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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:精英版“安家”——打造超級置業(yè)顧問 | |
主講老師:張晶垚 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一部分:在售樓處 1.坐下、坐下、還是坐下 2.好嘴巴不如爛筆頭 3.把參觀樣板房改成去你家看看 4.刺眼的激光筆 5.一桌配三椅 6.服務(wù)的人情自己做 7.正裝就要穿得正 8.換掉卡座和茶幾 9.一天微笑200次 .. |
課程名稱:從0到1成為培訓(xùn)師 | |
主講老師:董怡 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入 提問1:成為培訓(xùn)師需要具備哪些條件? 結(jié)論:能力=知識+技能+才干(態(tài)度) 提問2:好課程需要具備哪些特征? 結(jié)論:“干”“濕”搭配,左右腦結(jié)合 第一模塊 培訓(xùn)師不.. |
課程名稱:MBTI性格認知與團隊協(xié)作 | |
主講老師:黃盛青 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1.課程說明 破冰活動 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.自我認知 建立由內(nèi)而外的自信 MBTI®施測和解釋 風(fēng)格與行為模式 – 優(yōu)勢與不足之處 自我接受 3. 駕馭人際差異和互相尊重 E&I.. |
課程名稱:模式化新聞寫作——如何實現(xiàn)三分鐘寫一篇新聞稿 | |
主講老師:孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:找新聞的模式 一、究竟什么是新聞 研討:1. 怎樣通俗地理解新聞 2. 寫新聞究竟是讓我們寫什么 3. 發(fā)新聞究竟有什么樣的意義 主要解決:透徹認識新聞的問題 二、尋找新聞點的模式 模式1:從無到有 模式2:從少.. |
課程名稱:新基建與人工智能在煙草行業(yè)的發(fā)展 | |
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 走進新基建 1、什么是5G,什么是IOT,我們該做好哪些準(zhǔn)備? 2、什么是人工智能 3、什么是大數(shù)據(jù),什么又是云計算 4、什么是區(qū)塊鏈 5、物聯(lián)網(wǎng)的全球格局 單元二 新基建的整體架構(gòu)介紹 1.感知應(yīng).. |
課程名稱:人人成為自己的CEO ---海爾人單合一和小微創(chuàng)客轉(zhuǎn)型解密 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:為什么要學(xué)海爾? 案例:雷神--激發(fā)員工的自主精神 第一講:如何認識一個真實的海爾? 1.海爾集團發(fā)展介紹 2.海爾六大戰(zhàn)略階段解讀:沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè) 3.海爾對物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解 第二講:趨勢篇-.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 | |
主講老師:巨一銘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講、“領(lǐng)導(dǎo)”揭秘 1、領(lǐng)導(dǎo)的定義 (1)領(lǐng)袖 孫子兵法云;一曰道,道者令民與上同意也, (2)導(dǎo)師 共啟愿景、描繪未來 2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——影響力 3、領(lǐng)導(dǎo)者的價值&md.. |
課程名稱:問題分析與決策——KT理性思考法 | |
主講老師:張文報 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:KT理性思考法——理性管理的前提 一、KT理性思考法起源與思考模型 1. KT法由來 2. 基本思考模型 二、組織環(huán)境內(nèi)的基本思考模式 1. 狀況評估 2. 問題分析 3. 決策分析 4.. |
課程名稱:講解員講解技巧培訓(xùn) | |
主講老師:王念山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:以提升講解接待水平為主題,圍繞如何提升講解技能,如何提升接待水平開設(shè)置課程。 第一章 講解者與聽眾 第一節(jié) 講解者(理解) 第二節(jié) 聽眾 (理解) 第三節(jié) 講解者和聽眾的關(guān)系(掌握) 本章重點:講解者和聽眾的關(guān)系 第.. |
課程名稱:管理者的非物質(zhì)[低成本]激勵 ——德魯克管理系列之2 | |
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:DAY 1 模塊一、開篇-課程介紹 課程目標(biāo):不是來聽傳統(tǒng)激勵和領(lǐng)導(dǎo)力知識的; 是來經(jīng)歷激勵和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,是當(dāng)場提升能力的 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課.. |
