執(zhí)行力培訓(xùn)專(zhuān)欄
| 課程名稱(chēng)：破局者™-變局時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4700 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-13 | |
| 課程收益：課程導(dǎo)入： 核心觀念：由于國(guó)際政治環(huán)境、持續(xù)防疫帶來(lái)的后續(xù)影響等因素的影響，大多數(shù)企業(yè)正在陷入一個(gè)持續(xù)變動(dòng)的“變局”之中，并且短期內(nèi)不會(huì)明顯改觀，所有人必須做出長(zhǎng)期艱苦奮斗的準(zhǔn)備 模塊一：破.. | |
| 課程名稱(chēng)：運(yùn)用TOC設(shè)計(jì)流水生產(chǎn)線考察團(tuán) | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4700 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-13 | |
| 課程收益：第一部分：TOC及工廠目標(biāo)管理 一、TOC定義及其原理 1、TOC瓶頸管理的含義 2、工廠運(yùn)營(yíng)中的瓶頸制約因素 3、瓶頸管理的基本原理 4、TOC原理企業(yè)運(yùn)營(yíng)診斷技術(shù) a.透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表像看企業(yè)管理的內(nèi)在問(wèn)題 5、TOC的發(fā)展.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)檔案數(shù)智化建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐暨檔案信息安全管控 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：四川-成都 課程價(jià)格：4600 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-19 | |
| 課程收益： 第一天：企業(yè)數(shù)智化檔案建設(shè)實(shí)務(wù)與實(shí)操篇 開(kāi)篇：從數(shù)字檔案應(yīng)用與泄密的故事說(shuō)起（10m）--- 第一講、企業(yè)檔案管理數(shù)智化的新形勢(shì)、新國(guó)策、新國(guó)標(biāo)（40m） 1.1企業(yè)檔案數(shù)智化管理的新形勢(shì) 1.2企業(yè)數(shù)智化檔.. | |
| 課程名稱(chēng)：慧眼識(shí)人-打造金牌面試官 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：2800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-19 | |
| 課程收益：第一單元：走馬上任——面試官的角色與定位 （此單元解決面試官職業(yè)形象的塑造問(wèn)題） 1 開(kāi)場(chǎng)介紹 宣布規(guī)則 老師介紹 介紹日程安排 熱身，調(diào)節(jié)氣.. | |
| 課程名稱(chēng)：慧眼識(shí)人-打造金牌面試官 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：2800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-19 | |
| 課程收益：第一單元：走馬上任——面試官的角色與定位 （此單元解決面試官職業(yè)形象的塑造問(wèn)題） 1 開(kāi)場(chǎng)介紹 宣布規(guī)則 老師介紹 介紹日程安排 熱身，調(diào)節(jié)氣氛 .. | |
| 課程名稱(chēng)：中國(guó)式文化背景下領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：模塊一、管理認(rèn)知 一、管理的概念 二、管理的“目的”是什么？ 三、管理的“手段”有哪些? 四、管理與組織能力 五、中國(guó)式管理的哲學(xué) 1、明道 2、取勢(shì) 3、術(shù) 六、東西方.. | |
| 課程名稱(chēng)：集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系精講（方法、案例與研討） | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：12800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：01、華為如何借助IPD體系跨入世界領(lǐng)先行列？ 1.1華為為何導(dǎo)入IPD體系？（華為早期的高質(zhì)量、低成本戰(zhàn)略與IPD體系的完美匹配） 1.2產(chǎn)品創(chuàng)新管理成熟度模型與IPD的關(guān)系 1.3 IPD體系在華為公司流程體系中的位置（I.. | |
| 課程名稱(chēng)：賦能者之梯：領(lǐng)導(dǎo)力重塑與管理突破(三期) | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：浙江-杭州 課程價(jià)格：8000 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：第1章 做魅力領(lǐng)導(dǎo)者：如何高效凝聚人心 闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權(quán)力； 1. .. | |
| 課程名稱(chēng)：金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練營(yíng) ——從優(yōu)秀到卓越 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：4000 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：Step1: 金牌班組長(zhǎng)的自我管理 為什么需要班組長(zhǎng)？ 從技術(shù)能手到管理高手 班組長(zhǎng)管理工作中的困惑 班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)路徑 過(guò)程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo).. | |
| 課程名稱(chēng)：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)組織與人才效能提升 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：5800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：第一部分：整體方法與分析目標(biāo)——從數(shù)據(jù)分析到組織與人才效能分析 1、HR價(jià)值創(chuàng)造三層級(jí)：效率、效力、價(jià)值與影響力 2、從人力資源數(shù)據(jù)分析到組織與人才效能分析 3、人力資源數(shù)據(jù)分析成熟度模型（四層級(jí)） 4、.. | |
