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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 問(wèn)題：跨部門溝通的常見(jiàn)問(wèn)題 1.1小問(wèn)題蘊(yùn)含大學(xué)問(wèn) 1.1.1案例：小問(wèn)題久拖能成大問(wèn)題 1.1.2思考：董事長(zhǎng)的困惑 1.1.3調(diào)研:一份隨機(jī)調(diào)查的結(jié)果 1.2什么是跨部門溝通 1.2.1跨部門溝通合作的常見(jiàn)現(xiàn)象.. | |
| 課程名稱：六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS | |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 什么是六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS 1.1 六西格瑪改進(jìn)DMAIC的局限性； 六西格瑪改善的符合性改善，產(chǎn)品和工藝的工程變更。 1.2 多數(shù)企業(yè)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程 1.2.1 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)0-6階段 1.2.2 集成產(chǎn)品設(shè).. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)高效溝通與表達(dá)法 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理論基礎(chǔ)篇 （一）金字塔原理理論 1.金字塔原理的背景 互動(dòng)：超市購(gòu)物，你記住了嗎？ 互動(dòng)：看數(shù)字在找邏輯 2.結(jié)構(gòu)化思維三段式結(jié)構(gòu) 結(jié)論先行 以上統(tǒng).. | |
| 課程名稱：銀行綜合管理實(shí)務(wù)與合規(guī)內(nèi)控 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：精力管理與幸福工作 一、精力管理——你的時(shí)間是怎樣被浪費(fèi)的？ 1、時(shí)間浪費(fèi)的主要因素-測(cè)試題 2、時(shí)間浪費(fèi)的主要內(nèi)部因素 3、時(shí)間浪費(fèi)的主要外部因素 4、什么能決定人的人的精力維度。 5、中.. | |
| 課程名稱：商務(wù)演講與工作匯報(bào) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：演說(shuō)家的魅力（視頻） （一）演講者的三大要素與條件 1、了解聽(tīng)眾的心態(tài) 2、專業(yè)的演講技巧 3、綜合的個(gè)人能力 （二）演講者與聽(tīng)眾的角色認(rèn)知 1、聽(tīng)眾的角色 2、演講者的角色 3、演講者的態(tài)度 （三）專業(yè)演講技巧.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天： 上午——9：00~12：00分 序：追求全面的成功，才是真正的成功 介紹基本原則 品德與個(gè)人魅力 “習(xí)慣”是如何產(chǎn)生 .. | |
| 課程名稱：自我管理與職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（故事）小職員的奇跡 第一講：目標(biāo)與計(jì)劃管理 一、明確目標(biāo)與接受任務(wù) 1、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系 2、目標(biāo)管理的流程 .. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)體系搭建課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一段有關(guān)工業(yè)4.0培訓(xùn)的視頻 （一）企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀 1、培訓(xùn)多是臨時(shí)性的救火式培訓(xùn) 2、為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，培訓(xùn)效果不佳 3、培訓(xùn)出勤率不高，學(xué)員積極性不夠 4、內(nèi)訓(xùn)講師少，課程更新速度慢 5、培訓(xùn)方式與效果評(píng)估方法單一 .. | |
| 課程名稱：工會(huì)四項(xiàng)基本職能建設(shè) | |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：工會(huì)四項(xiàng)基本職能建設(shè) 維護(hù)職能 工會(huì)為什么存在維護(hù)職能？ 工會(huì)履行維護(hù)職能的特點(diǎn) 工會(huì)維護(hù)職能的主要方式 平等協(xié)商簽訂集體合同 .. | |
| 課程名稱：銷售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧 ——打造一支能打勝仗的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：吳錚力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：定目標(biāo) 一、目標(biāo)管理·三原則 1. 目標(biāo)的重要性 2. 目標(biāo)管理三層次：組織層，團(tuán)隊(duì)層，個(gè)人層 3. 目標(biāo)管理CRA原則 1）C：全面的 Complete 2）A：共識(shí)的 Agreement 3）R：激.. | |
