管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：企業(yè)上市 | |
| 主講老師：王準 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導入 企業(yè)上市 一、企業(yè)上市的目的 1、企業(yè)上市的發(fā)展歷史 2、企業(yè)上市的目的和動因 二、主要上市地比較--上市條件和市場特點 1、美國 2、A股、新三板 3、香港 4、其他 三、上市流程講解 1、整體流程 .. | |
| 課程名稱：專業(yè)行政文秘/助理培訓 | |
| 主講老師：王曉瓏 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：專業(yè)秘書/助理的角色認知 一、專業(yè)秘書/助理的定義與職業(yè)價值 1. 行政人員的角色扮演：管家、助手、人際 2. 企業(yè)需要什么樣的行政人員 二、認清秘書/助理的十四項職責 三、專業(yè)秘書/助理必備的技能與素質(zhì) 四、準確自.. | |
| 課程名稱：積分制管理在企業(yè)管理中的實踐 | |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 課程大綱 第一節(jié)：解密積分制管理 1.企業(yè)管理過程中的痛點 2.什么是積分制管理 3.積分制管理與績效管理的區(qū)別 4.積分制管理的特點 第二節(jié)：積分制管理的作用 1.提升員工執(zhí)行力，節(jié)約企業(yè)管理成本 2.打造健康企.. | |
| 課程名稱：智能制造+全員設備管理 | |
| 主講老師：李豐杰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言： 1. 中國企業(yè)的精細化管理特點 2. 德國企業(yè)的精準管理特點 3. 日本企業(yè)的精益管理特點 4. 中國企業(yè)如何將精益管理. 精準管理有效轉(zhuǎn)換 第一講：德國工業(yè)4.0 1. 未來的智能工廠是怎樣形成的 2. 智能生產(chǎn).. | |
| 課程名稱：引爆思維潛能： 美式與英式思維導圖全解 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認知部分 一、思維導圖，在工作中的重要性 在工作中常見的思維混亂，語無倫次現(xiàn)象； 思維導圖，一份用腦說明書； 條理清晰，引人入勝，讓職場發(fā)展更順暢； 二、思維導圖的原理.. | |
| 課程名稱：管理者的角色轉(zhuǎn)變 （從技術(shù)/業(yè)務骨干到管理） | |
| 主講老師：劉文鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1，從業(yè)務骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變 1.1管理的定義 概念 管理的意義 小組討論：組織中為什么需要管理 1.2從業(yè)務骨干到管理者的N項轉(zhuǎn)變 1.3職務晉升面臨的挑戰(zhàn) 1.4案例分析： 1.4.1 苦惱的小劉 1.4.2 .. | |
| 課程名稱：卓越管理者的認知與實踐 （理論基礎：德魯克管理思想） | |
| 主講老師：李文莉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、導入： 你為什么來公司？ 你希望在公司得到什么？ 你是一名真正的管理者嗎？ 課程邏輯圖： 二：管理者的自我認知及價值定位 專業(yè)知識VS個人經(jīng).. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行貸后風險管理與不良資產(chǎn)處置 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.貸后管理的操作流程 1.建立臺賬 2.日常監(jiān)控 3.貸后檢查 4.貸后評估 5.預警報告 6.制定策略 7.貸款收回 8.監(jiān)督檢查 二.貸后管理全流程風控環(huán)節(jié)的操作要點 1. 建立臺賬環(huán)節(jié)的風控操作要點 .. | |
| 課程名稱：職場高效溝通 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是溝通？ 1.什么是溝通？ 2.溝通模型與內(nèi)涵 3.現(xiàn)場演練：溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié) 4.溝通的三個層次 1)知道了 2)理解了 3)行動了 5. 中國社會人際關系的特點 6. 職場中利用如何運用溝通視.. | |
| 課程名稱：突破新生——管理新生代的BREAK賦能法© | |
| 主講老師：史量 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破 題：數(shù)字新生代員工管理特點及管理挑戰(zhàn) 核心觀點：唯有了解數(shù)字新生代，方能賦能數(shù)字新生代。 數(shù)字化經(jīng)濟的含義 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步驟與要點 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化人才的能力重構(gòu)（來自德勤研究） 新生代并非垮掉的一代，而是必將超越我們的.. | |
