上級承諾負(fù)責(zé)，對下級仁愛教育 3）在.. | |
| 課程名稱：銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化認(rèn)知 1、思維創(chuàng)新 2、什么是金融科技？ 3、如何理解數(shù)字化？ 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 5、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆積 技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù) 以“.. | |
| 課程名稱：華為領(lǐng)先之道——企業(yè)文化與熵減的人才管理實踐 | |
| 主講老師：張蕾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：熵減——人才管理機制 一、狼性人才的培養(yǎng)理念 1. 選拔事業(yè)合伙人 2. “奮斗”DNA，選拔“一貧如洗”，胸懷大志的人才 3. 一線艱苦地區(qū)、復(fù)雜.. | |
| 課程名稱：服務(wù)意識塑造與職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、服務(wù)意識的重要性 案例研討：服務(wù)的重要性 案例研討：服務(wù)能解決什么問題 實踐研討：我們?yōu)槭裁匆龇?wù) 做服務(wù)找死，不做服務(wù)等死，服務(wù)4.0 服.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)信息安全 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、網(wǎng)絡(luò)安全對策 了解IP報頭、TCP頭格式、TCP傳輸原理，理解IP欺騙的原理，了解信任關(guān)系、TCP序列號預(yù)測、使被信任主機喪失工作能力的一般方法、序列號取樣和猜測方法及IP欺騙的防止。理解防火墻概念，采用防火墻的必要性，知道.. | |
| 課程名稱：決戰(zhàn)決勝新冠肺炎疫情防控 促進(jìn)中國經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展的形勢與任務(wù) | |
| 主講老師：張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、辯證看待新冠肺炎疫情對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的影響 1、突如其來的肺炎疫情既是災(zāi)難，也是考驗 災(zāi)難：這場疫情的殺傷力和影響力遠(yuǎn)超2003年的SARS，給廣大人民群眾的生命安全和身體健康帶來了巨大的損失。分析確診人數(shù)、死亡人數(shù)、疑似病例.. | |
| 課程名稱：建立信任的跨部門協(xié)作關(guān)系 ——跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)內(nèi)容 活動與工具 時間 第一天 上午 第一部分：跨部門溝通協(xié)作的障礙 1，溝通的概念及意義 —什么是溝通 —人際溝通模型 —溝通不暢的影響 —溝通能力自我診斷 &md.. | |
| 課程名稱：決戰(zhàn)云端——企業(yè)云網(wǎng)融合訓(xùn)戰(zhàn)及經(jīng)驗萃取 | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：第一部分：知己知彼：行業(yè)客戶經(jīng)理角色定位與營銷突圍之道 （2H） 一、知己：行業(yè)客戶經(jīng)理角色“兩定位” 1.通信服務(wù)專家 2.通信理財顧問 二、知彼：行業(yè)客戶消費”三顆心“ 1... | |
| 課程名稱：高效問題分析與解決 ——成為解決問題的高手 | |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：問題解答篇 第一講：問題的本質(zhì)與特點 一、問題的價值 1. 問題的辯證思考：兩面性 2. 問題就是帶著面具的資源 二、問題的科學(xué)定義 1. 問題的大小和難易取決于主觀與客觀 2. 問題定義：期望目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距 .. | |
| 課程名稱：上市公司股權(quán)激勵 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、引子 (一)什么是股權(quán)激勵 1.股權(quán)激勵的含義與總體特點 2.常見的股權(quán)激勵模式 1)股票期權(quán) 2)限制性股票 3)虛擬股票 4)股票增值權(quán) 5)業(yè)績股票 6)各自區(qū)別 3.創(chuàng)新的股權(quán)激勵模式 1)創(chuàng)客模式 .. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代金融發(fā)展趨勢和存在的風(fēng)險及防范措施 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、金融市場與融資方式 1、金融市場本質(zhì)與特點 2、融資方式：直接融資與間接融資 3、金融市場對經(jīng)濟發(fā)展的重要性 二、現(xiàn)代金融市場發(fā)展趨勢 1、傳統(tǒng)金融市場分類 （1）貨幣市場 （2）銀行信貸市場 （3）資本市場 2、.. | |
| 課程名稱：極致服務(wù)創(chuàng)造口碑客戶-最佳服務(wù)團隊的內(nèi)外打造 | |
| 主講老師：李方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：思維篇：極致服務(wù)、鑄造企業(yè)護城河 一、體驗時代：生態(tài)變化 1. 企業(yè)競爭同質(zhì)化 1）產(chǎn)品同質(zhì)化-競爭激烈 2）促銷引流-新客來的快退的快 3）標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)-老客沒有帶新客 4）活動低價-企業(yè)利潤微薄 2. 客戶話語權(quán)放大 1.. | |
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