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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)背景下的B2B大客戶開發(fā)與管理 | |
| 主講老師:朱冠舟 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介:模塊一:大客戶識別與劃分 1、大客戶定義 2、為什么要拓展終端大客戶? 3、如何識別和劃分大客戶? 4、大客戶有什么價(jià)值? 5、大客戶的“珠峰效應(yīng)” 案例分享: 案例1:某高科技上市公司的大客戶劃分.. | |
| 課程名稱:最佳拍檔——向上管理 | |
| 主講老師:李聲華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:導(dǎo)言:正確認(rèn)識“向上管理” 一、什么是向上管理 1. 向上管理關(guān)鍵詞之一:了解 2. 向上管理關(guān)鍵詞之二:理解 3. 向上管理關(guān)鍵詞之三:共創(chuàng) 二、為什么要向上管理 1. 平臺有多大、舞臺就有多大? .. | |
| 課程名稱:呼叫中心基層管理者管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:時(shí)間(時(shí)間點(diǎn)) 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分:呼叫中心基層管理者的角色定位與管理技能 1、價(jià)值定位 (1)角色的價(jià)值分析 (2)承上啟下的定位 (3)協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位 .. | |
| 課程名稱:打造超級個(gè)體 IP ——讓你的影響力放大 100 倍 | |
| 主講老師:柳金秋 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、基礎(chǔ)定位篇:你是誰? 一、用一個(gè)詞描述你自己,你是誰? 二、標(biāo)簽效應(yīng):主動(dòng)給自己貼個(gè)好標(biāo)簽 1. 做個(gè)匠人?網(wǎng)紅?還是一個(gè)逗比? 2. 從有標(biāo)簽到有品牌,關(guān)鍵轉(zhuǎn)折是什么? 三、不同場景,不同角色定位 1. 職場中,角色定位大于一切 .. | |
| 課程名稱:金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師:劉煒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一講 銀行消費(fèi)者權(quán)益與法律保護(hù) 一、銀行對消費(fèi)者義務(wù)和服務(wù)規(guī)范 1、遵守相關(guān)法律 2、交易信息公開 3、妥善處理消費(fèi)者交易請求 4、交易有憑有據(jù) 5、保護(hù)消費(fèi)者信息 6、妥善處理投訴 二、消費(fèi)者權(quán)利 1、安全權(quán) .. | |
| 課程名稱:品牌建設(shè)與維護(hù) | |
| 主講老師:張嵐 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營銷挑戰(zhàn) 1、工業(yè)時(shí)代的特征 -層級化 -企業(yè)是個(gè)大機(jī)器 -行業(yè)細(xì)分(批量化、體制化、邊界化) -物質(zhì)極度多,精神層面極度少 2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征 -平等(知識、信息) -大數(shù)據(jù) -個(gè)性化訴求 -去邊.. | |
| 課程名稱:場景化的高效溝通技巧 | |
| 主講老師:王曦英 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一講:對上場景化溝通 一、向上匯報(bào)工作的語言邏輯 場景:領(lǐng)導(dǎo)交代了工作,工作過程中出了一些問題,如何向上匯報(bào)? 1. 錯(cuò)誤的匯報(bào) 2. 正確的匯報(bào) 3. 向上匯報(bào)的工具:論證類比 案例:使用工具匯報(bào)上月的工作 二、向上請.. | |
| 課程名稱:電力行業(yè)中華人民共和國民法典合同、侵權(quán)篇專題講座 | |
| 主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:合同 企業(yè)的利潤一半來自合同 一、合同的解釋方法 案例:合同的解釋 ——文義解釋、體系解釋、目的解釋、習(xí)慣解釋、誠信解釋 二、約定不明的判定規(guī)則 案例:自提、送貨到站 —&mdash.. | |
| 課程名稱:PDCA閉環(huán)管理能效應(yīng)用 | |
| 主講老師:王傳慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一講:計(jì)劃-管理的起點(diǎn)(P) 一、無計(jì)劃,不管理 1. 從失敗看計(jì)劃的價(jià)值 2. 計(jì)劃,是一切的保障 3. 計(jì)劃分級意識的構(gòu)建 二、有計(jì)劃,先目標(biāo) 1. 目標(biāo)制定的信息來源 2. 目標(biāo)合理性衡量標(biāo)準(zhǔn) 3. 依據(jù)現(xiàn)狀制定.. | |
| 課程名稱:PPT的邏輯說服力 ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— | |
| 主講老師:李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:模塊一【邏輯構(gòu)思篇】——結(jié)構(gòu)合理,構(gòu)思清晰的邏輯 【主要內(nèi)容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線索,構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu),讓你的PPT邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理,輕松構(gòu)思更有說服力PPT! 1.【分析背景】 .. | |
| 課程名稱:金牌講解員接待實(shí)務(wù)及講解能力提升 | |
