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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:心之所想,行之所至 銷售認(rèn)知與銷售成交技巧 | |
主講老師:竇毅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、目標(biāo)客戶分析與選擇 1、銷售的邏輯 2、市場細(xì)分與定位 STP 市場細(xì)分維度 練習(xí):目標(biāo)市場細(xì)分 3、目標(biāo)客戶開發(fā)與選擇 練習(xí):目標(biāo)客戶畫像 ɨ.. |
課程名稱:讓激勵成為你的武器 | |
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:Day 1:建團(tuán)隊明激勵 一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊規(guī)則 1.選組長 2.定目標(biāo) 3.明分工 4.識激勵 詳解:3天的課程以小組PK方式展開,讓學(xué)員全程在競爭的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵對員工的意義和對企業(yè)的價值 小組共創(chuàng):選組長、定.. |
課程名稱:機場客戶體驗升級與服務(wù)管理創(chuàng)新 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入:機場服務(wù)管理的本質(zhì)是什么? 機場服務(wù)創(chuàng)新的重點突破口在哪? 用流程解放管理的本質(zhì)是什么? 第一講:敏捷服務(wù)本質(zhì) 一、敏捷服務(wù)也是利潤源 1、為什么說服務(wù)創(chuàng)造價值? 案例分析:“主動”的意義 2.. |
課程名稱:班組建設(shè)之六脈神劍 ——帶人帶心的藝術(shù) | |
主講老師:齊磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:透視劍——高效班組的333要素 一、高效班組的3大要素 1.激勵人心的班組長 2.清晰明確的共同目標(biāo) 3.共同遵守的規(guī)則 工具:預(yù)見結(jié)果的4A工具 方法:頭腦風(fēng)暴法 方法:制度落地3步驟 .. |
課程名稱:內(nèi)控漏洞識別與財務(wù)應(yīng)對 | |
主講老師:馬軍生 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:內(nèi)部控制與風(fēng)險管理體系概述 案例:資金為什么不翼而飛? 企業(yè)舞弊與風(fēng)險防范 內(nèi)部控制與風(fēng)險管理經(jīng)典框架 中國企業(yè)內(nèi)控常見漏洞 企業(yè)內(nèi)控建設(shè).. |
課程名稱:現(xiàn)場5S管理 | |
主講老師:王云飛 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:本課程旨在使學(xué)員理解和掌握5S中的每個S所包含的要求、方法、知識、技巧和經(jīng)驗,學(xué)員通過培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容: 5S的原理 展開5S的步驟 5S項目的具體開展方法 ᠊.. |
課程名稱:企業(yè)為什么遠(yuǎn)程在線辦公效率低下? | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、親自參與 企業(yè)建立敏捷環(huán)境,企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)、合伙人、高管及全員,都要建立敏捷管理共識,并且全員參與其中。針對工作任務(wù)與協(xié)作關(guān)系,要制定清晰的執(zhí)行計劃,參與人與責(zé)任人。 2、擴大授權(quán)范圍 敏捷管理過程,難免會有組織內(nèi)部節(jié)奏不均衡現(xiàn).. |
課程名稱:減肥中的那些事——科學(xué)管理體重 | |
主講老師:劉強 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:肥胖的認(rèn)知和常見誤區(qū) 1. 脂肪細(xì)胞的演化 2. 脂肪細(xì)胞和血糖的關(guān)系 3. 增肌等于減肥? 4. 高強度運動減肥? 5. 節(jié)食減肥? 6. 吃粗糧可以減肥? 7. 生酮飲食減肥? 8. 不吃主食減肥? 第二講.. |
課程名稱:零售銀行理財經(jīng)理特訓(xùn)營 | |
主講老師:穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:二、項目內(nèi)容 理財經(jīng)理系統(tǒng)性培訓(xùn)主要擬分為3期,視疫情發(fā)展情況,采取線上授課、線下授課相結(jié)合、知識技能講授和實踐指導(dǎo)相結(jié)合、實用營銷工具和實戰(zhàn)營銷案例相結(jié)合的方式,模塊內(nèi)容主題和培訓(xùn)目標(biāo)不限于以下內(nèi)容: (一)目標(biāo)客群經(jīng)營能力 產(chǎn).. |
課程名稱:卓越主管的六項管理精進(jìn)課 | |
主講老師:鄢利 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:看準(zhǔn)人 一、優(yōu)才大數(shù)據(jù) 1. 增優(yōu)標(biāo)準(zhǔn) 2. 數(shù)據(jù)分析 3. 獵頭增員 二、新時期增員 1. 九大族群 2. 增員點象限 3. 反脆弱增員 三、知人知心 1. 心理密碼 2. DISC風(fēng)格 3. 人性增員.. |
課程名稱:工業(yè)4.0形勢下向設(shè)備管理要效益 精益TPM設(shè)備效率提升與精細(xì)化點檢體系搭建高級研修班 | |
