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課程名稱：能源轉型背景下的鄉(xiāng)村電氣化建設
主講老師：喬記平 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：雙碳目標及鄉(xiāng)村振興的有關論述 一、“雙碳”提出的歷史背景和標志性事件 二、“雙碳”面臨的挑戰(zhàn) 三、鄉(xiāng)村振興政策解讀 第二節(jié)：以新能源為主的鄉(xiāng)村電力系統(tǒng)建設 一、電力減碳之..

課程名稱：突發(fā)事件應急管理與輿論管控
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：突發(fā)性事件 一、什么是突發(fā)性事件 二、突發(fā)性事件的特點 三、突發(fā)性事件的影響 第二節(jié)：全面認識危機事件 一、消費者為何圍堵達芬奇家居？ 二、危機是對消費信心的無情毀滅 三、對企業(yè)危機的正確理解 四、企業(yè)危機的定義..

課程名稱：創(chuàng)新思維與能力訓練
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 創(chuàng)新思維的力量 一、思維的本質(zhì) 1. 大腦機制 2. 大腦發(fā)展的三個階段 二、破除創(chuàng)新思維障礙 1. 思維定勢，思維慣性，思維封閉 2. 轉化思考方式，打破思維枷鎖 三、創(chuàng)新思維公式 創(chuàng)新=思維+方法+技能 1..

課程名稱：管與理
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：管理要輕松，必須懂分工 結構決定性質(zhì)，框架決定大??！ 企業(yè)要做大取決于老板的思維框架，組織結構決定分配和崗位職責，公司要發(fā)展、必須設計好完整的組織結構才能更好的分工協(xié)作，以達到人盡其才、物盡其用！ 一、管理的前提是要明確分..

課程名稱：學習國學，內(nèi)圣外王
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：弟子規(guī)概述 一、弟子規(guī)的現(xiàn)代解讀 為什么要學習弟子規(guī) 二、夯實每個人的思想品德 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 言而有信，人無信而不交 做君子，不做小人 與成功者在一起，學習他們的經(jīng)驗 心懷大愛，懂得感恩 知識改..

課程名稱：終端拜訪八步驟培訓大綱
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、基于溝通的終端拜訪。 溝通的基礎在于“自信”。自信是做業(yè)務的根本基礎。 二、終端拜訪八步驟： 1、計劃、準備——戰(zhàn)略上，戰(zhàn)術上，知識上，儀容儀表上。 2、店外查看—..

課程名稱：基層管理
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：時間管理（1.5小時） 1、時間管理的基本概念 2、時間的十六個“殺手” 3、時間管理的十八個要點 協(xié)調(diào)溝通（1.5小時） 1、 溝通的模式和過程 2、 溝通的常見障礙 3、 溝通形式及優(yōu)劣 4、..

課程名稱：團隊管理心理學--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+
主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一 精英團隊內(nèi)驅(qū)力“焦點解決新思維SF+“構建 1. 自我思維管理“服務意識” （1） 你在為誰工作？ （2） 贏利來自于為企業(yè)創(chuàng)造價值 （3） 追求卓越的工作品質(zhì) （4） 為..

課程名稱：職場高效學習法
主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：基礎知識篇 （一）導入：學習，讓我們坦然面對焦慮 1.常見職場焦慮人群 2.焦慮背后是對變化的掌控力不足 （二）每個人都要建立一套學習算法 1.個人學習風格測試 2.溯源經(jīng)典學習理論 3.GREAT學習法 第二講..

課程名稱：向上管理——打造下屬員工的輔佐力
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：向上管理之提升觀察力 1、如何觀察與識別不同領導和風格 案例分析：“懷才不遇”的小李 2、解讀4種不同行為風格領導的特征 3、與4種不同行為風格領導的相處策略 目標型領導溝通策..

課程名稱：目標管理
主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇 目標的認知 一、何謂目標管理 二、目標管理的實質(zhì) 三、目標管理的意義 四、目標管理的基礎 五、工作目標的類型 -達成型工作目標 -解決問題型工作目標 -例行型工作目標 六、目標管理中的問題 七、目標管理五要..

課程名稱：MTP系列：高績效團隊建設與管理
主講老師：秦發(fā)家 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：高績效團隊的標準 一、什么是團隊 1. 認識團隊 2. 團隊與群體的區(qū)別 小組研討：請分析團隊與群體之間最大的區(qū)別是什么？ 二、高績效團隊的特征 1. 明確的目標（目標從哪里來？企業(yè)目標和個人目標如何統(tǒng)一？） 2...

課程名稱：新挑戰(zhàn) 新機遇 新商機 ——企業(yè)強大必由之路
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、通過疫情談市場應對應對措施 1、在危機四伏的今天我們?nèi)绾握J清楚經(jīng)營的問題到底在哪里？ 2、如何通過經(jīng)營思路的改變解決經(jīng)營的困局？ 3、我們淡薄的危機意識是導致我們在突如其來的困難面前無所適從的核心原因。 4、我們改進與奮斗的..

課程名稱：人員密集場所應急突發(fā)事件的處理課程大綱
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：關于人員密集場所 一、何為人員密集場所 二、人員密集場所的特點 三、人員密集場所的安全管理原則 四、人員密集場所的安全管理目的 第二節(jié) 安全應急管理知識 一、《國家最新應急管理條例》核心內(nèi)容解讀 二、應急管理的..

課程名稱：項目管理之道 ——企業(yè)項目管理高級實戰(zhàn)特訓
主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：項目管理的基本概念 說明：本部分包括課前準備和概念解讀兩大內(nèi)容，為后面的訓練到基礎。 1、課前準備： 2、課程鋪墊： ·概念解讀 ·案例感受 ·規(guī)則總結 3、項目與項目管..

課程名稱：向上管理與溝通
主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 中層管理者的角色定位 一、 中層管理者為什么壓力大？  教別人干不如自己干，為什么要教？  其他部門不配合，跟我有什么關系？為什么老總批評我？  新生代員工越來越不負責..

課程名稱：基 于 人 格 心 理 的 職 場 溝 通
主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：再識溝通 1.課程互動導入：根據(jù)培訓具體需求定制（互動游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應與共情技巧 6.職場溝通中的Kiss原則 7..

課程名稱：企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展
主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第1章企業(yè)生命周期與變革創(chuàng)新 1.企業(yè)的生命周期和成長類型； 2.企業(yè)的核心成長力在于變革； 3.企業(yè)持續(xù)增長取決于強大的變革領導力； 4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警： 過去的成功 路徑的依賴..

課程名稱：關于授課內(nèi)容包含但不限于以下內(nèi)容
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 勞動風險防控的基本內(nèi)容，主要為勞動合同的解除/終止的技巧 1.試用期達不到公司要求，公司是否能夠延長試用期？具體風險？ 2.如何證明員工不符合錄用條件或者不能勝任工作？ 3.試用期不符合錄用條件接觸勞動合同的時間節(jié)點控制..

課程名稱：TRIZ——創(chuàng)造性解決問題方法
主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力 1. 原始的創(chuàng)新方法----試錯法 2. 人們對待新發(fā)明的態(tài)度 3. “你可以等待100 年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15 分鐘解決問題。” ..

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