| 課程名稱(chēng)：戰(zhàn)略性人力資源管理：構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：一、戰(zhàn)略性人力資源管理 1、什么是戰(zhàn)略？ -什么是戰(zhàn)略 -戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系 2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略 -三個(gè)戰(zhàn)略類(lèi)型 -人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色 -企業(yè)不同的生命周期對(duì)應(yīng)的人力資源管理重點(diǎn) -戰(zhàn)略類(lèi)型與組.. | |
| 課程名稱(chēng)：中國(guó)式文化背景下領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：模塊一、管理認(rèn)知 一、管理的概念 二、管理的“目的”是什么？ 三、管理的“手段”有哪些? 四、管理與組織能力 五、中國(guó)式管理的哲學(xué) 1、明道 2、取勢(shì) 3、術(shù) 六、東西方.. | |
| 課程名稱(chēng)：AI時(shí)代賦能領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)營(yíng) | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：浙江-杭州 課程價(jià)格：8000 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益： 第1章 凝心聚力：AI時(shí)代如何感召團(tuán)隊(duì) 闡述管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的必要性，強(qiáng)調(diào)影響力與軟權(quán)力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導(dǎo)魅力與非職權(quán)影響力的提升方法。 認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者是首席影響官； 1. 領(lǐng).. | |
| 課程名稱(chēng)：MSA測(cè)量系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)用 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4400 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：第一章 測(cè)量系統(tǒng)分析能帶給我們什么 1、如何區(qū)別測(cè)量系統(tǒng)和測(cè)量系統(tǒng)分析及系統(tǒng)測(cè)量 2、測(cè)量系統(tǒng)分析能解決那些方面的問(wèn)題 1）解決測(cè)量工具的準(zhǔn)確性，你認(rèn)同嗎 2）解決測(cè)量工具校驗(yàn)問(wèn)題，對(duì)嗎 3）評(píng)價(jià)人員的操作一致性，對(duì)嗎 4）.. | |
| 課程名稱(chēng)：優(yōu)秀PMC必殺器--多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4900 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：第一章 多品種小批量的解讀 一、生產(chǎn)方式之演變 1、三種方式的比較 1）手工生產(chǎn) 2）大量生產(chǎn) 3）精準(zhǔn)生產(chǎn) 2、產(chǎn)品與流程矩陣 1）單件非標(biāo)準(zhǔn)化 2）多品種小批量 3）有限品種大批 4）標(biāo)準(zhǔn)化大批 5）柔性單位成.. | |
| 課程名稱(chēng)：當(dāng)責(zé)®踐行——達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4700 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 | |
| 課程收益：開(kāi)篇：變化的世界，不變的當(dāng)責(zé) 第一章：當(dāng)責(zé)，從關(guān)鍵目標(biāo)開(kāi)始 1、組織越大，當(dāng)責(zé)越難 2、 理論：什么是關(guān)鍵目標(biāo) 3、 研討：明確組織關(guān)鍵目標(biāo) 第二章：文化，用系統(tǒng)思考破局 1、系統(tǒng)思考，如何讓目標(biāo)變結(jié)果 2、 理論：結(jié)果循.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-佛山 課程價(jià)格：4800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-26 | |
| 課程收益：維度 內(nèi)容 目標(biāo) 導(dǎo)入：管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者？ 1)小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？ 2)管理者與被管理者的三種區(qū)別 2.管理者的四個(gè)角色 1)業(yè)務(wù)骨干：自己做 2)經(jīng)理：讓人做.. | |
| 課程名稱(chēng)：TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-東莞 課程價(jià)格：3800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-27 | |
| 課程收益：第一章 質(zhì)量觀念革新 一、質(zhì)量觀念革新 1、第三代利潤(rùn)---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競(jìng)爭(zhēng)的本源 3、質(zhì)量越好，成本越高？ 4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲 5、卓越質(zhì)量三要素 6、全面質(zhì)量管理 問(wèn)題提出：現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：戰(zhàn)略性降本增效方案班2.0 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：19800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-27 | |
| 課程收益：第一部分 整體規(guī)劃：降本增效“雙輪驅(qū)動(dòng)-三大支柱-四重目標(biāo)”體系 一、降本增效“雙輪驅(qū)動(dòng)”：AI+行動(dòng)學(xué)習(xí)—從科技驅(qū)動(dòng)到管理驅(qū)動(dòng) 1.第四次產(chǎn)業(yè)革命帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)：需.. | |
| 課程名稱(chēng)：IPD-構(gòu)建高效的研發(fā)管理體系 | |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4800 開(kāi)課時(shí)間：2025-06-27 | |
| 課程收益：課程總目錄 IPD概述與體系框架 IPD 如何實(shí)踐 ？ 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一種投資行為 市場(chǎng)重組 流程重組 產(chǎn)品重組 .. | |
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