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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)白領(lǐng)office三合一超強(qiáng)綜合應(yīng)用實(shí)踐 | |
| 主講老師：馬成功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】 第一部分：office三軟件常見(jiàn)協(xié)同操作的案例分析 知識(shí)點(diǎn)如下： 1、通過(guò)Word解決Excel里的水印功能 Excel水印加入方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析 Word水印加入方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析 Word跟Excel的結(jié)合彌補(bǔ).. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)共振——卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng) ——體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)系列培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間：第一天上午 第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊(duì)組建 主講導(dǎo)師將引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員清晰來(lái)到課堂的目的，同時(shí)確認(rèn)一個(gè)積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。 組建現(xiàn)場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)文化：共同語(yǔ)言，戰(zhàn)隊(duì)融入，創(chuàng)意文化等。 第二講：體驗(yàn)游戲：《團(tuán)隊(duì)雕塑》 ---心態(tài)與激情 團(tuán).. | |
| 課程名稱(chēng)：效能金字塔——時(shí)間與精力管理 | |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你的有效時(shí)光資源 一、時(shí)間管理的認(rèn)知 1. 時(shí)間的四大特征 2. 時(shí)間的基本特性 互動(dòng)游戲：時(shí)間剪尺 討論：我們管理的究竟是什么-時(shí)間？精力？自我？效能？ 案例：自我效能是如何浪費(fèi)的 互動(dòng)游戲：時(shí)間感差異測(cè)試 3... | |
| 課程名稱(chēng)：流程與組織設(shè)計(jì)——企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織系統(tǒng)觀 1.企業(yè)組織系統(tǒng)的構(gòu)成與要素 2.結(jié)構(gòu)（軟硬結(jié)構(gòu)）之于系統(tǒng)的重要性 3.元素之于系統(tǒng)的重要性 4.組織績(jī)效提升的三板斧 5.基于組織系統(tǒng)觀的企業(yè)模型Enterprise Model詳解 1.1.企業(yè)市場(chǎng)/競(jìng)爭(zhēng).. | |
| 課程名稱(chēng)：班組建設(shè)與與班組長(zhǎng)勝任力提升 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智模式修煉 主要內(nèi)容 內(nèi)容綱要 實(shí)施方式 解決什么問(wèn)題 一、 角色認(rèn)知 1．班組長(zhǎng)的角色境界 卓越企業(yè)看基層—企業(yè)千條線(xiàn)，班組一針穿 班組長(zhǎng)—從.. | |
| 課程名稱(chēng)：打破壁壘—高效跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前討論：為什么每個(gè)企業(yè)都存在跨部門(mén)溝通低效的現(xiàn)象？ 第一講：跨部門(mén)協(xié)作障礙的三種類(lèi)型 一、態(tài)度回避類(lèi)障礙的4大表現(xiàn) 1. 愛(ài)理不理--潛意識(shí)抗拒外部門(mén)工作并找各種理由推托 2. 應(yīng)而不辦--跟你斤斤計(jì)較談?lì)~外條件或習(xí)慣性拖延 .. | |
| 課程名稱(chēng)：禪宗智慧與人生修行 （半天版） | |
| 主講老師：錢(qián)錦國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、生命幻相 1、人生的迷境 2、心生一切相 3、無(wú)常的世界 4、我執(zhí)的煩惱 二、生命境界 1、十道的境界 2、輪回的真相 3、佛陀的境界 4、智慧的層次 三、心靈覺(jué)醒 1、本元真心，虛靈不昧 2、天理良知，純.. | |
| 課程名稱(chēng)：資產(chǎn)配置——宏觀趨勢(shì)與家庭資產(chǎn)配置 | |
| 主講老師：張羅群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：價(jià)值——家庭資產(chǎn)配置核心原理 一、價(jià)值：重新認(rèn)知財(cái)富顧問(wèn)專(zhuān)業(yè)價(jià)值 1. 問(wèn)題：大眾富裕家庭投資理財(cái)誤區(qū) 2. 原因：中國(guó)割裂式的財(cái)商教育環(huán)境 3. 解決：轉(zhuǎn)變投資觀念喚醒理財(cái)價(jià)值 二、實(shí)務(wù)：專(zhuān)業(yè).. | |
| 課程名稱(chēng)：Excel高效數(shù)據(jù)處理：職場(chǎng)報(bào)表應(yīng)該這么做 | |
| 主講老師：王小偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：做表格必知必會(huì)常用操作技能 1. 配置高效率的Excel，提高工作效率 2. 表格工具的認(rèn)知與定位 3. 工作表中容易忽視的基本操作 1）表結(jié)構(gòu)的不規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn) 2）數(shù)據(jù)類(lèi)型的不規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn) 4. 構(gòu)建表格基本框架 1.. | |
| 課程名稱(chēng)：李義平教授可以在培訓(xùn)中心講授的課程 | |
| 主講老師：李義平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想 2、當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及其走勢(shì)分析 3、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 4、當(dāng)代中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 5、影響我們時(shí)代的經(jīng)濟(jì)理論 6、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 7、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 8、《資本論》與當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì) 9、怎樣.. | |
