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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱:后浪計(jì)劃 激活新生代“00后”員工管理技巧 | |
| 主講老師:陶躍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:現(xiàn)狀和挑戰(zhàn) 分組討論:我們?cè)谛律鷨T工管理中面臨哪些挑戰(zhàn)?(工作連接) 一、新生代員工管理面臨的挑戰(zhàn) 案例:XXX零部件罷工 案例:XXX連環(huán)跳 1. 新生代員工已逐步成為人才市場(chǎng)的主力軍,然而他們還沒有做好準(zhǔn)備融入社.. | |
| 課程名稱:微力不小——視頻微課開發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師:王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一天:微課知識(shí)學(xué)習(xí) 第一講:知微課—微課作用標(biāo)準(zhǔn)形式 一、微課的作用 1. 員工學(xué)習(xí) 1)實(shí)時(shí)績(jī)效提升 2)崗位技能提升 案例分享:保險(xiǎn)公司銷售員業(yè)績(jī)提升秘籍 3)混合學(xué)習(xí)項(xiàng)目 案例分享:招商銀行管理人員發(fā).. | |
| 課程名稱:天賦優(yōu)勢(shì)——蓋諾普優(yōu)勢(shì)識(shí)別 | |
| 主講老師:鄒文波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)知優(yōu)勢(shì) 一、高績(jī)效的卓越性 小游戲:書寫挑戰(zhàn) 1. 如何幫助員工發(fā)揮最大潛能 1)每個(gè)人的不足都比他的優(yōu)勢(shì)要多得多 2)教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),并發(fā)揮優(yōu)勢(shì),從而激發(fā)個(gè)人潛能 3)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足的平衡 4)潛能.. | |
| 課程名稱:變?cè)V為金——投訴預(yù)防、補(bǔ)救與處理的技巧 | |
| 主講老師:何春芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:投訴的意義——“致人而不致于人 一、投訴的定義 1. 廣義投訴和狹義投訴的區(qū)別 1)投訴和抱怨的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn) 2)從性質(zhì)、時(shí)限、級(jí)別和原因四方面分類 2. 投訴是一個(gè)演變的過程 3. .. | |
| 課程名稱:管理者必備技能——高效演講 | |
| 主講老師:趙宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 精心準(zhǔn)備 1.帶著目標(biāo)去演講 2.從聽眾出發(fā)去準(zhǔn)備 3.清晰有力傳達(dá)重點(diǎn) 4.規(guī)劃統(tǒng)籌列出大綱 第二章 教你如何“先聲奪人” 1.演講中對(duì)聲音的三個(gè)要求 2.“音量”.. | |
| 課程名稱:TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營——中級(jí)班 | |
| 主講老師:王念山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng):作業(yè)檢查 各小組案例分享,評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)展示,老師點(diǎn)評(píng) 第一部分:言之有聲 一、氣息控制訓(xùn)練 ◇吸氣、呼氣、換氣 二、培訓(xùn)師好聲音三最訓(xùn)練法 1、最輕聲——氣沉丹田 ◇實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧:高氣.. | |
| 課程名稱:5G時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:5G通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)特點(diǎn) 1.5G與4G的對(duì)比 2.5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù) 3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu) 第二章:數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建 1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與民族復(fù)興 2.“新基建”內(nèi)涵不斷豐富 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式.. | |
| 課程名稱:中層管理者 管理實(shí)操能力提升 (物業(yè)管理公司版) | |
| 主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:分享與分析 你認(rèn)為物業(yè)管理公司有什么特殊性 您認(rèn)為物業(yè)管理公司的員工有什么特殊性 請(qǐng)說說您的工作中的難點(diǎn) 請(qǐng)說說您的煩惱 請(qǐng)說說您在工作中的快樂 .. | |
| 課程名稱:管理者的財(cái)務(wù)思維 | |
| 主講老師:俞勤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:(一)管理者為何要建立財(cái)務(wù)思維? 1. 將財(cái)務(wù)思維與企業(yè)的經(jīng)營情況結(jié)合起來,分析運(yùn)營情況。 2. 將財(cái)務(wù)思維作為一個(gè)入口,以此加深對(duì)企業(yè)經(jīng)營行為、運(yùn)營狀況的理解,了解企業(yè)利潤的來源、未來持續(xù)盈利的可能性。 3. 建立財(cái)務(wù)思維的唯一.. | |
| 課程名稱:客戶驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行機(jī)制 | |
