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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：風(fēng)靡年金險訓(xùn)練營（增額壽險） | |
| 主講老師：劉海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：年金及增額壽險市場新形勢分析概述 一、年金及增額壽險市場宏觀經(jīng)濟分析 1. 后疫情時代經(jīng)濟宏觀闡述 2. 中美貿(mào)易博弈的“后遺癥” 3. 養(yǎng)老市場形式分析及國家政策解讀 4. 十四五規(guī)劃的發(fā)展核.. | |
| 課程名稱：高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo) | |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）什么是職業(yè)生涯 1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義 2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運用 3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點 （二）自我認知與職業(yè)生涯決策 1. 認知信息加工理論 2. 自我認知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展 3. 認知.. | |
| 課程名稱：“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的社群商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：社群營銷思維篇： ☆ 什么是社群：一種增強用戶黏性的“強力膠” ☆ 地產(chǎn)行業(yè)如何完整構(gòu)建一個客戶社群體系 1、如何定位和找到你的群的內(nèi)核 2、社群結(jié)構(gòu)——無規(guī)矩則不成方圓 3、兩.. | |
| 課程名稱：用Python自動辦公，做職場高手 | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、準備舒適的PYTHON開發(fā)環(huán)境 1. PYTHON的能量超乎你的想象 2. 先搭臺再唱戲--搭建開發(fā)環(huán)境 3. 用程序輸入和輸出內(nèi)容 4. Python程序員怎樣寫代碼-編碼規(guī)范 5. 開始我的第一個編程吧-畫一個五角星 .. | |
| 課程名稱：管理技能提升 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章管理者的自我修煉 一、管理者的困惑 二、管理者的角色認知 1.管理者常見的錯誤定位 1）向上錯位2）向下錯位3）自由人4）事必躬親5）和事佬 2.中層管理者所處的四維位置 1）輔佐上司 2）領(lǐng)導(dǎo)下屬 3）協(xié)調(diào)同.. | |
| 課程名稱：做一個能解決業(yè)務(wù)問題的實戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師 ——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師落地培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：理論認知篇 模塊一：培訓(xùn)與組織——以課程為載體的企業(yè)知識管理的價值 1. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn) 2. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn)師 3. 培訓(xùn)師的角色和功能 &.. | |
| 課程名稱：模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：趙志奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：《模擬聯(lián)合國》沙盤背景：每個國家通過民主投票方式選舉出本國的總統(tǒng)，當(dāng)選的總統(tǒng)必須完成他對該國選民的承諾，不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、樂趣的政治局勢中達成承諾，每組學(xué)員必須密切關(guān)注他們的本國情況和鄰國的需求，同時艱難地和其它有.. | |
| 課程名稱：Excel神技妙算與數(shù)據(jù)分析高手速成 | |
| 主講老師：李寶運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：Excel神技妙算核心技巧（初中級班實戰(zhàn)課程） 第一章：數(shù)據(jù)高效統(tǒng)計分析技巧 本章目標(biāo)：掌握Excel常用的統(tǒng)計分析工具，特別是分類匯總、合并計算和特殊排序與高級篩選知識，讓數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析更輕松自得！ 1.1一鍵找不同 技巧精華：.. | |
| 課程名稱：新媒體KOL培養(yǎng) | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 抖音短視頻風(fēng)口：機遇與風(fēng)險 1.1 抖音短視頻領(lǐng)域的基本分類 1.2 快速理解抖音短視頻運營邏輯（漲粉邏輯，流量邏輯，變現(xiàn)邏輯） 1.3 抖音短視頻和微博故事，微信公眾號，頭條內(nèi)容的區(qū)別是什么？ 1.4 抖音短視頻運營的4大.. | |
