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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：抖音短視頻營(yíng)銷(xiāo)宣傳引爆業(yè)績(jī)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：彭曙光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1節(jié)課 抖音引流變現(xiàn)方法及案例解析 一、抖音變現(xiàn)前后端思維 二、抖音變現(xiàn)方法及案例解析 1、廣告變現(xiàn)及案例解析 2、賣(mài)貨變現(xiàn)及案例解析 3、知識(shí)付費(fèi)變現(xiàn)及案例解析 4、線(xiàn)下引流變現(xiàn)及案例解析 第2節(jié)課 抖音養(yǎng)號(hào)及營(yíng)銷(xiāo)矩陣.. | |
| 課程名稱(chēng)：人工智能和AI | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．人工智能技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景的介紹。 a)圖像處理，圖像識(shí)別 i.日常生活中的刷臉，人臉識(shí)別，火車(chē)進(jìn)站等 ii.公安局的天網(wǎng)系統(tǒng) b)語(yǔ)音處理，語(yǔ)音識(shí)別 i.科大訊飛語(yǔ)音輸入法的場(chǎng)景 ii.搜狗智能機(jī)器翻譯筆的應(yīng)用場(chǎng)景 c).. | |
| 課程名稱(chēng)：現(xiàn)場(chǎng)5S管理技能 | |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5S概述 5s所具有的優(yōu)點(diǎn) 5S做不好的六種浪費(fèi) 實(shí)施5S的好處... 二、5S到底是哪5個(gè)”S”? 5S起源 1.整理 =.. | |
| 課程名稱(chēng)：“小有所為，大有發(fā)展” ——聚類(lèi)市場(chǎng)拓展與深耕 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 時(shí)間 內(nèi)容 收益 4課時(shí) 第一模塊：聚類(lèi)集團(tuán)市場(chǎng)細(xì)分及行業(yè)信息化營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn) 第一節(jié)：聚類(lèi)集團(tuán)客戶(hù)特點(diǎn)分析 市場(chǎng)多、規(guī)模大，蘊(yùn)含潛力巨大 流動(dòng)性強(qiáng)，通信需求旺盛 .. | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)模式創(chuàng)新 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式機(jī)理、規(guī)律與實(shí)踐 | |
| 主講老師：沈拓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第零部分：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新法則 1，商業(yè)的走向：基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的B2B2C平臺(tái) 2，競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)：你的顛覆性對(duì)手可能不期而至 3，產(chǎn)業(yè)的趨勢(shì)：互聯(lián)網(wǎng)力量正在全面進(jìn)入實(shí)體行業(yè) 4，價(jià)值的變遷：“新微笑曲線(xiàn)&r.. | |
| 課程名稱(chēng)：未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)所需思維模式與框架 | |
| 主講老師：嚴(yán)紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：危機(jī)——烏卡時(shí)代引發(fā)的巨變 一、企業(yè)當(dāng)下的發(fā)展與再就業(yè)環(huán)境 1. 這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代 2. 2020年以來(lái)我們?cè)庥龅陌倌甏罄Ь? 案例：傳統(tǒng)汽車(chē)行業(yè)的顛覆 案例：銀行業(yè)的前世今生.. | |
| 課程名稱(chēng)：危機(jī)意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng) | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)下環(huán)境解析——植入危機(jī)意識(shí) 分析：當(dāng)下危機(jī) 討論：大環(huán)境下給我們帶來(lái)哪些思考？ 一、面對(duì)危機(jī)——三大層面的三種不同策略 1. 國(guó)家層面：一帶一路 2. 企業(yè)層面：居安思.. | |
| 課程名稱(chēng)：行動(dòng)學(xué)習(xí) | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念 行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念與價(jià)值模型 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三要素 行動(dòng)學(xué)習(xí)的追隨者 企業(yè)就是贏的游戲 如何把工作變成游戲 第二部分：心智模式.. | |
| 課程名稱(chēng)：汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與汽車(chē)企業(yè)創(chuàng)新投融資運(yùn)作 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)分析 1、世界汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史回顧 2、中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái) 3、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)分析與汽車(chē)產(chǎn)業(yè)未來(lái)之投資熱點(diǎn)分析 第二部分：汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的投融資與創(chuàng)新運(yùn)作 一、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)投資熱點(diǎn)分析.. | |