主講老師:惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天課程安排:上午 第一講:TPM給我們帶來什么 一)利潤中心觀 (1)追求利潤是企業(yè)永恒不變的核心價值;(2)從通過改善實現(xiàn)盈利到通過預(yù)防實現(xiàn)盈利。 二)預(yù)防的理念和思想 三)打破部門和分工壁壘 1、促進(jìn)生產(chǎn)部門和設(shè)備管.. |
課程名稱:零售門店運營管理與營銷提升 | |
主講老師:陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇 運營 一、門店-運營基石 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 環(huán)境變革 一、三大現(xiàn)狀 1、存量提值難 2、增量擴展難 3、流失在增多 二、四大變革 1、技術(shù)的進(jìn)步 2、體制的革新 3、產(chǎn)品的升級 4、渠道的轉(zhuǎn)型 影響盈利.. |
課程名稱:農(nóng)產(chǎn)品電商百萬業(yè)績之道 | |
主講老師:蘇靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:討論一下:你家有國家地理標(biāo)志商品么? 第一講:互聯(lián)網(wǎng)帶給農(nóng)產(chǎn)品的新機遇 一、互聯(lián)網(wǎng)改變世界 1. 指尖引發(fā)的商業(yè)革命 2. 移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入ip時代 3. 未來商業(yè)形態(tài)的格局 二、互聯(lián)網(wǎng)給農(nóng)業(yè)帶來的價值 1. 農(nóng)業(yè)電商的現(xiàn)狀.. |
課程名稱:數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化戰(zhàn)略(0.8小時) 1、思維創(chuàng)新的路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、數(shù)字化與數(shù)字化本質(zhì)是什么? 4、數(shù)字化思維核心要素與房地產(chǎn)融合邏輯 5、基于數(shù)字化環(huán)境的房地產(chǎn)發(fā)展挑戰(zhàn)與機遇 .. |
課程名稱:功不唐捐,玉汝于成 ---疫情后如何職業(yè)定位 | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:未來將被淘汰的七種人 1.免疫力差的人 2.心理脆弱的人 3.缺乏獨立思考的人 4.逃避責(zé)任的人 5.不能休整的人 6.不能沉淀的人 7.經(jīng)不起打擊的人 第二部分:提升你的健康力.. |
課程名稱:VUCA時代下的新生代員工管理 | |
主講老師:馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:VUCA時代的到來 1. 95后、00后呈現(xiàn)的新特點 2. 管理者面臨的新挑戰(zhàn) 第一講:讓員工樂于接收管理 一、建立信任 小組討論:上下級之間如何建立初步的信任 二、對事也對人 三、成為教練式管理者 情景模擬:教練.. |
課程名稱:專項債的審計重點 | |
主講老師:胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、地方政府專項債券概述 1、地方政府專項債券概念 2、與地方政府一般債券的主要區(qū)別 (1)債券所指向的融資項目是否具有一定收益 (2) 債券本息的主要償還來源不同 3、與企業(yè)債券的區(qū)別 1)主導(dǎo)發(fā)債機構(gòu) 2)債券發(fā)行主體.. |
課程名稱:教練型領(lǐng)導(dǎo)力——挖掘團(tuán)隊潛能,倍增團(tuán)隊績效 | |
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊:教練型領(lǐng)導(dǎo)—新時代的領(lǐng)導(dǎo)者 一、與時俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力變革 1、領(lǐng)導(dǎo)定義:什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 2、團(tuán)隊認(rèn)知:領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊的關(guān)系 3、自我反思:阻礙團(tuán)隊發(fā)展的三大誤區(qū) 4、角色認(rèn)知:領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么? 5、領(lǐng)導(dǎo)階梯.. |
課程名稱:欲“權(quán)”故縱-有效授權(quán)與最佳激勵 | |
主講老師:田樂明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:小組研討:管理授權(quán)的思考 1. 成功授權(quán)的一次經(jīng)歷 2. 授權(quán)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn) 3. 管理當(dāng)中授權(quán)的短板 4. 促進(jìn)有效授權(quán)的方法 工具:巴掌思維 第一講:有效授權(quán)的盲區(qū) 一、管理者“舍不得”授權(quán) .. |
課程名稱:如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 角色認(rèn)知:成為一名導(dǎo)師意味著什么 1、研討:職場上常見的問題分析 2、管理的意義和職能 3、管理人員的三大角色 4、現(xiàn)代企業(yè)對各層級管理者的技能要求 5、運用正確的管理方式幫助員工進(jìn)步 6、管理者的類型認(rèn)知 -.. |
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