| 課程名稱(chēng)：“用戶(hù)”數(shù)據(jù)挖掘與收入倍增 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)據(jù)分析與用戶(hù)洞察 1、數(shù)字思維與數(shù)據(jù)分析邏輯 2、數(shù)據(jù)挖掘、建模與分析 數(shù)據(jù)挖掘流程與邏輯 數(shù)據(jù)建模邏輯 數(shù)據(jù)＋模型＝能力 3、數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽 4、數(shù)據(jù)分析的標(biāo)簽.. | |
| 課程名稱(chēng)：自驅(qū)力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：透過(guò)大腦升級(jí)腦程序 一、自我職場(chǎng)狀態(tài) 1.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，你的職場(chǎng)狀態(tài) 2.常見(jiàn)的職場(chǎng)三種狀態(tài) - 焦慮期 - 厭倦期 - 失落期 3.不同職場(chǎng)狀態(tài)的應(yīng)對(duì)方法 - 案例分析：趙琳升職記 - 案例分析：焦慮的秦奇志 -.. | |
| 課程名稱(chēng)：讓激勵(lì)成為你的武器 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1：建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì) 一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則 1.選組長(zhǎng) 2.定目標(biāo) 3.明分工 4.識(shí)激勵(lì) 詳解：3天的課程以小組PK方式展開(kāi)，讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值 小組共創(chuàng)：選組長(zhǎng)、定.. | |
| 課程名稱(chēng)：反脆弱增員特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：鄢利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：意愿啟動(dòng)篇 痛點(diǎn)：解決新形勢(shì)下增員認(rèn)知突破和信心缺乏的難題，激發(fā)增員意愿。 課題：《新時(shí)期的組發(fā)和增員策略》 一、增員黃金圈 1. 增員的邏輯（相） 2. 增員的本質(zhì)（體） 3. 增員的方法（用） 二、增員之核打通.. | |
| 課程名稱(chēng)：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊之 復(fù)盤(pán) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是復(fù)盤(pán) 1.復(fù)盤(pán)的由來(lái) 2.什么是復(fù)盤(pán) 3.美國(guó)陸軍作戰(zhàn)法——AAR 4.復(fù)盤(pán)的價(jià)值與意義 5.對(duì)于復(fù)盤(pán)的正確理解 二、怎么做復(fù)盤(pán) 1.第一步：目標(biāo)回顧 2.第二步：評(píng)估結(jié)果 3.第三步.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理精進(jìn)：中層管理者能力提升課程 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．從管理到領(lǐng)導(dǎo)∶ 管理者的角色升級(jí)與修煉》 1.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 (1)兩個(gè)身份∶管理者與領(lǐng)導(dǎo)者 (2)兩種基礎(chǔ)∶職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力 (3)兩種認(rèn)知∶ 管理認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知 2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的行為準(zhǔn)則 (1)兩種行.. | |
| 課程名稱(chēng)：思維導(dǎo)圖 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 思維導(dǎo)圖入門(mén) 1、圖導(dǎo)思維 我們思維困境 用思維，打破思維困境 如何用好思維導(dǎo)圖？ 2、無(wú)思維，不導(dǎo)圖 導(dǎo)圖中的兩中核心思維 發(fā)散.. | |
| 課程名稱(chēng)：最佳雇主在哪里 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 v您認(rèn)為幸福是什么 v您喜歡怎樣的職場(chǎng) v您討厭怎樣的職場(chǎng) v您為什么要工作 v您認(rèn)為怎樣的公司是個(gè)好公司 1、了解時(shí)代的變化 v價(jià)值觀 v物質(zhì)基礎(chǔ) v生活習(xí)慣 v經(jīng)濟(jì)發(fā)展 v行業(yè)趨勢(shì) v國(guó)家政策 .. | |
| 課程名稱(chēng)：金融證券投資 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、證券投資的宏觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)有哪些？ 1、經(jīng)濟(jì)周期與你 經(jīng)濟(jì)周期四階段：衰退、蕭條、復(fù)蘇、繁榮 中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期（40-60年）：1978-2020，滯漲賺錢(qián)難 中國(guó)經(jīng)濟(jì)中周期（8.. | |
| 課程名稱(chēng)：有效的員工激勵(lì)與培育 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天： 一、為什么團(tuán)隊(duì)面對(duì)的困難需要激勵(lì)解決？ 1、激勵(lì)對(duì)保持工作表現(xiàn)的重要性 2、對(duì)于管理人員和員工的幫助 3、現(xiàn)在工作間的士氣情況分析 你面臨的挑戰(zhàn)有哪些來(lái)自于團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)的士氣問(wèn)題對(duì)業(yè).. | |
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