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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型之業(yè)財(cái)融合解析 | |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性 1、會(huì)計(jì)記錄 2、財(cái)務(wù)分析、決策 3、財(cái)會(huì)合二為一 二、財(cái)務(wù)為什么要了解業(yè)務(wù) 1、傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員與業(yè)務(wù)脫節(jié)的原因 2、了解業(yè)務(wù)的益處 3、與業(yè)務(wù)部門(mén)的溝通 4、懂業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)的優(yōu)勢(shì) 三、財(cái)務(wù).. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品經(jīng)理的第一項(xiàng)修煉：產(chǎn)品管理的全局 1.打造全方位的產(chǎn)品管理體系 2.對(duì)產(chǎn)品管理體系的八大建議 3.產(chǎn)品管理的業(yè)界最佳模式 4.產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)創(chuàng)站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)思考談創(chuàng)新 5.產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新一樣嗎？ 1）.華為的20.. | |
| 課程名稱：企業(yè)投資前的籌化和風(fēng)險(xiǎn)避免 | |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、注冊(cè)地點(diǎn)的籌劃問(wèn)題？ 1、按行業(yè)如何來(lái)確定地點(diǎn)的籌化？ 2、投資計(jì)劃中的短板應(yīng)如何避免風(fēng)險(xiǎn)？ 3、未來(lái)公司運(yùn)行中最缺的是什么？如何來(lái)進(jìn)行事前設(shè)計(jì)？ 4、未來(lái)的利潤(rùn)考量與優(yōu)惠政策的介紹如何結(jié)合？ 二、股權(quán)組織架構(gòu)的籌劃問(wèn)題？.. | |
| 課程名稱：廠商合作共贏-經(jīng)銷(xiāo)商大會(huì) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、我是經(jīng)銷(xiāo)商：經(jīng)銷(xiāo)商的現(xiàn)狀分析 1、經(jīng)銷(xiāo)商在渠道中的位置 2、經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展存在的八大問(wèn)題 3、經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)管理的十大誤區(qū) 4、容易被淘汰的經(jīng)銷(xiāo)商特征 了解經(jīng)銷(xiāo)商目前的現(xiàn)狀和誤區(qū)，經(jīng)銷(xiāo)商應(yīng)該要有危機(jī)意識(shí)，如果僅僅滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通協(xié)調(diào) | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是真正的團(tuán)隊(duì) （一）團(tuán)隊(duì)的定義、特征 （二）與相關(guān)概念（群體等）的區(qū)別：從“團(tuán)伙”或短片說(shuō)開(kāi)去…… （三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理者的角色定位 二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（團(tuán)隊(duì)的價(jià)值）.. | |
| 課程名稱：打造高效能服務(wù)團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 開(kāi)營(yíng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入.. | |
| 課程名稱：個(gè)人效率提升篇：結(jié)構(gòu)思考與時(shí)間管理 | |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá)（半天版） 課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì) 第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善 思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為 思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善 思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu).. | |
| 課程名稱：薪酬管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬的基本概念 1、薪酬是什么？ 2、薪酬的構(gòu)成 3、薪酬的作用 二、如何做好考勤管理？ 1、考勤是什么？ 2、如何做好考勤管理？ 3、考勤管理的結(jié)果應(yīng)用 三、工資的計(jì)算和發(fā)放以及特殊情況如何處理？ 1、新員工入職.. | |
| 課程名稱：乘風(fēng)而起 有所作為 ——新電改催生電力企業(yè)新思路課程大綱 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 5號(hào)文與9號(hào)文比較 5號(hào)文 ◆ ◆1.指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：打破壟斷，引入競(jìng)爭(zhēng)，提高效率，降低成本，健全電價(jià)體制，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)電力發(fā)展，推進(jìn)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建政府監(jiān)管下的政企分開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi).. | |
| 課程名稱：新型班組現(xiàn)代設(shè)備精益管理 | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇 1.什么是設(shè)備管理 1）設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系 2）設(shè)備管理的定位-母機(jī) 3）從三位來(lái)看設(shè)備管理 2.設(shè)備管理發(fā)展史 1）事后維修 2）預(yù)防維修 3）全員設(shè)備維護(hù) 4）預(yù)測(cè)性維護(hù) 3.設(shè)備.. | |