| 主講老師:呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:1.戰(zhàn)略管理體系 1)在時(shí)間的亂山碎石中流過,兩岸的景致并不重要,重要的是溪流將流向沃野還是沙漠 2)圍棋是戰(zhàn)略思維,象棋是戰(zhàn)術(shù)思維 3)華為戰(zhàn)略管理發(fā)展歷程 4)華為選擇的戰(zhàn)略工具是BLM 5)戰(zhàn)略規(guī)劃之“珠峰之.. | |
| 課程名稱:客戶高效溝通和銷售話術(shù) | |
| 主講老師:穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:1.比如說農(nóng)戶e貸,他們?cè)趺锤愣ù甯刹?,營銷農(nóng)民。 2.比如稅融e貸,他們跟個(gè)體經(jīng)營者怎么營銷。 有一定的關(guān)系的,因?yàn)槊總€(gè)產(chǎn)品其實(shí)都是一定的適用對(duì)象。 想做批量營銷怎么跟關(guān)鍵人(比如村干部,市場(chǎng)管理人員)說? 再到具體辦這個(gè)業(yè)務(wù).. | |
| 課程名稱:新媒體文案+長圖+短視頻快捷制作 | |
| 主講老師:蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、營銷海報(bào)的設(shè)計(jì)思維 1、營銷海報(bào)0.5秒就要勾人 2、營銷海報(bào)的文案設(shè)計(jì) 3、海報(bào)配圖配色選擇 4、營銷海報(bào)8種黃金元素 5、牛X的營銷海報(bào)解析 二、技術(shù):海報(bào)設(shè)計(jì),上手操作(1) 1、快速做出純文字營銷海報(bào) (1).. | |
| 課程名稱:告別不“成熟”—青年員工的成長型思維與表達(dá) | |
| 主講老師:郭瑞卿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、開場(chǎng)破冰 1、感受自我心理與語言的關(guān)聯(lián) 2、感受團(tuán)體與個(gè)體的關(guān)系 3、感受主動(dòng)溝通與被動(dòng)溝通 (《OH卡投射與體驗(yàn)》每組抽取相關(guān)卡片;根據(jù)提示編成心理故事;小組完整故事講述。 梳理團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)潛在彼此的能.. | |
| 課程名稱:高效時(shí)間管理 ——?jiǎng)?chuàng)造一天>24小時(shí)的秘訣 | |
| 主講老師:王偉 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:引子:職業(yè)經(jīng)理人的一天 一、時(shí)間管理導(dǎo)航 (一)何謂“時(shí)間” (二)時(shí)間的特性 (三)什么是“時(shí)間管理” 案例分享:德魯克的時(shí)間管理方程式 二、最重要的時(shí)間管理 (一)生涯規(guī).. | |
| 課程名稱:你離金牌客服有多遠(yuǎn)? —電商客服課程之經(jīng)典應(yīng)答技巧 | |
| 主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:經(jīng)典介紹技巧 聚焦問題 一、設(shè)問:與傳統(tǒng)銷售相比,介紹寶貝有什么不同?難點(diǎn)在哪里? 1、小組討論、分享 2、點(diǎn)評(píng)問題,并歸類 激活舊知、論證新知、應(yīng)用新知 二、特點(diǎn)渲染 1、案例引入:茵曼女裝、阿芙精油的介紹技巧 .. | |
| 課程名稱:卓越的研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 | |
| 主講老師:張永杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目管理基本概念及案例分析 1.項(xiàng)目管理的起源 2.項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的定義 3.書籍推薦:《PMBOK第六版》、《培思的力量》 4.提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率的4-5個(gè)先決條件 5.項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域 6.項(xiàng)目管理的5大過.. | |
| 課程名稱:九型人格與團(tuán)隊(duì)溝通 | |
| 主講老師:周海博 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:九型人格的起源 什么是九型人格 1.神秘的蘇菲教傳說 2.九型人格的近代變身 3.九型人格在企業(yè)的應(yīng)用 人格是如何形成的 不同性格學(xué)說的特點(diǎn)和優(yōu)劣 九.. | |
| 課程名稱:管理層通過報(bào)表看運(yùn)營 | |
| 主講老師:俞勤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:(一)三大財(cái)務(wù)報(bào)表概述 1. 資產(chǎn)負(fù)債表—底子 2. 利潤表—面子 3. 現(xiàn)金流量表—日子 (二)會(huì)計(jì)要素的含義 1. 資產(chǎn)負(fù)債類 2. 利潤類 實(shí)戰(zhàn)案例分析(一):解讀奧松4S店發(fā)生如.. | |
| 課程名稱:8D小組解決問題的方法 | |
| 主講老師:朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、8D 概述 ——8D:8DISCIPLINES定義 ——8D的目的 ——8D 報(bào)告必須回答問題 ——8D 的益處 二、8D的.. | |
| 課程名稱:新常態(tài)下的區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)與渠道建設(shè)技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:破冰游戲:分組:隊(duì)長、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束,評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 第一部分:新常態(tài)下的區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)與管理維護(hù) 第一講:區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)目標(biāo)確定與開發(fā)思路 一、區(qū)域營銷目標(biāo)的確定 1、銷售目標(biāo) 2、利潤目標(biāo) 3.. | |
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