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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：從Zero到Hero | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇理念篇：商業(yè)智能 1.商業(yè)智能概念——Business Inteligence （1）討論——商業(yè)智能畫(huà)像 （2）商業(yè)/智能/商業(yè)智能 2.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為決策的過(guò)程—.. | |
| 課程名稱：企業(yè)“0”事故安全生產(chǎn)管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 “0事故”安全認(rèn)知 1.何謂安全 2.為什么要安全 3.何謂安全管理 4.什么是安全生產(chǎn) 5.安全管理發(fā)展史 6.安全管理在中國(guó) 7.安全管理的四個(gè)維度 8.安全管理5大啟示 1)啟示.. | |
| 課程名稱：企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道與管理課程 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道搭建 1、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng) 2、SEO SEO與SEM的區(qū)別 網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)優(yōu)化 網(wǎng)站的關(guān)鍵詞設(shè)置 外鏈建設(shè) 網(wǎng)站的內(nèi).. | |
| 課程名稱：高效管理者核心能力提升 | |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高效管理者的角色認(rèn)知 第一講 管理者在組織中的地位 1、定位“您”的目標(biāo)與角色 對(duì)上扛得住 對(duì)中攏得住 對(duì)下罩得住 2、目前企業(yè)中層存在的.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理軟技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目環(huán)境與項(xiàng)目經(jīng)理再認(rèn)知 市場(chǎng)及客戶需求的復(fù)雜與多變，以及來(lái)自組織內(nèi)部的職能與流程的掣肘，使項(xiàng)目的實(shí)施與管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們的很多項(xiàng)目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實(shí)也沒(méi)有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 因此項(xiàng)目經(jīng)理們首先需要對(duì)于.. | |
| 課程名稱：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤(pán)課程 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織分工與協(xié)作 1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃 2、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)合理的分工模式與方法，尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響 3、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略 4、根據(jù)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制 5、了解分工與協(xié)作.. | |
| 課程名稱：企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制與雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè) | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：從典故說(shuō)安全管理 第一講 關(guān)于安全 1、安全生產(chǎn)，重于泰山 1)安全事故案例分析 2)視頻：安全事故警示 2、安全管理啟示 1)“破窗理論”的啟示 2)“奶酪原理”的.. | |
| 課程名稱：建筑業(yè)新政解讀、稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與節(jié)稅技巧 | |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 近期發(fā)布的與建筑業(yè)相關(guān)政策案例解讀 選取幾個(gè)政策重點(diǎn)解讀，讓你學(xué)到你平時(shí)學(xué)不到的東西 《財(cái)政部 稅務(wù)總局關(guān)于建筑服務(wù)等營(yíng)改增試點(diǎn)政策的通知》（財(cái)稅〔2017〕58號(hào)） 《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于調(diào)整增值稅納稅申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)的公告.. | |
| 課程名稱：全面風(fēng)險(xiǎn)管理縱論 | |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)概念 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的概念 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的思維 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的使命、目標(biāo)、意義、作用、特點(diǎn) 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的原則 .. | |
| 課程名稱：課堂呈現(xiàn)技巧（一天） | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、會(huì)場(chǎng)氣氛的掌握 眼神、語(yǔ)氣、手勢(shì)、白板書(shū)寫(xiě)，時(shí)間掌控等 2、肢體語(yǔ)言的表達(dá) 手勢(shì)的三段論，手勢(shì)訓(xùn)練 3、肢體語(yǔ)言的忌諱 4、手勢(shì)發(fā)揮的忌諱 5、氣息 聲音 給聽(tīng)眾的感覺(jué) 高音、低音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、口齒操訓(xùn)練等 6、說(shuō)好.. | |