| 課程名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨章程 | |
| 主講老師：蔡楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、十九大修改黨章的總體情況 2、黨章修改的主要內(nèi)容 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章 | |
| 課程名稱：邁好職場(chǎng)第一步 職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變與職場(chǎng)禮儀 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：ETP金牌員工的成長(zhǎng)計(jì)劃介紹 備注：ETP即：Employee Training Program員工個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 第一天：職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變 一、從校園到企業(yè)的變與不變 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論：什么是職業(yè)？什么.. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé)不讓——激活組織的責(zé)任力 | |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：主 講 內(nèi) 容 演 練 場(chǎng) 工具 / 方法 導(dǎo)入：激流中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”？ 一、厘清“當(dāng)責(zé)不讓”的真義 1、當(dāng)責(zé)，站在管理的最前沿 2、何謂“當(dāng)責(zé)不讓” 3.. | |
| 課程名稱：管理者的魅力口才 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、魅力總裁魅力口才 1、用口才創(chuàng)造生產(chǎn)力 2、魅力表達(dá)的魅力 3、魅力口才法則 4、自在溝通 二、演講前的準(zhǔn)備工作 1、如何收集資料 .. | |
| 課程名稱：“高效時(shí)間管理”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)篇——你的時(shí)間是怎樣被浪費(fèi)的？ 1、時(shí)間浪費(fèi)的主要因素-測(cè)試題 2、時(shí)間浪費(fèi)的主要內(nèi)部因素 3、時(shí)間浪費(fèi)的主要外部因素 4、個(gè)人時(shí)間資本分析 二、正文——高效時(shí)間運(yùn)用的技巧.. | |
| 課程名稱：微力呈現(xiàn)——微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與制作 | |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解微課程 一、什么是微課程 二、微課程的價(jià)值 三、微課程的應(yīng)用 四、微課程的形式 1. 動(dòng)畫(huà) 2. 圖片 3. 音樂(lè) 4. 文字 5. 配音 案例：優(yōu)秀微課程展示 第二講：微課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 一、微課程.. | |
| 課程名稱：以AI經(jīng)營(yíng)思維提升5G發(fā)展業(yè)績(jī) | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、智能+時(shí)代5G業(yè)績(jī)經(jīng)營(yíng)的新機(jī)遇 1、5G發(fā)展下智能+時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的新機(jī)遇 2、5G發(fā)展下物聯(lián)+時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的新機(jī)遇 3、5G發(fā)展下DT+時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的新機(jī)遇 4、5G智能時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變 5、.. | |
| 課程名稱：SOP 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序的制作與培訓(xùn) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.SOP 概述 SOP 的由來(lái)：在十八世紀(jì)或作坊手工業(yè)時(shí)代,製做一件成品往往工序很少,或分工很粗,甚至從頭至尾是一個(gè)人完成的,其人員的培訓(xùn)是以學(xué)徒形式通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)與實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的。隨著工業(yè)革命的興起,生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大.. | |
| 課程名稱：全員正能量與巔峰心態(tài)激勵(lì) ——2021年企業(yè)開(kāi)年必上的一堂課 | |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：危機(jī)篇——社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析 ——（讓員工了解外面社會(huì)的實(shí)際存在的壓力） 一、疫情下給國(guó)內(nèi)就業(yè)造成的影響 1. 疫情對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析 2. 疫情對(duì)于中國(guó)未來(lái)就業(yè)形勢(shì).. | |
| 課程名稱：河北國(guó)網(wǎng)公司項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段、組建隊(duì)伍-為期5天； 課題 內(nèi)容 時(shí)間 人數(shù) 地點(diǎn) 輸出 內(nèi)訓(xùn)師甄選 自薦、推薦、項(xiàng)目啟動(dòng)； 半天 了解黨的歷史、路線、方針、政策的相關(guān)內(nèi)容； 增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力和向心力； 傳承黨的精神遺產(chǎn)，借鑒寶貴歷史.. | |
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