| 課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)課程大綱 | |
| 主講老師：1 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.風(fēng)險(xiǎn)管理體系的定義與構(gòu)成要素 風(fēng)險(xiǎn)管理體系的定義與理解 風(fēng)險(xiǎn)管理體系的構(gòu)成要素 構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理體系的目標(biāo)及其功用 2.風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建的框架 風(fēng)險(xiǎn)管理體系的總體.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 時(shí)代對(duì)青年從不寬容 1．《獵場(chǎng)》臺(tái)詞 2．時(shí)代背后的黑手 3．娛樂(lè)至死的錯(cuò)覺(jué) 4．代溝：價(jià)值觀變遷 5．三種人易墮落 6. 事業(yè)成功基石：智商、情商、逆商 7. 逆商的缺陷 8．社會(huì)進(jìn)步不等于個(gè)人成長(zhǎng) 9 ... | |
| 課程名稱：培訓(xùn)管理者培訓(xùn)TTM | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 作為培訓(xùn)管理者面臨的問(wèn)題——【10分鐘】 第一部分：培訓(xùn)需求與資源建設(shè) 【3小時(shí)】 互動(dòng)：新型木桶.. | |
| 課程名稱：組織效能優(yōu)化管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：透過(guò)一組數(shù)據(jù)看成本— 前言、人力資源效能的基礎(chǔ)知識(shí) 1、 關(guān)于人效理論 2、什么是人力資源效能 3、為什么要重視人效 4、 人效的基本價(jià)值觀是什么 5、 人效的衡量指標(biāo)有哪些 6、 人效低的八個(gè)特征 7.. | |
| 課程名稱：防微杜漸 安全發(fā)展 ——全員安全意識(shí)與安全防范能力提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全意識(shí)提升 一、安全為了誰(shuí)？ 事故案例：螺絲 二、事故致因理論 1、海因里希法則 2、多米諾故骨牌 3、冰山理論 三、遠(yuǎn)離安全事故的七種意識(shí) 1、實(shí)在意識(shí) 2、變化意識(shí) 3、學(xué)習(xí)意識(shí) 4、聽(tīng)勸意識(shí) 5、.. | |
| 課程名稱：高效溝通與表達(dá)技巧 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：高效溝通 導(dǎo)入：數(shù)字背后的信息 一、 溝通不暢的原因分析 （一）溝通的注意事項(xiàng)（四有） 1、有氣勢(shì)：狀態(tài)、口氣.. | |
| 課程名稱：共創(chuàng)式引導(dǎo)技術(shù)與授課呈現(xiàn) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1共創(chuàng)式培訓(xùn)的認(rèn)知 1、 什么是共創(chuàng)式培訓(xùn)？ 2、 共創(chuàng)培訓(xùn)的引導(dǎo)角色 3、 引導(dǎo)師的中正狀態(tài) PART2全腦型四元八步法優(yōu)化設(shè)計(jì) 1、 課程整體架構(gòu)梳理四元法WWHI 2、 激發(fā)動(dòng)機(jī)（W） 1) 創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景 2).. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新潛能挖掘 一、創(chuàng)新思維概述 1.案例：一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新思維的討論 2.創(chuàng)新思維的概念與應(yīng)用 3.企業(yè)發(fā)展中成功創(chuàng)新的案例 二、思維深處的障礙 1.要突破自我設(shè)定的思維框框的束縛 2.要突破他人設(shè)下的.. | |
| 課程名稱：新任網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色認(rèn)知 1.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人與績(jī)優(yōu)員工的差異 2.崗位價(jià)值 銀行經(jīng)營(yíng)管理的直接責(zé)任者 銀行客戶服務(wù)和產(chǎn)品銷售的具體組織者 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控工作的第一責(zé)任人 ᠊.. | |
| 課程名稱：國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)文化—卓越團(tuán)隊(duì)的靈魂 1.文而不化的現(xiàn)象 2.文化的內(nèi)涵 1)一般企業(yè)文化 2)核心企業(yè)文化 3.文化環(huán)境 1)墨子悲絲 2)孔子論環(huán)境文化的影響 芝蘭之室 鮑.. | |
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