| 課程名稱：高效協(xié)同、攻克壁壘 ——職場360管理溝通技術(shù) | |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)語：受訓(xùn)企業(yè)學(xué)員溝通案例整體導(dǎo)入（課前提供案例收集模板，講授全程引用企業(yè)真實案例，關(guān)聯(lián)學(xué)員溝通管理工作情境，直接以問題解決為導(dǎo)向） 第一講：內(nèi)部溝通——職場管理溝通360技巧與藝術(shù) 一、溝通管理的人性策略（.. | |
| 課程名稱：企業(yè)合規(guī)管理實務(wù)指南 | |
| 主講老師：崔甲生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：依法治國背景下的企業(yè)法治建設(shè) 一、社會主義市場經(jīng)濟法律體系 1. 體系構(gòu)成 1）“摸著石頭過河” 2）監(jiān)察體制改革 2. 法律面前人人平等 1）“禮不下庶人”、&ldq.. | |
| 課程名稱：共青團干部培訓(xùn) | |
| 主講老師：夏國維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：共青團十八大精神解讀 一、五年來共青團主要工作和成就 1、共青團展現(xiàn)出新的時代面貌 2、思想政治主旋律更加高揚 3、青年生力軍作用更加彰顯 4、團建科學(xué)化水平不斷提升 二、團十八大提出強國時代青年的歷史使命 1、當(dāng).. | |
| 課程名稱：金牌客戶經(jīng)理綜合能力提升 | |
| 主講老師：楊紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：思考：做客戶經(jīng)理應(yīng)該最應(yīng)該具備什么條件？ 第一講：客戶經(jīng)理角色認知與定位 一、客戶經(jīng)理的定位與職責(zé) 1. 客戶經(jīng)理的定位 1）管理定位 2）服務(wù)定位 3）營銷定位 2. 客戶經(jīng)理的職責(zé) 1）品牌管理 2）客戶管理 3.. | |
| 課程名稱：點燃團隊高效增員的引擎——主管增員訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：開門紅增員意愿啟動 一、為什么2021開門紅一定要增員？ 1. 疫情后時代準增員意識提升 2. 經(jīng)濟動蕩下行時的對比刺激 二、保險鉆石時代下增員大時機 導(dǎo)入：從2020人口結(jié)構(gòu)看保險需要 1. 養(yǎng)老危機背后的保險剛需.. | |
| 課程名稱：商業(yè)模式畫布 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式畫布 1、商業(yè)模式的定義 2、什么是商業(yè)模式畫布 3、商業(yè)模式畫布意義及作用 4、商業(yè)模式畫布內(nèi)容 5、商業(yè)模式畫布4個視角 6、商業(yè)模式畫布的九大模塊 目標(biāo)客戶的定位—&mdash.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈技術(shù)+汽車行業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章數(shù)字幣產(chǎn)生 1.比特幣底層加密算法原理 2.比特幣交易單產(chǎn)生與驗證原理 3.區(qū)塊鏈生成與驗證 4.比特幣優(yōu)缺點 5.比特幣底層技術(shù)區(qū)塊鏈逐漸得到廣泛應(yīng)用 第二章區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展 1.區(qū)塊鏈 1.0，可編程貨.. | |
| 課程名稱：駐廠服務(wù)工程師客戶溝通與關(guān)系維護技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：職場職業(yè)效能提升 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：新丁報到，請多關(guān)照 1.生活和職場：兩個世界原理 2.職場規(guī)則與秩序 3.案例分析：地球與火星 4.全面開啟你的全新職場認知 1)什么是職業(yè)？什么是職場？ 2)什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)效能？ 3)未來職場面臨的四.. | |
| 課程名稱：情境高爾夫®—橫向管理 | |
| 主講老師：劉裕坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分：管理者的角色認知 1.正確認識自己的角色 2.認清自己的崗位職責(zé)和工作權(quán)限 3.清楚同事的崗位權(quán)限 4.管理者成長的四個階段 第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力 1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系 2.認識關(guān)聯(lián)崗位的.. | |
| 課程名稱：如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理 | |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章品質(zhì)基本概論 1. 何謂品質(zhì) 2. 現(xiàn)場品質(zhì)不良，對企業(yè)的影響 3. 品質(zhì)的六個指標(biāo) 4. 品質(zhì)發(fā)展的趨勢 5. 現(xiàn)場人員對品質(zhì)的看法 第二章 現(xiàn)場質(zhì)量問題探討與改善對策 1. 現(xiàn)場常見的品質(zhì)問題 2. 現(xiàn)場.. | |
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