管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：情緒壓力管理 | |
| 主講老師：吳建民 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：熵變成長 1、壓力產生的心理學動因 2、案例分享：束從軒的語言提振士氣 3、體驗感是什么 4、這些員工日記說明了什么 5、案例分享：碧桂園碧業(yè)生的工作體驗感 模塊二：壓力認知 1、討論：壓力與績效曲線、負面情緒結果.. | |
| 課程名稱：組織變革管理 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、變革的必要性和緊迫性 1. 組織變革的時代背景 2. 惟變革使組織基業(yè)長青 3. 適應組織發(fā)展階段的變革 4. 束縛組織變革的三大主因 5. 從五個模型看組織變革 案例分析：變革成功和失敗的組織 二、正確的變革理念和思.. | |
| 課程名稱：基層管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程內容 內容屬性 教學方法 時間 所用素材 章 節(jié) （小時) （案例/模板/視頻等） 第一部分：認知沙龍——基層管理者自我察覺 講師組織學員開展沙龍交流 概念 講授 0.1小時 活動：沙龍交流活動材料 .. | |
| 課程名稱：Mentor輔導與教導技巧課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：教練的故事—— 一、什么是教練技術Mentoring 1、什么是Mentor 2、什么是Mentoring 3、教練的作用與發(fā)生機制 4、教練的步驟與方法 第一步：厘清目標 第二步：反映真相 .. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與高效會議 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：由一則數據說起 一、什么是跨部門溝通 1、什么是跨部門溝通 2、跨部門溝通的重要性 3、我們?yōu)槭裁匆獙W習跨部門溝通—部門墻的存在 （1）用心理解最重要的一個字“跨” （2）跨部門溝通.. | |
| 課程名稱：疫情防控下的居家安全管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關于新冠病毒基本知識 一、新型冠狀病毒是什么？ 二、人感染冠狀病毒后的癥狀有哪些？ 三、新冠病毒感染的途徑有哪些？ 四、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀怎么處理？ 五、去醫(yī)院就診時應注意什么？ 六、如何開展家庭成員安全管理（身體.. | |
| 課程名稱：物業(yè)管理法律法規(guī)專題培訓 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：《民法典》中物業(yè)服務條款解讀； 一、業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權（《物權編》第六章） 1、以法律形式設定了居委會指導和協(xié)助設立業(yè)主大會、選舉業(yè)委會的法定義務 2、調整了業(yè)主的共同決定事項及表決規(guī)則 3、明確了業(yè)主的共同部分經營.. | |
| 課程名稱：競賽輔導方案 | |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 風采展示 一、接待禮儀的七項修煉 1.微笑的魅力 2.熱情的迎客禮儀 3.情緒控制與表情神態(tài) 4.運.. | |
| 課程名稱：受限空間作業(yè) | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：受限空間的基本概念 一、奪命的池 1、小小池緣何連奪3命？ 2、血的教訓要牢記 3、受限空間作業(yè)莫大意 二、受限空間 1、受限空間的定義 2、受限空間的物理特征 3、受限空間的類型 1)密閉半封閉設備 2).. | |
| 課程名稱：DFMA面向制造與裝配的產品設計 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：DFMA的定義與分類 1、DFMA的定義 1.1 DFMA的概念 1.2 DFMA的實質 2、DFMA的分類 2.1 DFM 2.2 DFA 2.3 DFMA 第二講：DFMA的意義 1、 減少成本 1... | |
| 課程名稱：沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：沙漠掘金背景： 沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況，學員將被分成若干個探險小分隊，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. | |
| 課程名稱：法商融合的實踐與思考 專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、公司股權設計 股權設計的意義及基本原則： 股權設計的意義、股權設計的基本原則 股權比例設計的法律含義： 比例標準、法律含義、案例； 2、隱名股東顯名路徑及裁判規(guī)則 ： 隱名股東、顯名股東法律含義.. | |
| 課程名稱：運用法治思維 強化依法治企依法治企專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、加強體制機制建設，夯實依法依規(guī)治企的基礎： 深刻認識依法治企的重要意義： 領導干部要提高政治站位，貫徹落實黨中央重大部署決策； 依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎； 依法治企是市場經濟的必然要求； 依法治企是企業(yè)改革發(fā)展.. | |
| 課程名稱：學馬列察形勢 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、馬克思主義的哲學探討 1、馬克思的哲學觀 2、馬克思主義哲學的科學性 3、馬克思主義哲學對資本主義的批判 4、歷史唯物主義 5、如何認識問題 6、如何塑造精神 7、辯證法的解讀 8、發(fā)展馬克思主義 二、列寧的哲學探.. | |
| 課程名稱：2018國內外形勢分析 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、中美關系 1、美國將中國樹立為頭號對手、敵人 2、中美競爭成為常態(tài)化 3、目前我國還需要時間來發(fā)展 4、中美關系變數增大 5、中國必須放棄幻想加快建設 6、中美對世界影響力的變化和更替 二、中歐關系 1、歐洲對中國的.. | |
| 課程名稱：8D手法之品質問題分析與解決實戰(zhàn)訓練 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：項數 課程要點 具體內容 1 前言 1.8D的定義與8D使用的重要性 2.8D使用流程圖 3.8D的本質 4.案例：汽車故障分析 5.8D實施所需要的精神 2 D0：緊急反映措施 1.D0常用的兩種方式 2.使用8D的八個.. | |
| 課程名稱：從精兵到強將-好班組這樣管獨立團的鍛造 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：問題意識與問題眼光 (一)問題的認知 1、什么是問題 1）官方定義 2）我們的理解 3）問題的基本成份 2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認識問題 互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題 (二.. | |
| 課程名稱：高處墜落事故預防安全培訓（提綱） | |
| 主講老師：王棟 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、高處作業(yè)安全思考 二、高處作業(yè)的概念 1、什么是高處作業(yè) 2、高處作業(yè)的相關規(guī)定 3、高處作業(yè)的分級 三、高處作業(yè)分布 四、高處作業(yè)的類型 五、高處作業(yè)安全管理的依據 六、高處作業(yè)事故分析 七、高空墜落事故類型及防.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：由一則故事說起 一、什么是跨部門溝通 1、什么是跨部門溝通 2、我們?yōu)槭裁匆獙W習跨部門溝通—部門墻的存在 （1）用心理解最重要的一個字“跨” （2）跨部門溝通原則—&mda.. | |
| 課程名稱：化繭成蝶——新時期新任管理者核心管理技能提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待 練一練：“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. | |
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