| 課程名稱：如何讓工作時間更高效 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：正確認識工作時間 工作時間管理的四種特點 目的性 針對性 操作性 回報性 收益點：培養(yǎng)正確的工作時間觀念，了解工作時間的含義、特點與價值.. | |
| 課程名稱：“結(jié)構(gòu)思維 妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作 | |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 基礎篇：公文寫作與金字塔原理 1、公文寫作的特點及基本要求 公文寫作的特點 公文的類別 公文寫作的程序 公文寫作的的三條基線 2、公文寫作的五大要素 .. | |
| 課程名稱：管理者如何有效授權(quán) | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：觀念篇-授權(quán)的內(nèi)涵與意義 一、授權(quán)的內(nèi)涵 1、廣義的授權(quán) 2、狹義的授權(quán) 二、授權(quán)的內(nèi)涵 三、授權(quán)的四個層次 提個醒：當企業(yè)漸漸接近參與式管理時，主管應采用第三、第四個層次的放權(quán)程度。 四、主管為什么要授權(quán) &.. | |
| 課程名稱：金牌客戶經(jīng)理的自我修煉 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：客戶經(jīng)理角色塑造 一、互動小游戲?qū)? 1.知識的詛咒--自我轉(zhuǎn)變 2.Only One /Call me--自我認知 3.用故事力打造你的個人職場品牌 SCR/STAR模型 4.自我展現(xiàn)與共情分享 二、客戶經(jīng)理角.. | |
| 課程名稱：深化國資國企改革“雙百行動”專題培訓 | |
| 主講老師：潘朝金 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【第一天】 一、國資國企深化改革“雙百行動”相關政策解讀及最新形勢分析 1. 國資國企改革“1+N”系列政策到“十項試點”到“雙百行動&rdquo.. | |
| 課程名稱：班組管理與班組建設 | |
| 主講老師：黃杰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：班組建設的理論基礎與企業(yè)實踐 (一) 加速班組建設，刻不容緩 ◆ 企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地? ◆ 為什么說一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層? ◆ 為什么說班組長是企業(yè)的第一管理者? ◆ 企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真.. | |
| 課程名稱：從漲粉到變現(xiàn)—地產(chǎn)行業(yè)抖音自媒運營實戰(zhàn) | |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 抖音入門和玩法了解 一、錯過抖音，就錯過了新的風口 二、為什么抖音讓人瘋狂上癮 三、抖音的熱門和推薦機制 ☆ 抖音的推薦機制和策略 ☆ 熱門爆款視頻有哪些特點 模塊二 爆款抖音的內(nèi)容創(chuàng)作 五、自媒體抖音的.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 ——95后員工的管理藝術(shù) | |
| 主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分新生代員工的特點及成因 一、新生代員工所處的環(huán)境變化 1.“獨生子女”的家庭環(huán)境 2.“改革開放”的社會環(huán)境 3.“多元思想”的文化環(huán)境 4.&l.. | |
| 課程名稱：職業(yè)道德與行為規(guī)范 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、喪失職業(yè)道德與行為規(guī)范的危害 案例分析：某公司職場性騷擾帶來的思考 1. 組織聲譽與社會責任 2. 團隊的凝聚力降低 3. 受害者的身心健康 二、遇到職場暴力怎么辦？ 1. 常見職場暴力的三個方面 1)歧視 - 詢問.. | |
| 課程名稱：貴州銀行風險監(jiān)管課程大綱 | |
| 主講老師：胡樂群 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、銀監(jiān)會《銀行金融機構(gòu)全面風險管理指引》解讀 導言 1.銀監(jiān)會《全面風險管理指引》出臺背景 2.銀行金融機構(gòu)面臨的風險環(huán)境 3.互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)面臨的風險環(huán)境 4.銀監(jiān)會《全面風險管理指引》簡介 5.銀監(jiān)會《全面風險管理指引.. | |
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