| 主講老師:梁志霞 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一模塊:金牌講解員的認(rèn)知與素養(yǎng) 1.金牌講解員的兩大重要能力 2.金牌講解員成長三個(gè)階段 3.講解是認(rèn)知問題也是情商問題 4.糟糕講解的四個(gè)特點(diǎn) 5.聽眾能帶走的是什么? 第二模塊:講解能力提升 一、講稿的設(shè)計(jì) 1.五.. | |
| 課程名稱:跨國公司經(jīng)營管理思維實(shí)務(wù) | |
| 主講老師:左鳳山 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介:壹. 正視新態(tài)勢下國際市場開發(fā)與環(huán)境劇變省思 (一).后疫情時(shí)代局勢發(fā)展與供應(yīng)價(jià)值鏈 ●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕 經(jīng)濟(jì)大衰退與全球影響 供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問題 全球化倒退與區(qū)域自覺興起 (二).后疫情時(shí)代國際市場發(fā)展與.. | |
| 課程名稱:“雙碳”行動(dòng)方案及數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展與應(yīng)用 | |
| 主講老師:賈象凱 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一節(jié):習(xí)近平關(guān)于“碳達(dá)峰目標(biāo)和碳中和愿景”的重要講話 第二節(jié):國家電網(wǎng)公司 “碳達(dá)峰、碳中和”行動(dòng)方案 第三節(jié):數(shù)字電網(wǎng)的背景、定義和特征 第四節(jié):數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展方向與數(shù)字電網(wǎng)的價(jià).. | |
| 課程名稱:審時(shí)度勢:基于深度思考的關(guān)鍵決策力 | |
| 主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:²課程大綱 第1章突破認(rèn)知:關(guān)鍵決策的影響 1.案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示; 2.回顧自己過去的決策:最重要的決策是什么?帶來了什么影響; 3.決策與博弈論:田忌賽馬-你若是齊王會(huì)怎么辦? 4.決策與組織關(guān)系:組織.. | |
| 課程名稱:高效溝通課程大綱(2天版) | |
| 主講老師:王念山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一講 高效溝通概述 1、決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧 2、溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 案例 3、高效溝通概述 第二講 有效溝通技巧 1、完整的溝通過程:信息發(fā)送、接收、反饋 2、有效發(fā)送信息的技巧.. | |
| 課程名稱:從DD事件解讀個(gè)人信息保護(hù)法及金融業(yè)合規(guī)應(yīng)對策略 | |
| 主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:一、DD事件-APP個(gè)人信息監(jiān)管新階段 1.互聯(lián)網(wǎng)迎來“個(gè)人信息安全”監(jiān)管新階段 2.完善“數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素市場化”配套法律制度 3.DD事件,我國網(wǎng)絡(luò)安全審查和建設(shè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) 4.網(wǎng).. | |
| 課程名稱:理性管理思維技巧——問題分析與解決 | |
| 主講老師:王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:1、情景分析(SAP-Situation Analysis Process) 情景分析決定了分析的起點(diǎn),它幫助我們把精力集中在那些對成功有最大影響的事項(xiàng)上,更好的了解當(dāng)前所面臨的問題,特別是復(fù)雜問題。經(jīng)理人可以運(yùn)用這一思維工具將復(fù)雜問.. | |
| 課程名稱:專業(yè)之秘——保單檢視促加保 | |
| 主講老師:嚴(yán)雅麗 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一講:為什么要做保單檢視? 一、保單檢視的必要性 案例:與客戶交流保單檢視的聊天截圖 互動(dòng)討論:你觀察到了什么? 小結(jié): 1. 客戶不排斥“保單檢視” 2. 客戶的成長速度遠(yuǎn)超我們的想像 3. 后.. | |
| 課程名稱:借勢賣養(yǎng)老 績優(yōu)任我行 2022年開門紅系列課 | |
| 主講老師:鄒延渤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一講:從養(yǎng)老保險(xiǎn)的頂層設(shè)計(jì)判斷銷售方向 一、什么是中國式養(yǎng)老保險(xiǎn) 1. 全民參保 1)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 2)城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 解讀:十九大報(bào)告 2. 宏觀定位 1)?;? 2)廣覆蓋 3)多層次 4)可持續(xù).. | |
| 課程名稱:三分工作 七分匯報(bào):總結(jié)匯報(bào)效能提升 | |
| 主講老師:曹志巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一講:概要 課程導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎樣的匯報(bào)? 一、四大原因 案例分析:總結(jié)匯報(bào)面面觀:不愿匯報(bào)、不善匯報(bào)的原因分析 二、兩大模式 第二講:技巧 一、聚焦 1. 凡事基于情境 案例分析:林肯演講的秘密 1)總結(jié)匯報(bào)七明確.. | |
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