| 課程名稱：敏捷銀行 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)環(huán)境的極速變化，如何驅(qū)動(dòng)銀行不得不敏捷轉(zhuǎn)型？ 1.在數(shù)字化技術(shù)的賦能下，客戶發(fā)生代際變化 案例：阿里小貸 2.數(shù)字人民幣推廣之下，銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)：存-貸遇到挑戰(zhàn) 3.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加持了跨界打劫的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 案例：順豐速遞，.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)沙盤(pán) | |
| 主講老師：王圣凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：想清楚——清晰您的思想與觀點(diǎn) 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行：三情況需要結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng)：因果之間強(qiáng)邏輯 3. 分類(lèi)清楚：分類(lèi)討論 4. 排序邏輯：職場(chǎng)排序方式 課堂練習(xí)：表.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考視覺(jué)化呈現(xiàn) | |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：洞悉職場(chǎng)表達(dá)場(chǎng)景 一、情境分析六問(wèn) 1. 知識(shí)型表達(dá) 2. 說(shuō)服性表達(dá) 二、情境分析三步走 1. 明確表達(dá)目標(biāo) 2. 對(duì)象分析 3. 場(chǎng)景分析 三、“四象限”工具 定位表達(dá)場(chǎng)景，對(duì)癥下藥.. | |
| 課程名稱：重塑格局——國(guó)際局勢(shì)與中國(guó)周邊安全對(duì)策 | |
| 主講老師：黃碩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：格局與秩序——國(guó)際關(guān)系大背景 一、世界各大國(guó)拿錯(cuò)的劇本？ 1. 熊掌：俄羅斯強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張版圖，北極熊兇猛本色 2. 鷹抓：美國(guó)四處點(diǎn)火，中東亞太不寧 3. 獅吼：歐洲債務(wù)危機(jī)全球側(cè)目 4. 龍飛：中.. | |
| 課程名稱：代賬公司專業(yè)培訓(xùn)-1 ——從代賬服務(wù)轉(zhuǎn)型到顧問(wèn)服務(wù) | |
| 主講老師：蔣開(kāi)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、代賬工作的現(xiàn)狀及價(jià)值 分析代賬工作的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，以及代賬工作價(jià)值低的原因，由此使代賬人員對(duì)代賬工作有清晰的認(rèn)識(shí)，從而明白需要從哪些方面去改進(jìn)和提高。 2、企業(yè)財(cái)務(wù)工作的現(xiàn)狀及在老板心中的價(jià)值 分析企業(yè)財(cái)務(wù)存在的問(wèn)題及原因，.. | |
| 課程名稱：交叉創(chuàng)新思維（沙盤(pán)） | |
| 主講老師：馬騰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：討論引入：vuca時(shí)代帶給我們什么 第一講：創(chuàng)新思維的來(lái)源與定義 一、創(chuàng)新來(lái)源 1. 思維方式-未來(lái) 2. 信念方式-重構(gòu) 3. 心理方式-好奇 案例：想象不到的3D打印 活動(dòng)：預(yù)測(cè)2035年的海嘯 討論：30年后人們的.. | |
| 課程名稱：元宇宙-構(gòu)建與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)應(yīng)的數(shù)字世界 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：基礎(chǔ)認(rèn)知，什么是元宇宙？ 1.元宇宙的概念 2.元宇宙的終極目標(biāo)是構(gòu)建與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)應(yīng)的數(shù)字世界 3.元宇宙的意義和價(jià)值 二、理解元宇宙必須理解的底層技術(shù) 1.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍 2.云計(jì)算 3.人工智能.. | |
| 課程名稱：做情緒的朋友 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、認(rèn)識(shí)我們的情緒 1、情緒的定義 2、情緒的內(nèi)涵 3、情緒與情感 模塊二、情緒的分化與構(gòu)成 1、情緒的分化過(guò)程 2、表情的三種構(gòu)成 模塊三、情緒、情感與機(jī)體變化 1、機(jī)體的生理變化 2、機(jī)體的外部表現(xiàn) 3、表情.. | |
| 課程名稱：商業(yè)模式理論與邏輯 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模型 1、企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼 2、商業(yè)模式的定義 3、五大商業(yè)戰(zhàn)略 4、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力 5、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法 6、商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系 案例討論：實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí) .. | |
| 課程名稱：銀行案件防控及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行案件防控形勢(shì)和特點(diǎn)； 1.銀行案件的再認(rèn)知； 2.銀行案件防控形勢(shì)嚴(yán)峻； 發(fā)案區(qū)域廣、涉及業(yè)務(wù)多； 直接經(jīng)濟(jì)損失及聲譽(yù)損失巨大； 案件高發(fā)區(qū)及高發(fā)人員范圍； ɧ.. | |
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