課程名稱:管理者角色認知與定位 | |
主講老師:周煒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、角色解讀——高效管理者的行為演繹 1、探求與分享管理者的管理度——管理者的發(fā)展探討 2、分析普通與高效之間的區(qū)別——360度系統(tǒng)思考 3、了解管理者常犯的.. |
課程名稱:高層領(lǐng)導(dǎo)管理與團隊控制藝術(shù) | |
主講老師:左鳳山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析 (一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化 2017年底在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 ) 國內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢 ) 現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳.. |
課程名稱:比醫(yī)生早一步——現(xiàn)場急救實操訓(xùn)練 | |
主講老師:劉強 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:院前急救概述 一、院前急救意義 1. 院前急救概念 2. 院前急救幾個黃金時間 3. 影響民眾對院前急救的心理因素 4. 居民健康素養(yǎng)與院前急救 二、院前急救必備小常識 1. 帶你到心血管系統(tǒng)走一回 2. 動脈,.. |
課程名稱:扁平化管理:提升組織效力 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:²課程說明: 彼得德魯克說:組織不良最常見的病癥,也是最嚴重的病癥,便是管理層次太多。組織結(jié)構(gòu)上的一項基本原則是,盡量的減少管理層次,盡量的形成一條最短的指揮鏈。 正如杰克韋爾奇說,確保組織未來成功的關(guān)鍵,在于有合適的人去.. |
課程名稱:QCC品管圈(QC小組) ——創(chuàng)新型 | |
主講老師:朱躍進 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:QCC基礎(chǔ) 第一章QCC的起源 1.現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展 2.QCC的特征與作用 第二章QCC與PDCA循環(huán) 1.PDCA循環(huán)的基本模式 2.QCC推行管理體系 第三章QCC推行的前期準(zhǔn)備 1.QCC推行委.. |
課程名稱:對公客戶經(jīng)理(2-5年)課綱 | |
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱 說明 一、戰(zhàn)略篇:營銷的價值 1、勢、市、事 2、營銷與我 3、營銷心態(tài) 4、對公營銷ABAB模型 上午第一節(jié)課,把原來的心態(tài)課程做了壓縮,成為戰(zhàn)略篇的一部分。在最后對銀行對公營銷的ABAB模型做介紹,以此做為兩天課.. |
課程名稱:穿衣之道——讓服裝療愈你的真我 | |
主講老師:彩虹 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:穿衣之道 一、服飾創(chuàng)造了人 1. 儒道衣裝 2. 著裝的三大門派 3. 女性與服飾 4. 嚴肅著裝與自卑 二、穿衣之道的五個境界 1. 穿喜好 2. 穿角色 3. 穿駕馭 4. 穿彌補 5. 穿境界 三、.. |
課程名稱:是毀滅還是永生? | |
主講老師:高國偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1. 現(xiàn)代諸多科技中,AI處于什么位置? 2. 什么是AI? AI的定義 AI的歷程 AI衍.. |
課程名稱:農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)稅收優(yōu)惠政策及納稅籌劃 | |
主講老師:杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)增值稅優(yōu)惠政策 1.農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)購進農(nóng)產(chǎn)品的增值稅抵扣政策。 2.財稅[2017]37號文件出臺后農(nóng)產(chǎn)品食品加工行業(yè)抵扣政策變化。 3.財稅[2017]37號農(nóng)產(chǎn)品食品注釋新政變化與企業(yè)應(yīng)用 4.農(nóng)產(chǎn).. |
課程名稱:打造職場人士的感恩陽光心態(tài) | |
主講老師:郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:熱身活動,分組團建 1、全場熱身活動 :《抓小奴》 隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、團建展示PK:《旗人旗語》 魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,每組討論.. |
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