| 課程名稱(chēng)：公文寫(xiě)作 成為高手 | |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文寫(xiě)作新體系 一、公文寫(xiě)作要立起一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo) 〔案例解析〕 1.一份通知出了什么問(wèn)題，讓三位處級(jí)干部丟掉“烏紗帽”！ 2.在“兩院、兩部”的通告中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn).. | |
| 課程名稱(chēng)：以終為始——高效任務(wù)管理與跨部門(mén)協(xié)同 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 任務(wù)管理之目標(biāo)與計(jì)劃：聚焦關(guān)鍵任務(wù)及作戰(zhàn)體系 一：目標(biāo)體系及分解邏輯 1.標(biāo)準(zhǔn)講解：地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理體系 2.如何聚焦最關(guān)鍵的目標(biāo)？ 3.工具建議：雙收益矩陣 4.聚焦的力量：目標(biāo)數(shù)量原則 5.案例：年薪最高城.. | |
| 課程名稱(chēng)：智慧銀行-金融科技賦能下的未來(lái)銀行 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是智慧銀行？ 1.智慧銀行的內(nèi)涵 2.智慧銀行的主要特點(diǎn)及評(píng)價(jià)維度 3.智慧銀行是銀行的一次范式變革 二、全方位交互，感知客戶(hù)需求 1.無(wú)線(xiàn)定位技術(shù) 2.人機(jī)交互技術(shù) 3.生物特征技術(shù) 三、高效數(shù)字化基礎(chǔ)，重構(gòu)金.. | |
| 課程名稱(chēng)：OFFICE高效辦公 ——WORD/PPT/EXCEL管理技能提升 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 WORD商務(wù)排版 （3小時(shí)） 第一章開(kāi)胃小菜——這些技巧你要懂 長(zhǎng)篇文檔中尋找關(guān)鍵詞，只要一鍵即可快速定位核心內(nèi)容 在表格上面快速添加標(biāo)題行只要點(diǎn)擊.. | |
| 課程名稱(chēng)：行動(dòng)學(xué)習(xí)——后備干部領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊 | |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、工作坊開(kāi)場(chǎng)與介紹 1.開(kāi)場(chǎng)破冰：訓(xùn)戰(zhàn)教練自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接 2.目標(biāo)共建：對(duì)此次工作坊的目的和人才培養(yǎng)價(jià)值進(jìn)行澄清，達(dá)成共識(shí) 3.進(jìn)入狀態(tài)：明確工作坊積分規(guī)則和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)模式 4.組建團(tuán)隊(duì)：選舉小組組長(zhǎng)、記錄員、記.. | |
| 課程名稱(chēng)：打破崗位邊界的5項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、什么是五項(xiàng)修煉？ 1)五項(xiàng)修煉的內(nèi)容 A.關(guān)注業(yè)務(wù)結(jié)果 B.影響力 C.管理思維看業(yè)務(wù) D.柔性合作力 E.打破常規(guī)解難題 2)游戲規(guī)則與目標(biāo) 3)游戲結(jié)果公布及游戲復(fù)盤(pán) 2、五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)能帶給我什么？ 1)從金.. | |
| 課程名稱(chēng)：遠(yuǎn)程辦公團(tuán)隊(duì)管理 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:疫情下的管理挑戰(zhàn) 一、疫情下的遠(yuǎn)程辦公障礙 1.干擾多 2.約束少 3.溝通難 二、遠(yuǎn)程辦公個(gè)人效率提升 1.營(yíng)造環(huán)境 2.自我約束 3.統(tǒng)一溝通 三、疫情下團(tuán)隊(duì)的高效管理 1.從小和尚敲鐘看老和尚管理 2.. | |
| 課程名稱(chēng)：新形勢(shì)下商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及其對(duì)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的影響 1.何為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及其對(duì)銀行經(jīng)營(yíng)管理的影響 2.經(jīng)濟(jì)下行周期銀行風(fēng)險(xiǎn)的種類(lèi)和特點(diǎn) 3.經(jīng)濟(jì)下行周期銀行風(fēng)險(xiǎn)的防范 第二部分：現(xiàn)代商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架以及法規(guī)背景 1，什么是全面.. | |
| 課程名稱(chēng)：WPS高效商務(wù)辦公——職場(chǎng)報(bào)表應(yīng)該這么做 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：WPS表格設(shè)計(jì)的規(guī)范與整理 一、為什么要做標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化工作 二、表格設(shè)計(jì)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 1. 表格結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不規(guī)范 2. 表格數(shù)據(jù)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不規(guī)范 三、快速整理規(guī)范數(shù)據(jù)和表格，為數(shù)據(jù)分析打基礎(chǔ) 1. 修改非.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效管理溝通 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通認(rèn)知——管理就是有效的溝通 1、思考哪些人不是高效溝通——解讀五種人際溝通 2、了解溝通者的溝通之區(qū)別——70%傳說(shuō)引發(fā)的共識(shí)過(guò)程 3、消除溝通過(guò).. | |
| 課程名稱(chēng)：精細(xì)化管理（Delicacy Management） | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：精細(xì)化管理的有效實(shí)施 一、員工精細(xì)化管理 1．用正確的人做正確的事 2．“學(xué)力”比“學(xué)歷”更重要 3．要“管”更要“訓(xùn)” 4．注重.. | |
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